- •Методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Содержание
- •Общие положения о курсовых работах
- •5. Приложения.
- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы.
- •2.1. Формулировка темы.
- •2.2. Содержание.
- •2.3. Введение.
- •2.4. Глава 1.
- •2.5. Параграф 1.1.
- •2.6. Параграф 1.2.
- •2.7. Глава 2
- •2.8. Параграф 2.1
- •2.9. Параграф 2.2
- •2.10. Заключение.
- •2.11. Визуальная часть
- •2.12. Выступление на защите курсовой работы.
- •Правила оформления курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Общие положения о выпускных квалификационных работах
- •Методические рекомендации по написанию выпускных квалификационных работ.
- •5.1. Формулировка темы.
- •5.2. Содержание.
- •Глава 1. Теоретические основы формирования изобразительных навыков у детей 4-5-х классов в процессе обучения теме: «Декоративный натюрморт»
- •Глава 2. Разработка методики формирования изобразительных навыков у детей 4-5-х классов в процессе обучения теме: «Декоративный натюрморт»
- •Глава 3. Выполнение творческой работы на тему: «Декоративный натюрморт»
- •Глава 1. Теоретические основы организации уроков черчения для учащихся 8-х классов по теме: «Сборочный чертеж»
- •Глава 2. Разработка методики организации уроков черчения для учащихся 8-х классов по теме: «Сборочный чертеж»
- •5.3. Введение
- •5.4. Глава 1. Параграф 1.1.
- •5.5. Параграф 1.2.
- •5.6. Глава 2. Параграф 2.3
- •5.7. Глава 3.
- •5.8. Заключение
- •5.9. Рекомендации по написанию списка литературы
- •5.10. Выступление на защите выпускной квалификационной работы.
- •Список используемой литературы
- •Тематический план кружка по изучению ручной росписи ткани (горячего батика).
- •Конспект урока.
- •Конспект урока.
- •Конспект кружкового занятия.
- •Игра-эстафета «Веселый узор»
- •Композиционная игра «в подводном царстве»
- •Игра для 2-го класса «Домино-Паровозик»
- •Карточки-задания
- •Педагогический колледж № 16
- •Выпускная квалификационная работа
- •Формирование изобразительных навыков у детей 4-5-х классов в процессе обучения теме: «Декоративный натюрморт»
- •Карта оценок работ учащихся
- •Карта оценок работ учащихся
- •Сравнительная диагностика критериев выполнения практических работ Сравнительная диагностика уровней выполнения практических работ
- •Карта наблюдений
- •Обработка данных анкеты
- •Тест по изучению Владимирской росписи
- •Ключ к тесту
Обработка данных анкеты
№ |
Вопросы |
Ответы |
Число анкет |
Средняя степень |
||
Да |
Нет |
Затрудняюсь ответить |
||||
1 |
Тебе нравится учиться в школе? |
71 |
18 |
11 |
100 |
3,Н |
2 |
Тебе интересно учиться в школе? |
45 |
55 |
0 |
100 |
3,14 |
3 |
Ты доволен своими успехами? |
32 |
58 |
10 |
100 |
3,Н |
4 |
Ты доволен своими оценками? |
58 |
28 |
14 |
100 |
3,14 |
5 |
Любишь ли ты рисовать? |
89 |
3 |
8 |
100 |
ЗД4 |
6 |
Нравится ли тебе пересматривать твои работы прошлых лет? |
45 |
39 |
16 |
100 |
3,14 |
7 |
Тебе нравится рисовать в графике (1 цветом)? |
75 |
10 |
15 |
100 |
3,14 |
8 |
Тебе нравится работать в цвете? |
73 |
8 |
19 |
100 |
3,14 |
9 |
Ты легко строишь композицию? |
39 |
43 |
18 |
100 |
3,14 |
10 |
Ты привередлив в выборе материала для рисования? |
26 |
68 |
6 |
100 |
3,14 |
11 |
Часто тебя родители хвалят за твои успехи в школе? |
86 |
10 |
4 |
100 |
3,14 |
12 |
Тебе нравится групповая работа с классом? |
79 |
9 |
12 |
100 |
3,14 |
13 |
Ты любишь музыку? |
60 |
35 |
5 |
100 |
3,14 |
14 |
Легче ли тебе работать под музыку? |
15 |
70 |
15 |
100 |
3,14 |
15 |
Рисуешь ли ты в тетради, например, на полях во время нехудожественных предметов? |
85 |
3 |
12 |
100 |
3,14 |
16 |
Тебе нравится проводить время с твоими одноклассниками? |
35 |
45 |
20 |
100 |
3,14 |
17 |
Тебе хотелось бы проводить больше времени со своими одноклассниками? |
70 |
20 |
10 |
100 |
3,14 |
18 |
Тебе хотелось бы, чтоб в школе было больше внеурочных мероприятий? |
66 |
30 |
4 |
100 |
3,14 |
19 |
Тебе хотелось бы, чтоб некоторые уроки проводились на улице или загородом? |
90 |
7 |
3 |
100 |
3,14 |
20 |
Ты любишь экскурсии? |
34 |
50 |
16 |
100 |
3,14 |
21 |
Ты доволен качеством преподавания изобразительных предметов в школе? |
31 |
62 |
7 |
100 |
3,14 |
22 |
Часто ли ты рисуешь на переменах? |
42 |
51 |
7 |
100 |
3,14 |
23 |
Тебе нравится рисовать природу? |
70 |
20 |
10 |
100 |
3,14 |
24 |
Тебе нравится рисовать животных? |
85 |
5 |
10 |
100 |
3,14 |
25 |
Бывало ли так, что ты с нетерпением ждешь конца урока? |
75 |
3 |
22 |
100 |
3,14 |
26 |
Нравится ли тебе участвовать в спортивных соревнованиях? |
85 |
10 |
5 |
100 |
3,14 |
27 |
Ты доволен питанием в школе? |
25 |
67 |
8 |
100 |
3,14 |
28 |
Тебе легко высидеть на уроке? |
55 |
35 |
10 |
100 |
3,14 |
|
Тебе бы хотелось, чтоб было больше изобразительных предметов? |
78 |
10 |
12 |
100 |
3,14 |
|
Тебе бы хотелось, что было больше предметов, рассказывающих о видах искусства |
55 |
40 |
5 |
100 |
3,14 |
|
всего ответов |
1774 |
912 |
314 |
|
|
|
кол-во баллов за ответы |
5 |
-5 |
1 |
|
|
|
(всего ответов) х (кол-во баллов) |
8870 |
4560 |
314 |
|
Приложение № 21