- •Методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Содержание
- •Общие положения о курсовых работах
- •5. Приложения.
- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы.
- •2.1. Формулировка темы.
- •2.2. Содержание.
- •2.3. Введение.
- •2.4. Глава 1.
- •2.5. Параграф 1.1.
- •2.6. Параграф 1.2.
- •2.7. Глава 2
- •2.8. Параграф 2.1
- •2.9. Параграф 2.2
- •2.10. Заключение.
- •2.11. Визуальная часть
- •2.12. Выступление на защите курсовой работы.
- •Правила оформления курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Общие положения о выпускных квалификационных работах
- •Методические рекомендации по написанию выпускных квалификационных работ.
- •5.1. Формулировка темы.
- •5.2. Содержание.
- •Глава 1. Теоретические основы формирования изобразительных навыков у детей 4-5-х классов в процессе обучения теме: «Декоративный натюрморт»
- •Глава 2. Разработка методики формирования изобразительных навыков у детей 4-5-х классов в процессе обучения теме: «Декоративный натюрморт»
- •Глава 3. Выполнение творческой работы на тему: «Декоративный натюрморт»
- •Глава 1. Теоретические основы организации уроков черчения для учащихся 8-х классов по теме: «Сборочный чертеж»
- •Глава 2. Разработка методики организации уроков черчения для учащихся 8-х классов по теме: «Сборочный чертеж»
- •5.3. Введение
- •5.4. Глава 1. Параграф 1.1.
- •5.5. Параграф 1.2.
- •5.6. Глава 2. Параграф 2.3
- •5.7. Глава 3.
- •5.8. Заключение
- •5.9. Рекомендации по написанию списка литературы
- •5.10. Выступление на защите выпускной квалификационной работы.
- •Список используемой литературы
- •Тематический план кружка по изучению ручной росписи ткани (горячего батика).
- •Конспект урока.
- •Конспект урока.
- •Конспект кружкового занятия.
- •Игра-эстафета «Веселый узор»
- •Композиционная игра «в подводном царстве»
- •Игра для 2-го класса «Домино-Паровозик»
- •Карточки-задания
- •Педагогический колледж № 16
- •Выпускная квалификационная работа
- •Формирование изобразительных навыков у детей 4-5-х классов в процессе обучения теме: «Декоративный натюрморт»
- •Карта оценок работ учащихся
- •Карта оценок работ учащихся
- •Сравнительная диагностика критериев выполнения практических работ Сравнительная диагностика уровней выполнения практических работ
- •Карта наблюдений
- •Обработка данных анкеты
- •Тест по изучению Владимирской росписи
- •Ключ к тесту
Игра для 2-го класса «Домино-Паровозик»
Задача: закрепление пройденных народных росписей, умение их различать, развитие памяти, воспитание интереса к народному декоративно-прикладному искусству.
Материал: карточки-домино с народными росписями.
Содержание игры:
Мастера народных росписей отправили поезд, который был загружен изображениями различных декоративных росписей, но на одной из станций железной дороги перепутались все вагоны поезда. Мастера на станции плохо знают росписи, а мы с вами их недавно изучили и хорошо знаем. Давайте поможем их правильно расположить, чтобы паровозик смог поехать дальше и привезти груз в пункт назначения.
Правила игры:
Класс делится на 3 команды. Детям надо правильно соединить вагоны паровозика, отгадав, при этом, названия данных росписей. Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание.
Примечание:
В этой игре можно использовать любые росписи, а не строго определенные.
Приложение № 9
Карточки-задания
Карточки предназначены для пятого класса.
Тема урока: «Ахроматическая гармония».
Задачи: научить учащихся выполнять орнамент в полосе и подбирать тона из ахроматической шкалы.
Развивать навыки работы кистью и умение ровно и аккуратно закрашивать узор.
Продолжать изучать растительный орнамент.
Задание.
Восстановить орнамент. Сделать ахроматическую шкалу из 9 ступеней, выбрать из нее два-три тона и выполнить орнамент в одном варианте – в светло-серой гармонии, в другом – в темно-серой гармонии.
Приложение № 10
Методический плакат
Приложение № 11
Методический плакат
Приложение № 12
Методический плакат
Приложение № 13
Методический плакат, применяемый при изучении гармонизации цвета в холодном батике
Приложение № 14
Методические плакаты, применяемые при изучении традиционных орнаментов и мотивов борецкой росписи
Приложение № 15
(верхнее, нижнее и правое поля – 20 мм, левое – 30 мм, шрифт Times New Roman,
весь титульный лист форматируется по центру, кроме строчек «Выполнил. Группа. Специальность. Руководитель. Рецензент»)*
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное образовательное учреждение
Педагогический колледж № 16
(три верхние строчки печатаются одинарным интервалом, все 14 пт.; первая – все прописные буквы (кнопка Caps Lock); вторая – курсив, третья – жирный)*
(абзац интервал 132пт)*
Выпускная квалификационная работа
(18 пт)
(абзац интервал 72пт)*
Формирование изобразительных навыков у детей 4-5-х классов в процессе обучения теме: «Декоративный натюрморт»
(название темы печатается полуторным интервалом, 16 пт, жирный)*
(абзац интервал 108 пт)*
Выполнил: Иванов Руслан Олегович
Группа: ХГ-52
Специальность: 050603
«Изобразительное искусство и черчение»
Руководитель: Сапелкина Наталья Анатольевна
Рецензент: Калугина Юлия Николаевна
(строчки «Выполнил. Группа. Специальность. Руководитель. Рецензент» печатаются одинарным интервалом. Форматирование по левому краю. Отступ слева приблизительно 5,5 мм, шрифт 14 пт, ключевые слова выделяются жирным)*
(абзац интервал 168 пт)*
Москва, 2006 (14 пт)*
Приложение № 16