- •Тема 1. Английский алфавит.
- •Тема 1. Словообразование посредством присоединения суффиксов и префиксов.
- •Тема 3. Словообразование посредством конверсии.
- •Тема 1. Множественное число существительных.
- •Тема 2. Артикль.
- •Тема 3. Повелительное наклонение.
- •Тема 4. Предлоги.
- •Тема 5. Указательные местоимения.
- •Тема 6. Притяжательные местоимения.
- •Тема 7. Косвенные и прямые дополнения . Объектный падеж местоимений в английском языке.
- •Тема 8. Притяжательный падеж.
- •Тема 9. Структура английского предложения.
- •Тема 10. Группа времен simple. Простое настоящее время.
- •Тема 11. Вопросительное предложение в простом настоящем времени.
- •Тема 12. Отрицательное предложение в простом настоящем времени.
- •Тема 13. Числительные.
- •Тема 1.Простое прошедшее время (past simple tense)
- •Тема 2.Формы глаголлов в английском языке.
- •1. Группа неправильных глаголов, у которых совпадают все три формы
- •2. Группа неправильных глаголов, у которых совпадает вторая и третья форма (как мы видим все они с переходом окончания -p в окончание -pt)
- •9. Группа неправильных глаголов c чередованием гласной, окончанием -en, удвоением согласной
- •10. Группа неправильных глаголов, у которых совпадают вторая и третья форма
- •11. Группа неправильных глаголов, которые имеют два варианта (правильный и неправильный)
- •12. Группа неправильных глаголов, у которых совершенно разные формы
- •Тема 3. Вопросительное предложение в простом прошедшем времени.
- •Тема 4. Отрицательное предложение в простом прошедешем времени.
- •Тема 5. Артикли с географическими названиями.
- •Тема 6.Перевод на английский язык русских предложений, не содержащих подлежащего или сказуемого.
- •Тема 7. Ответы к упражнениям
- •Тема 1. Простое будущие время (future simole tense).
- •Тема 2. Вопросительное предложение в простом будущем времени.
- •Тема 3. Отрицательное предложение в простом будущем времени.
- •Тема 4.Виды вопросительных предложений.
- •Тема 5.Нулевой артикль (отстуствие арикля).
- •Тема 6.Сложносочиненные и сложноподчиненное предложение.
- •Тема 7. Придаточные предложения.
- •Тема 9.Местоимение one в качестве слова-заместителя.
- •Тема 10. Оборот have (has) got и глагол to have
- •Тема 11.Неопределенные местоимения.
- •Тема 12. Отрицательные местоимения no one , nothing, nobody
- •Тема 13.Употребление слов many, much, a lot of ,little,few
- •Тема 14.Ответы к упражнениям.
- •Тема 1.Будущее совершенное время (future perfect tense)
- •Тема 2. Вопросительное предложение в будущем совершенном времени.
- •Тема 3.Отрицательное предложение в будущем совершенном времени.
- •Тема 4.Настоящее совершенное время (present perfect tense)
- •Тема 5.Вопросительное предложение в настоящем совершенном времени.
- •Тема 6.Отрицательное предложение в настоящем совершенном времени
- •Тема 7.Употребление наречий also,too,either,neither
- •Тема 8. Сравнительная и превосходная степень наречий и прилагательных.
- •Тема 9.Возвратные местоимения.
- •Тема 10. Прошедшее совершенное время (past perfect tense)
- •Тема 11.Вопросительное предложение в прошедшем совершенном времени.
- •Тема 12. Отрицательное предложение в прошедшем совершенном времени.
- •Тема 1. Будущее продолженное время (future continuous tense)
- •Тема 2. Вопросительное предложение в будущем продолженном времени.
- •Тема 3. Отрицательное предложение в бкдкщем продолжительном времени.
- •Тема 4. Настоящее продолжительное время (present contiuous tense)
- •Тема 5. Вопросительное предложение в настоящем продолженном времени.
- •Тема 6. Отрицательное предложение в настоящем продолженном времени.
- •Тема 7. Прошедшее продолжительное время (past cotinuous tense)
- •Тема 8. Вопросительное предложение в прошедшем продолженном времени.
- •Тема 9.Отрицательное предложение в прошедшем продолженном времени.
- •Тема 11.Модальные глаголы.
- •Тема 12. Ответы к упражнениям.
- •Тема 1.Будущее совершенное продолженное время(future perfect continuous tense)
- •Тема 2. Вопросительное предложение в будущем совершенном продолженном времени.
- •Тема 3. Отрицательное предложение в будущем совершенном продолжительном времени
- •Тема 4. Настоящее совершенное продолженное время ( present perfect continuous tense)/
- •Тема 5. Вопросительное предложение в настоящем совершенном продолженном времени.
- •Тема 6. Отрицательное предложение в настоящем совершенном продолженном времени.
- •Тема 7. Прошедшее совершенное время (past perfect continuous tense)
- •Тема 8. Вопроситльное предложение в прошедшем совершенном продолженном времени.
- •Тема 9. Отрицательное предложение в прошедшем совершенном продолженном времени.
- •Тема 1. Future in the past
- •Тема 2. Будущее простое время в прошедшем (future simple in the past)
- •Тема 3. Будущее простое время в прошедшем (future simple in the past) в главном предложении.
- •(Адаптированный фрагмент)
- •Тема 4. Будущее продолженное время в прошедшем (future continuous in the past)
- •Тема 5. Вопросительное предложение в будущем продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 6. Отрицательное предложение в будущем продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 7. Будущее совершенное время в прошедшем (future perfect in the past)
- •Тема 8. Вопросительное предложение в будущем совершенном времени в прошедшем.
- •Тема 9. Отрицательное предложение в будущем совершенном времени в прошедшем.
- •Тема 10.Будущее совершенное продолженное время в прошедшем ( future perfect continuos in the past)
- •Тема 11. Вопросительное предложение в будущем совершенном продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 12. Отрицательное предложение в будущем совершенном продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 1. Правило согласования времен
- •Тема 2. Прямая и косвенная речь.
- •Тема 3. Знаки препинания (punctuation marks )
- •4.Ответы к упражнениям
- •Тема 1. Образование пассивного залога.
- •Тема 2. Отрицательное предложение в пассивном залоге.
- •Тема 3. Вопросительное предложение в пассивном залоге.
- •Тема 4. Времена пассивного залога.
- •Тема 5. Ответы к упражнениям.
- •Тема 1. Сослагательное наклонение I
- •Тема 2. Сослагательное наклонение II
- •Тема 3. Условные придаточные предложения.
- •Тема 4.1-й ттип условного придаточного предложения.
- •Тема 5. 2-й тип условного придаточного предложения.
- •Тема 6. 3-й тип условного придаточного предложения.
- •Тема 7. 4-й тип условного придаточного предложения.
- •Тема 8. Ответы к упражнениям.
- •Тема 1. Употребеление сложного дополнения.
- •Тема 1. Схема употребления сложного подлежащего
- •Тема 2.Случаи употребления конструкции «сложное подлежащие»(Complex Subject)
- •Тема 3. Шесть форм инфинитива.
- •4.Ответы к упражнениям.
Тема 5. Вопросительное предложение в будущем продолженном времени в прошедшем.
Построение вопросительного предложения в данном случае мы рассматривать не будем, так как данное время употребляется только в придаточных предложениях, а в придаточных предложениях, как мы уже выяснили ранее, всегда прямой порядок слов.
Упражнение 10. Переведите данные предложения на английский язык. Обратите внимание на то, что структура вопросительного предложения может быть только в главном предложении. В придаточном предложении в английском языке порядок слов всегда прямой (подлежащее + сказуемое).
Пример:
He asked if they would be doing that work when he came? – Он спросил, будут ли они делать ту работу, когда он придет?
Марк спросил, какую статью вы будете переводить, когда он придет?
Главный менеджер компании передал, что завтра с 2 до 3 они будут обсуждать основной план развития компании?
Он поинтересовался, чем вы будете заниматься, когда вернется ваш муж?
Мы предположили, что будем обсуждать данные вопросы в течение нескольких часов?
Ник спросил, какой фильм она будет смотреть, когда он придет?
Тема 6. Отрицательное предложение в будущем продолженном времени в прошедшем.
Построение
Чтобы избежать ошибок, давайте еще раз вспомним одно несложное правило: все отрицательные предложения в английском языке строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка. Вот эта схема:
Подлежащее. Например, I / you.
Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол + not). В данном случае для 1-го лица – показатель будущего в прошедшем should not (shouldn’t или ‘dnot), для остальных лиц 1-й частью сказуемого – показатель будущего в прошедшем would not (wouldn’t или ‘dnot). Например, should not (shouldn’t или ‘d not) / would not (wouldn’t или ‘d not).
Вторая часть сказуемого (глагол be + смысловой глагол с окончанием -ing (в форме Participle I). Например, be working / be doing.
Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, the work...
Еще примеры:
She said that she would not be working when he came. – Она сказала, что не будет работать, когда он придет.
We thought that we should not be watching TV when my brother came back. – Мы подумали, что не будем смотреть телевизор, когда вернется мой брат.
Упражнение 11. Переведите данные предложения на английский язык.
Они сказали, что не будут переводить эту статью, когда вы придете.
Она подумала, что не будет убирать квартиру и готовить ужин, когда вернется ее муж.
Я считала, что не буду выполнять эту работу целый день.
Анна пообещала, что они не будут обсуждать эти вопросы, когда придет главный менеджер.
Я подумал, что напишу письмо брату, в то время как Мария будет готовить обед.
Менеджер сказал, что с 5 до 6 секретарь не будет писать отчет о работе, он будут переводить письмо.
Она знала, что, когда муж вернется с работы, дети не будут делать уроки, они будут играть в саду.
Они сказали, что когда мы приедем, они не будут обсуждать эту тему, они будут слушать лектора.
Упражнение 12. Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в нужное время.
Мы подумали, что сделаем это завтра, если вы поможете нам.
Я считал, что вы не будете писать эту статью, в то время как Ник будет в командировке.
Я ему сказала, что буду заниматься немецким и готовиться к экзамену, когда он вернется с работы.
Тогда мы подумали, что будем купаться и загорать с 9 до 11 часов утра завтра, если будет хорошая погода.
Наш преподаватель сообщил, что эти студенты будут сдавать экзамены в университете в среду с 8 до 10 часов утра.
Я подумал, что в субботу в это время вы уже будете купаться в море.
Анна сказала мне, что будет готовить ужин и убирать квартиру, когда придет ее муж.
Я бы хотела уехать к морю.
Он сказал, что не был там вчера?
Когда вошел преподаватель, студенты встали и поприветствовали его?
Когда ты чинил машину, я делала перевод.
Я еще не сделала 2 задания из этого упражнения.
Здесь сегодня много народа, заходите завтра.
Когда они вернуться с курорта, мы их навестим.
Я не переведу этот текст, если ты мне не поможешь.
Я смогу (be able to) все это сделать, до того как закончится (be over) рабочий день.
Я бы не советовала вам ему звонить.
До того как он начал здесь работать, он 5 лет учился в университете, на экономическом факультете.
Он работает здесь с 2007 года.
До того как он сможет (be able to) здесь работать, он 5 лет будет учиться в университете.
Упражнение 13. Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму и время. Прочтите, переведите и перескажите полученный текст. Напишите изложение по материалу, данному в упражнении. Выполните письменный литературный перевод материала на русский язык. В случае возникновения трудностей при переводе, воспользуйтесь «Переводчиком Google» в Интернете (http://translate.google.ru/).
Richard Nunn
Just Joking Off
Flying First Class
On a plane (to bond) for New York the flight attendant (to approach) a blonde sitting in the first class section and (to request) that she move to coach since she (not to have) a first class ticket.
The blonde (to reply), "I (to be) blonde, I (to be) beautiful, I (to go) to New York, and I (not to move)."
Not wanting to argue with a customer the flight attendant (to ask) the co-pilot to speak to her. He (to go) to talk with the woman asking her to move out of the first class section.
Again, the blonde (to reply), "I (to be) blonde, I (to be) beautiful, I (to go) to New York, and I (not to move)."
The co-pilot (to return) to the cockpit and (to ask) the captain what he should do.
The captain (to say), "I (to be) married to a blonde, and I (to know) how to handle this."
He (to go) to the first class section and (to whisper) in the blonde's ear.
She immediately (to jump) up and (to run) to the coach section mumbling to herself, "Why anyone just (not to say) so."
Surprised, the flight attendant and the co-pilot (to ask) what he (to say) to her that finally (to convince) her to move from her seat.
The pilot (to reply), "I (to tell) her that the first class section (not to go) to New York."
News Stand
A newsboy (to stand) on the corner with a stack of papers, yelling, "(To read) all about it. Fifty people (to swindle)! Fifty people (to swindle)!"
Curious, a man walked over, (to buy) a paper, and (to check) the front page. What he (to see) (to be) yesterday's paper.
The man (to say), "Hey, this (to be) an old paper, where (to be) the story about the big swindle?"
The newsboy (to ignore) him and (to go) on calling out, "(To read) all about it. Fifty-one people (swindle)!"
Walking the Dog
A little girl (to ask) her mom, "Mom, I (may) (to take) the dog for a walk around the block?"
Mom (to say), "No, because the dog (to be) in heat."
"What that (to mean)?" (to ask) the child.
"(to go) (to ask) your father. I (to think) he (to be) in the garage."
The little girl (to go) to the garage and (to ask), "Dad, I (may) (to take) Susie for a walk around the block? I (to ask) Mom, but she (to say) that Susie (to be) in heat, and (to tell) me (to come) talk to you."
Dad (to say), "(To bring) Susie over here."
He (to take) a rag, (to soak) it with gasoline, (to scrub) the dog's rear-end with it and (to say), "Okay, you (can)(to go) now, but (to keep) Susie on the leash and only (to go) one time around the block."
The little girl (to leave) and (to return) a few minutes later with NO DOG on the leash.
Dad (to ask), "Where (to be) Susie?"
The little girl (to say), "She (to be) here in a minute, she (to run) out of gas about halfway down the block and another dog (to push) her home."
Упражнение 14. Преобразуйте прямую речь из упражнения 13 в косвенную, поставив глагол-сказуемое главного предложения в Past Simple Tense. Перескажите истории в прошедшем времени.