- •Тема 1. Английский алфавит.
- •Тема 1. Словообразование посредством присоединения суффиксов и префиксов.
- •Тема 3. Словообразование посредством конверсии.
- •Тема 1. Множественное число существительных.
- •Тема 2. Артикль.
- •Тема 3. Повелительное наклонение.
- •Тема 4. Предлоги.
- •Тема 5. Указательные местоимения.
- •Тема 6. Притяжательные местоимения.
- •Тема 7. Косвенные и прямые дополнения . Объектный падеж местоимений в английском языке.
- •Тема 8. Притяжательный падеж.
- •Тема 9. Структура английского предложения.
- •Тема 10. Группа времен simple. Простое настоящее время.
- •Тема 11. Вопросительное предложение в простом настоящем времени.
- •Тема 12. Отрицательное предложение в простом настоящем времени.
- •Тема 13. Числительные.
- •Тема 1.Простое прошедшее время (past simple tense)
- •Тема 2.Формы глаголлов в английском языке.
- •1. Группа неправильных глаголов, у которых совпадают все три формы
- •2. Группа неправильных глаголов, у которых совпадает вторая и третья форма (как мы видим все они с переходом окончания -p в окончание -pt)
- •9. Группа неправильных глаголов c чередованием гласной, окончанием -en, удвоением согласной
- •10. Группа неправильных глаголов, у которых совпадают вторая и третья форма
- •11. Группа неправильных глаголов, которые имеют два варианта (правильный и неправильный)
- •12. Группа неправильных глаголов, у которых совершенно разные формы
- •Тема 3. Вопросительное предложение в простом прошедшем времени.
- •Тема 4. Отрицательное предложение в простом прошедешем времени.
- •Тема 5. Артикли с географическими названиями.
- •Тема 6.Перевод на английский язык русских предложений, не содержащих подлежащего или сказуемого.
- •Тема 7. Ответы к упражнениям
- •Тема 1. Простое будущие время (future simole tense).
- •Тема 2. Вопросительное предложение в простом будущем времени.
- •Тема 3. Отрицательное предложение в простом будущем времени.
- •Тема 4.Виды вопросительных предложений.
- •Тема 5.Нулевой артикль (отстуствие арикля).
- •Тема 6.Сложносочиненные и сложноподчиненное предложение.
- •Тема 7. Придаточные предложения.
- •Тема 9.Местоимение one в качестве слова-заместителя.
- •Тема 10. Оборот have (has) got и глагол to have
- •Тема 11.Неопределенные местоимения.
- •Тема 12. Отрицательные местоимения no one , nothing, nobody
- •Тема 13.Употребление слов many, much, a lot of ,little,few
- •Тема 14.Ответы к упражнениям.
- •Тема 1.Будущее совершенное время (future perfect tense)
- •Тема 2. Вопросительное предложение в будущем совершенном времени.
- •Тема 3.Отрицательное предложение в будущем совершенном времени.
- •Тема 4.Настоящее совершенное время (present perfect tense)
- •Тема 5.Вопросительное предложение в настоящем совершенном времени.
- •Тема 6.Отрицательное предложение в настоящем совершенном времени
- •Тема 7.Употребление наречий also,too,either,neither
- •Тема 8. Сравнительная и превосходная степень наречий и прилагательных.
- •Тема 9.Возвратные местоимения.
- •Тема 10. Прошедшее совершенное время (past perfect tense)
- •Тема 11.Вопросительное предложение в прошедшем совершенном времени.
- •Тема 12. Отрицательное предложение в прошедшем совершенном времени.
- •Тема 1. Будущее продолженное время (future continuous tense)
- •Тема 2. Вопросительное предложение в будущем продолженном времени.
- •Тема 3. Отрицательное предложение в бкдкщем продолжительном времени.
- •Тема 4. Настоящее продолжительное время (present contiuous tense)
- •Тема 5. Вопросительное предложение в настоящем продолженном времени.
- •Тема 6. Отрицательное предложение в настоящем продолженном времени.
- •Тема 7. Прошедшее продолжительное время (past cotinuous tense)
- •Тема 8. Вопросительное предложение в прошедшем продолженном времени.
- •Тема 9.Отрицательное предложение в прошедшем продолженном времени.
- •Тема 11.Модальные глаголы.
- •Тема 12. Ответы к упражнениям.
- •Тема 1.Будущее совершенное продолженное время(future perfect continuous tense)
- •Тема 2. Вопросительное предложение в будущем совершенном продолженном времени.
- •Тема 3. Отрицательное предложение в будущем совершенном продолжительном времени
- •Тема 4. Настоящее совершенное продолженное время ( present perfect continuous tense)/
- •Тема 5. Вопросительное предложение в настоящем совершенном продолженном времени.
- •Тема 6. Отрицательное предложение в настоящем совершенном продолженном времени.
- •Тема 7. Прошедшее совершенное время (past perfect continuous tense)
- •Тема 8. Вопроситльное предложение в прошедшем совершенном продолженном времени.
- •Тема 9. Отрицательное предложение в прошедшем совершенном продолженном времени.
- •Тема 1. Future in the past
- •Тема 2. Будущее простое время в прошедшем (future simple in the past)
- •Тема 3. Будущее простое время в прошедшем (future simple in the past) в главном предложении.
- •(Адаптированный фрагмент)
- •Тема 4. Будущее продолженное время в прошедшем (future continuous in the past)
- •Тема 5. Вопросительное предложение в будущем продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 6. Отрицательное предложение в будущем продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 7. Будущее совершенное время в прошедшем (future perfect in the past)
- •Тема 8. Вопросительное предложение в будущем совершенном времени в прошедшем.
- •Тема 9. Отрицательное предложение в будущем совершенном времени в прошедшем.
- •Тема 10.Будущее совершенное продолженное время в прошедшем ( future perfect continuos in the past)
- •Тема 11. Вопросительное предложение в будущем совершенном продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 12. Отрицательное предложение в будущем совершенном продолженном времени в прошедшем.
- •Тема 1. Правило согласования времен
- •Тема 2. Прямая и косвенная речь.
- •Тема 3. Знаки препинания (punctuation marks )
- •4.Ответы к упражнениям
- •Тема 1. Образование пассивного залога.
- •Тема 2. Отрицательное предложение в пассивном залоге.
- •Тема 3. Вопросительное предложение в пассивном залоге.
- •Тема 4. Времена пассивного залога.
- •Тема 5. Ответы к упражнениям.
- •Тема 1. Сослагательное наклонение I
- •Тема 2. Сослагательное наклонение II
- •Тема 3. Условные придаточные предложения.
- •Тема 4.1-й ттип условного придаточного предложения.
- •Тема 5. 2-й тип условного придаточного предложения.
- •Тема 6. 3-й тип условного придаточного предложения.
- •Тема 7. 4-й тип условного придаточного предложения.
- •Тема 8. Ответы к упражнениям.
- •Тема 1. Употребеление сложного дополнения.
- •Тема 1. Схема употребления сложного подлежащего
- •Тема 2.Случаи употребления конструкции «сложное подлежащие»(Complex Subject)
- •Тема 3. Шесть форм инфинитива.
- •4.Ответы к упражнениям.
Тема 5.Вопросительное предложение в настоящем совершенном времени.
Построение
Чтобы избежать ошибок, давайте еще раз вспомним одно несложное правило: все вопросительные предложения в английском языке строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка и эту схему мы уже неоднократно рассматривали. Как уже говорилось выше, 1-й частью сказуемого в любом времени английского языка всегда является 1-й элемент составного сказуемого. В данном случае 1-й частью сказуемого служит глаголhave в настоящем простом времени (для 3-го лица единственного числа в форме has). Поэтому порядок слов вопросительного предложения в настоящем совершенном времени (Present Perfect Tense) будет следующим:
Вопросительное слово или группа слов (если есть в предложении). Например, what.
Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол). В данном случае для 3-го лица единственного числа – has, для всех остальных лиц 1-й частью сказуемого является have. Например, have / has.
Подлежащее. Например, I / she.
Наречие неопределенного времени (если таковое имеется в предложении). Например, already (уже).
Вторая часть сказуемого – смысловой глагол в 3-й форме (Participle II). Например, worked / come.
Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, here…
Примеры:
Have you already done the work? – Вы уже сделали работу?
Why has she done it today? – Почему она сделала это сегодня?
Упражнение 11. Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в Настоящее совершенное время. Объясните употребление этого времени в данных предложениях.
Сколько (how many) страниц вы уже перевели сегодня?
Сколько экзаменов вы сдали в этом месяце?
Сколько книг вы прочли в этом году?
Сколько английских книг вы сдали в библиотеку за последнее время?
Сколько стихов вы выучили на этой неделе?
Он уже пришел домой?
Сколько (how much) времени вы сегодня потратили на работу?
Сколько денег вы потратили на книги в этом году?
Вы когда-нибудь были в Париже?
Вы уже ездили в отпуск в этом году?
Она встречала вас здесь в последнее время?
Я никогда не был в этом городе.
Примечание: прилагательное many употребляется с исчисляемыми существительными, прилагательное much – с неисчисляемыми существительными.
Тема 6.Отрицательное предложение в настоящем совершенном времени
Построение
Чтобы избежать ошибок, давайте еще раз вспомним одно несложное правило: все отрицательные предложения в английском языке строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка. Вот эта схема:
Подлежащее. Например, I / she.
Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол + not). В данном случае –have not (haven’t) или has not (hasn’t) для 3-го лица, единственного числа. Например, have not (haven’t) или has not (hasn’t).
Наречие неопределенного времени. Например, just (только что).
Вторая часть сказуемого (смысловой глагол в 3-й форме – Participle II). Например, worked / come.
Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, here...
Еще примеры:
She has not finished the work yet. – Она еще не закончила работу.
They have not worked today. – Они не работали сегодня.
Упражнение 1Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в настоящее совершенное время. Объясните употребление этого времени в данных предложениях.
Они еще не закончили переводить эту статью.
Вы пока не сдали все экзамены.
Я еще не выполнил эту работу.
Она еще не уехала отдыхать, потому что пока не сдала все экзамены.
Студенты не пиcали рефераты в этом месяце.
Секретарь еще не написала отчет о работе компании.
Упражнение 1Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в настоящее совершенное время (Present Perfect Tense) или в прошедшее простое время (Past Simple Tense). Объясните ваш выбор времен в данных предложениях.
Вы когда-нибудь были в Лондоне? – Нет (no), я никогда не был там.
Вы когда-нибудь были в Париже? – Да (yes), я был там в прошлом году.
Вы смотрели этот фильм? – Нет, я еще не смотрел его.
Ваш муж уже вернулся домой? – Нет, он еще не пришел.
Вы мне звонили сегодня? – Нет, у меня не было времени.
Вы были в отпуске в этом году? – Да, я ездил отдыхать в мае.
Когда вы в последний раз были в США (the USA)? – Я ездил туда 2 года назад.
Вы уже рассказали Анне о новом фильме? – Нет, я еще не говорил с ней.
Когда вы видели его в последний раз? – Я видел его недавно.
Кто-нибудь звонил мне сегодня? – Нет, вам еще никто не звонил.
Упражнение 1Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в будущее простое время (Future Simple Tense), в будущее совершенное время (Future Perfect Tense), в настоящее простое время (Present Simple Tense), настоящее совершенное время (Present Perfect Tense) или в прошедшее простое время (Past Simple Tense). Объясните ваш выбор времени.
Мы сделаем это завтра. Мы сделаем эту работу к завтрашнему дню. Мы уже сделали эту работу. Мы сделали эту работу вчера.
Вы напишите эту статью, к тому времени как Ник вернется из командировки. Вы напишите эту статью завтра. Вы сегодня написали интересную статью. Вчера вы написали хорошую статью.
Я плохо говорю по-немецки. В прошлом году я плохо говорил по-немецки. К следующему году я уже буду хорошо говорить по-немецки. Я еще не изучал немецкий язык.
Мы поедем на дачу в выходные, если будет хорошая погода. В те выходные мы ездили на дачу, была хорошая погода. Вы уже ездили на дачу на этой неделе? К июню мы уже съездим на дачу.
К середине месяца мы все уже сдадим экзамены в университете. В июле мы сдадим все экзамены. Мы уже сдали экзамены. Мы сдали экзамены в прошлом месяце.
Вы зайдете к нам в гости, когда будете в Москве? Вы зайдете к нам до начала летних каникул? Вы уже заходили к нам сегодня? Вы зашли к нам вчера.
Я приготовлю ужин и уберу квартиру, до того как придет мой муж. Я завтра приготовлю ужин и уберу квартиру. Я уже убрала квартиру и приготовила ужин, а муж еще не пришел. Вчера я приготовила ужин и убрала квартиру.
Я выучу все эти правила до экзамена. Я выучу эти правила завтра. Я уже выучила все эти правила. В прошлом году мы все эти правила выучили.
Завтра вернется Анна. Анна вернется к завтрашнему дню. Анна только что вернулась. Анна вернулась неделю назад.
Упражнение 1Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в нужное время и наклонение.
Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в нужную форму и время. Объясните употребление этого времени в данных предложениях.
Сегодня я не ходил в университет. Я плохо себя чувствовал и решил остаться дома.
Мы никогда не делали таких сложных домашних заданий.
Я только что подумала, что, к тому времени как он вернется из поездки, мы уже все сделаем.
Сегодня была плохая погода, и мы решили не ехать за город. Мы остались в городе и прекрасно провели время.
Он пришел домой после работы, умылся, приготовил ужин, поужинал, немного посмотрел телевизор, почитал интересную книгу и лег спать.
Упражнение 1Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму и время.
Our parents (to live) in the USA so I often (to go) there. I (to be) in New-York twice this year.
I (to go) to the theater many times when I lived in Moscow.
I (to play) tennis the day before yesterday.
This (to be) a very interesting book. I (to read) several times.
My brother (to be) an author. He (to have) many books.
Last week we (to write) 3 dictations.
I never (to be) in Africa.
You (to watch) the football match on TV yesterday?
She already (to translate) the article? – Yes, she (to complete) the translation 1 hour ago.
You ever (to be) to Spain? – Yes, I (to be) there 3 years ago.
When you (to see) Ann? - We just (to see) her.
Your husband (to be) at home? – No, he (not to come) yet.
I (to go) to London last year.
Ann (to buy) a new dress. You (to want) to see it?
My husband (to graduate) 10 years ago, he (to be) a computer programmer.
Where (to be) my pen? I (to put it) on the table 5 minutes ago and now it (not to be) here!
When you (to be) to London? – We (to go) there this year.
I (to lose) my pen. You (to see) it?
Упражнение1Поставьте предлоги вместо троеточий, где это необходимо.
We live … the center … Moscow.
His books are … the table.
The chair is … the table.
The conference begins … five.
Look … the blackboard!
Go … the blackboard!
He came … and sit … … the table.
We shall go … the theatre … Saturday.
He was born … 1986.
My parents live … the third floor.
The students have already come … the classroom.
My birthday is … June.
We did the task … time.
He is … love with my sister.
My children are not… home, they are ... in the garden.
… fact we completed that difficult translation.
My husband will come back … an hour.
All of us like pets. … example, I like cats and my brother likes dogs.
She is … the window.
It is very important … me.
Open your books … page 347 and copy … the new words … exercise 7.
Упражнение 1Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму и время. Поставьте артикли или неопределенное местоимениеsome вместо троеточий, где это необходимо.
.… evening weather (not to be) sunny that day.
… dinner (to be) prepared (приготовлен). Sit down at … table please!
.… day (to be) very cold and we (to decide) not to go to … country.
I always (to want) to go to … UK.
(to buy) me … chocolate please.
… car (to be) very expensive.
You (to want)… milk or … juice?
… umbrella (to be) on … table.
They (to be) … students and I (to be) … teacher.
We (to have) … sugar and … tea.
…children (not to like) … milk.
We (to buy) books in ...... shop.
(To tell) me ... truth!
... Pacific Ocean (to be) the largest ocean on ... Earth.
This men (to be) … very experienced.
He (to be) … very experienced doctor.
We (to celebrate) New Year on ... of December.
...London (to be) … capital of … UK.
(To close) ... window please!
I (to want) to buy … new car last year.
She (not to want) to buy … new shoes.
…tickets (to be) too expensive and we (not to buy) them.