Тема 2. Вопросительное предложение в будущем совершенном времени.

Построение

Чтобы избежать ошибок, давайте еще раз вспомним одно несложное правило: все вопросительные предложения в английском языке строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка, и эту схему мы уже неоднократно рассматривали. Как уже говорилось выше, 1-й частью сказуемого в любом времени английского языка всегда является 1-й элемент составного сказуемого. В данном случае 1-й частью сказуемого для 1-го лица служит показатель будущего времени shall, для остальных лиц 1-й частью сказуемого служит показатель будущего времени will. Поэтому порядок слов вопросительного предложения в Будущем совершенном времени (Future Perfect Tense) будет следующим:

1. Вопросительное слово или группа слов (если есть в предложении). Например, what.

2. Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол). В данном случае для 1-го лица – показатель будущего времени shall, для остальных лиц 1-й частью сказуемого – показатель будущего времени will. Например, shall / will.

3. Подлежащее. Например, I / you.

4. Вторая часть сказуемого – have + смысловой глагол в 3-й форме (Participle II). Например, have worked / have done.

5. Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, the work…

Примеры:

Shall we have done the work by noon? – Мы сделаем работу к полудню?

Why will you have done it by Friday? – Почему вы сделаете это к пятнице?

Упражнение 2. Переведите данные предложения на английский язык. Обратите внимание на то, что структура вопросительного предложения может быть только в главном предложении. В придаточном предложении в английском языке порядок слов всегда прямой (подлежащее + сказуемое).

Пример:

Will they have finished the work before he comes? – Они закончат работу до того, как он придет?

1. Сколько (how many) страниц вы переведете к концу рабочего дня?

2. Сколько экзаменов вы сдадите к концу января?

3. Сколько книг вы прочтете к середине следующего года?

4. Сколько английских книг вы сдадите в библиотеку к концу учебного года?

5. Сколько стихов вы выучите, к тому времени как он придет?

6. Сколько (how much) времени вы потратите на работу до его прихода?

7. Сколько денег вы потратите на книги к середине следующего месяца?

Примечание: прилагательное many употребляется с исчисляемыми существительными, прилагательное much – с неисчисляемыми существительными.

Тема 3.Отрицательное предложение в будущем совершенном времени.

Построение

Чтобы избежать ошибок, давайте еще раз вспомним одно несложное правило: все отрицательные предложения в английском языке строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка. Вот эта схема:

1. Подлежащее. Например, I / you.

2. Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол + not). В данном случае для 1-го лица – показатель будущего времени shall not (shan’t), для остальных лиц 1-й частью сказуемого – показатель будущего времени will not (won’t). Например, shall not (shan’t) / will not (won’t).

3. Вторая часть сказуемого (have + смысловой глагол в 3-й форме – Participle II). Например, have worked / have done.

4. Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, the work...

Еще примеры:

She will not have finished the work before he comes. – Она не закончит эту работу до его прихода.

They will not have worked till he comes. – Они не поработают, пока он не придет.

Упражнение Переведите данные предложения на английский язык.

1. Они не закончат переводить эту статью, до того как он придет.

2. Никто не сдаст все экзамены к середине февраля.

3. Я не выполню такую (such a) сложную работу до ее прихода.

4. Она не поедет отдыхать пока не (till) сдаст 5 экзаменов.

5. Некоторые студенты не напишут рефераты по всем предметам к концу этого года.

6. Секретарь не напишет отчет о работе компании к середине месяца.

Упражнение Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в будущее простое время (Future Simple Tense), в будущее совершенное время (Future Perfect Tense) или в настоящее простое время (Present Simple Tense).

1. Мы сделаем это завтра.

2. Вы напишите эту статью, к тому времени как Ник вернется из командировки?

3. Никто из этих студентов не говорит по-немецки.

4. Мы поедем на дачу в выходные, если будет хорошая погода.

5. К середине месяца некоторые из нас уже сдадут экзамены в университете.

6. Вы зайдете к нам в гости, когда будете в Москве?

7. Я приготовлю ужин и уберу квартиру, до того как придет мой муж.

8. Я выучу все эти правила до экзамена.

9. Завтра вернется Анна.

Упражнение Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в нужное время и наклонение.

1. Вчера я не ходил в университет. Я плохо себя чувствовал и решил остаться дома.

2. Мы обычно не делаем таких сложных домашних заданий.

3. Я думаю, что, к тому времени как он вернется из поездки, мы уже все сделаем.

4. Вчера была плохая погода, и мы решили не ехать за город. Мы остались в городе и прекрасно провели время.

5. Заходите к нам, если будете в Москве. К середине сентября мы уже вернемся с дачи.

6. Скажи ему, что я сделаю перевод статьи к концу этой недели.

7. В пятницу мы поедем на дачу.

Упражнение Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму и время.

1. Nick (to finish) all the work by three o'clock and we'll go for a walk.

2. She (to come) if I need her help.

3. By the end of next month I (to buy) a new car.

4. The workers (to build up) a new house by the beginning of 2014.

5. He never (to do) it.

6. We (to have dinner) by the time my husband (to come back).

7. If you (to do) the work in time, it (to be) great.

8. When I (to translate) his letter into Russian, I (to explain) you everything.

9. By the time our director (to come) back from the journey, we (to complete) all the works.

10. Ann (to make) dinner by the time her husband (to come) home.

11. 1We (to be) here until you (to come).

Упражнение Поставьте предлоги вместо троеточий, где это необходимо.

1. When we came the lesson was …

2. The children went … school.

3. Ann came … the room and sit … … the table.

4. The book was written … this writer.

5. This house belongs … me.

6. The contract was signed … the manager … the company.

7. The ball fall … the water.

8. We’ll go … Spain.

9. Repeat it … again please.

10. He came … and she go …

11. 1I’ll look … the documents later.

12. 1The sunny fine weather will be all … the country.

13. 1She went … to college.

14. 1They will come … home tomorrow.

15. 1The teacher came … the classroom.

16. 1The boy went … the room.

17. 1Put these books … the box.

18. 1The dog ran ... me.

19. 1The book is… the bookcase.

20. 20. My brother likes travelling …train.

21. 2Her husband came … home very late yesterday.

Упражнение Поставьте артикли или неопределенное местоимение some вместо троеточий, где это необходимо.

1. … Sun and … Moon shine brightly.

2. Have you got … pen?

3. I bought … car. … car is white.

4. … cat is on … chair.

5. These boys are … pupils. They study at … school.

6. Do you want … coffee?

7. There is …sentence on … blackboard.

8. … children like … noisy games.

9. They usually have … dinner at 3 o’clock.

10. There are … apples on … plate.

Упражнение Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму и время. Прочтите, переведите и перескажите полученный текст. Напишите изложение по материалу, данному в упражнении. Выполните письменный литературный перевод материала на русский язык. В случае возникновения трудностей при переводе, воспользуйтесь «Переводчиком Google» в Интернете (http://translate.google.ru/).

Словарь:

to make his fortune – разбогатеть

must have thought – должно быть думала

Long Island – Лонг Айленд (район НьюЙорка, который находится на острове)

to look disappointed – выглядеть разочарованным.

Адаптированный фрагмент рассказа О. Генри «Без вымысла».

O. Henry

No story

Part 2

"It (to be) a beautiful girl from Long Island. She (to come) for the first time to New York City. I (to run) against her on Thirty-fourth Street. She (to stop) me in the street and (to ask) me where she could find George Brown. She asked me where she could find George Brown in New York City! What you (to think) of that? I (to talk) to her. It’s like this. Some years ago George (to set) off for New York to make his fortune. He (not to come) back. Now there (to be) a young farmer named Dodd she (to want) to marry next week. But Ada – her name (to be) Ada Lowery – couldn’t forget George, so that morning she (to saddle) a horse and (to ride) eight miles to the railway station to catch the 6.45 a.m. train. She (to come) to the city to look for George. She must have thought the first person she asked could tell her where her George was! You must see her! What could I do? She (to pay) her last cent for her railroad ticket. I couldn’t leave her in the street, could I? I (to take) her to a cheap hotel. And she has to pay for the room, too. That is the price per day."

"That’s no story,"(to say) I. "Every ferry-boat (to bring) or (to take) away girls from Long Island."

Tripp (to look) disappointed. "Can’t you see what an amazing story it could make? You (to get) fifteen dollars for it. And it (to cost) you only four, so you (to make) a profit of eleven dollars."

"How it (to cost) me four dollars?" I (to ask) suspiciously.

"One dollar for her room and two dollars to pay the girl’s fare back home."

"And the fourth?" I (to ask).

"One dollar to me," (to say) Tripp. "Don’t you see," he insisted, "That the girl has to get back home today!"

And then I (to begin) to feel what is known as the sense of duty. In a kind of cold anger I (to put) on my coat and hat. But I (to swear) to myself: "Tripp (not to get) the dollar!"