Семинарское занятие «Принципы и проблемные аспекты организации Школ для больных на примере «Школ больного сахарным диабетом»

Актуальность темы.

Большинство хронических заболеваний в настоящее время нельзя излечить, но можно эффективно лечить. Однако, успешно контролировать хроническое заболевание, даже с максимальным использованием арсенала современной медицины, но без активного участия пациента, не представляется возможным. На конкретном примере сахарного диабета можно видеть, что результаты лечения этого заболевания всегда зависят от поведения больного. Ведь именно он должен изо дня в день выполнять рекомендации врача, подчас очень сложные технически ( инсулинотерапия, самоконтроль гликемии), затрагивающие образ жизни (диета, физическая активность). Это требует не только согласия с ними, но также определенных знаний и навыков и, с учетом меняющихся обстоятельств жизни (разные условия питания, поездки, сопутствующие заболевания и т.д.), - принятия самостоятельных решений медицинского характера. Такое владение навыками контроля и лечения своего заболевания требует специальной подготовки с участием медицинских профессионалов, которую, собственно, и называют обучением больных. Осознанное и продуктивное участие больного в лечении повышает эффективность последнего в отношении компенсации обмена веществ, профилактики осложнений, повышает качество его жизни.

Цель семинарского занятия:

Привить обучающемуся навыки организации и проведения Школ – как важнейшего направления профилактической работы в условиях современной медицины.

Конкретные задачи:

- студент должен знать принципы организации и проведения обучающих программ;

- студент должен уметь планировать и проводить занятие в структуре обучающей программы с учетом предложенной тематики и стандарта медицинской помощи.

Общее время: 100 минут

Оснащение занятия: Стандарты оказания первичной медико-санитарной помощи, выдержка из приказа № от 2001г., оверхет, компьютер с видеоприставкой, доска, плакаты, таблицы, муляжи продуктов, дневники самоконтроля , набор тестов.

Место проведения занятия: учебная комната или комната «Школа больного сахарным диабетом» в базовой поликлинике ( эндокринологическом центре)

Вопросы для подготовки:

Дайте определение понятию «Терапевтическое обучение»

Чем отличается работа «Школы» от сан-просветительной работы?

Виды структурированных программ, разработанных для обучения больных с сахарным диабетом

Норма глюкозы в крови

Что такое гипогликемия и как больной должен ее купировать?

План семинарского занятия:

№	Вид деятельности	Время
1	Вводное слово преподавателя	5 минут
2	Учет посещаемости	5 минут
3	Знакомство с тестовым контролем для больных и его решение	15 минут
4	Обсуждение тестового контроля	15 минут
5	Планирование занятия для больных по заданной тематике	30 минут
6	Обсуждение созданных планов	20 минут
7	Обсуждение итогов заняти	10 минут

План самостоятельной работы студента на семинаре:

- тестовый контроль

- составление плана тематического занятия с больными

Вопросы для самоконтроля по теме занятия:

Понятие самоконтроля в обучение при сахарном диабете

Основные рекомендации по диетотерапии больных сахарным диабетом 2 типа

Список рекомендуемой литературы:

Основная: 1. Дедов И.И., Суркова Е.В., Майоров А.Ю. и др.

«Терапевтическое обучение больных сахарным

диабетом»; М., 2004

2. Дедов И.И., Анциферов М.Б., Галстян Г.Р. и др.

«Обучение больных сахарным диабетом»; М., 1999.

Дополнительная: Приказ МЗ РФ от 16.07.2001 № 267 «О развитии

диабетологической помощи населению Российской Федерации».