- •Государственное образовательное учреждение
- •Состав учебно – методического комплекса
- •Министерство образования Российской Федерации
- •2. Требования к уровню подготовки абитуриента
- •3.Общие требования к основной образовательной программе подготовки выпускника по специальности
- •060101 - Лечебное дело
- •4. Требования к обязательному минимуму содержания
- •6. Требования к разработке и условиям реализации
- •6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
- •6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
- •6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.
- •6.5. Требования к организации практик
- •7. Требования к уровню подготовки выпускника
- •7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.
- •7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.
- •Положение об учебно-методическом комплексе
- •Общие положения.
- •2. Структура, состав и содержание умк.
- •4. Порядок рассмотрения и утверждения умк.
- •Положение
- •Текущий и рубежный контроль учебных достижений
- •Промежуточная аттестация
- •Положение о рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов Ярославской государственной медицинской академии
- •Положение о рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов, разработанное на кафедре «Поликлинической терапии»
- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Кафедра поликлинической терапии с курсом фпдо
- •Рабочая программа
- •2008 Г.
- •Перечень основной литературы используемой при обучении по элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
- •Перечень дополнительной литературы используемой при обучении по элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
- •Календарно – тематический план лекций по элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
- •Тематический план лекций и практических занятий элективного курса «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
- •Подсчета рейтинга на элективном курсе «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
- •Перечень практических умений и навыков, осваиваемых студентами при прохождении элективного курса
- •Семинарское занятие Общая врачебная практика как комплекс современных амбулаторных технологий. Стандарты деятельности воп. Медицинская документация воп. Паспорт участка воп.
- •Инструкция
- •Табель оснащения городской поликлиники (медицинская техника) Кабинет врача общей (семейной) практики
- •Оснащения центра общей врачебной (семейной)
- •Практики (медицинская техника)
- •Центр общей врачебной (семейной) практики
- •Практическое занятие Взаимодействие воп со специалистами и врачами стационаров. Определение показаний для направление в стационар
- •Взаимодействие воп со специалистами и врачами стационаров.
- •План конспект лекции «Современные аспекты профилактической работы в первичном звене здравоохранения»
- •Семинарское занятие «Диспансеризация как воплощение профилактического направления в медицине».
- •«Диспансеризация как воплощение профилактического направления в медицине».
- •Дополнительная диспансеризация работающих граждан.
- •Практическое занятие «Особенности составления плана диспансеризации при некоторых терапевтических заболеваниях».
- •План конспект лекции основы терапевтического обучения больных сахарным диабетом
- •Оценка эффективности программ обучения и лечения больных диабетом.
- •Семинарское занятие «Принципы и проблемные аспекты организации Школ для больных на примере «Школ больного сахарным диабетом»
- •16 Июля 2001 г.
- •Практическое занятие «Ролевая игра. Врач – пациент в школе больного гипертонической болезнью, бронхиальной астмой, язвенной болезнью желудка и 12-ти перстной кишки».
- •I. План самостоятельной работы на практическом занятии:
- •II. План самостоятельной работы на практическом занятии:
- •Пример плана - конспекта одного из занятий обучающей программы "Школы гипертонической болезни"
- •План конспект лекции Особенности современных подходов к медико – социальной экспертизе и реабилитации инвалидов.
- •Семинарское занятие Современные аспекты рационального назначения лекарственных средств в системе дополнительного лекарственного обеспечения.
- •Информация для студентов к семинарскому занятию: «Современные аспекты рационального назначения лекарственных средств в системе дополнительного лекарственного обеспечения»
- •Инструкция
- •Перечень (фрагмент) лекарственных средств, отпускаемых по рецептам врача (фельдшера) при оказании дополнительной бесплатной медицинской помощи
- •Практическое занятие Экспертиза качества оказания помощи воп (по учебным амбулаторным картам и картам экспертной оценки)
- •Информация для студентов к практическому занятию: Экспертиза качества оказания помощи воп (по учебным амбулаторным картам и картам экспертной оценки)
- •Карта экспертной оценки Качества оказания медицинской помощи в поликлинике
- •План конспект лекции Современные информационные технологии в деятельности врача первичного звена здравоохранения
- •Семинарское занятие Общая врачебная практика как комплекс современных амбулаторных технологий. Стандарты деятельности воп. Медицинская документация воп. Паспорт участка воп.
- •Семинарское занятие «Диспансеризация как воплощение профилактического направления в медицине».
- •Семинарское занятие «Принципы и проблемные аспекты организации Школ для больных на примере «Школ больного сахарным диабетом»
- •Семинарское занятие Современные аспекты рационального назначения лекарственных средств в системе дополнительного лекарственного обеспечения.
- •Практическое занятие Взаимодействие воп со специалистами и врачами стационаров. Определение показаний для направление в стационар
- •Практическое занятие «Особенности составления плана диспансеризации при некоторых терапевтических заболеваниях».
- •Практическое занятие «Ролевая игра. Врач – пациент в школе больного гипертонической болезнью, бронхиальной астмой, язвенной болезнью желудка и 12-ти перстной кишки».
- •I. План самостоятельной работы на практическом занятии:
- •II. План самостоятельной работы на практическом занятии:
- •Практическое занятие Экспертиза качества оказания помощи воп (по учебным амбулаторным картам и картам экспертной оценки)
- •Перечень практических умений, обязательных для усвоения
- •Перечень вопросов для подготовки студентов
- •Практическое занятие «Ролевая игра. Врач – пациент в школе больного гипертонической болезнью, бронхиальной астмой, язвенной болезнью желудка и 12-ти перстной кишки».
- •Практическое занятие
- •Шаблон ответов
- •Тестовый контроль по теме: «Обучающие программы»
- •Шаблон ответов
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Ситуационные задачи к семинарскому занятию по теме: «Диспансеризация как воплощение профилактического направления в медицине».
- •Ситуационные задачи
- •Раздел 1. Механизм гипогликемизирующего действия физической нагрузки.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Ситуационные задачи к практическому занятию по теме: «Особенности составления плана диспансеризации при некоторых терапевтических заболеваниях».
- •Ситуационные задачи к практическому занятию по теме: «Особенности составления плана диспансеризации при некоторых терапевтических заболеваниях».
- •Итоговый тестовый контроль знаний студентов по элективному курсу
- •Ситуационные задачи для итогового тестирования
Перечень основной литературы используемой при обучении по элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
№ |
Наименование |
Экз. |
Студ. |
Выд. |
% |
1. |
«Основы оказания амбулаторной помощи при некоторых терапевтических заболеваниях»; Ярославль, 2007. |
|
|
|
|
2. |
«Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»; Ярославль, 2009 |
|
|
|
|
Зав.кафедрой О.М.Демидова
Перечень дополнительной литературы используемой при обучении по элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
№ |
Наименование |
Экземпляры |
Студ. |
Выд. |
% |
1 |
Дедов И.И., Суркова Е.В., Майоров А.Ю. и др. «Терапевтическое обучение больных сахарным диабетом»; М., 2004 |
|
|
|
|
2 |
Дедов И.И., Анциферов М.Б., Галстян Г.Р. и др. «Обучение больных сахарным диабетом»; М., 1999. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зав.кафедрой О.М.Демидова
Календарно – тематический план лекций по элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
По элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины» на кафедре поликлинической терапии с курсом ФПДО читается 6 лекции:
Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Положения Национального проекта «Здоровье», как стимула и программы дальнейшего развития амбулаторно – поликлинической помощи.
Современные аспекты профилактической работы в первичном звене здравоохранения. Национальный календарь прививок
Школы для больных как новое направление в деятельности врача первичного звена
Работа с семьей, как субъектом профилактики. Реализация принципов комплексного подхода в диагностике и лечении всех членов семьи с учетом возрастных, социальных, психологических показателей
Особенности современных подходов к медико - социальной экспертизе и реабилитации инвалидов.
Современные информационные технологии в деятельности врача первичного звена здравоохранения.
Лекции читаются в соотвествии с планом электива.
Зав.кафедрой О.М.Демидова
Тематический план семинарских и практических занятий проводимых, при обучении студентов 6 курса лечебного факультета, по элективному курсу «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины»
Семинарские занятия проводятся в соответсвии с тематическим планом
день |
Вид занятия |
Содержание занятия |
Ответственный | |
1 день |
Семинар
Практическое занятие |
Общая врачебная практика как комплекс современных амбулаторных технологий. Стандарты деятельности ВОП. Медицинская документация ВОП. Паспорт участка Взаимодействие ВОП со специалистами и врачами стационаров. Ролевая игра: показания для госпитализации в стационар круглосуточного пребывания |
А.П.Павлючков | |
2 день |
Семинар
Практическое занятие |
Диспансеризация как воплощение профилактического направления в медицине. Санаторно – курортное лечение, как этап реабилитации и профилактики Особенности составления плана диспансеризации при некоторых терапевтических заболеваниях |
Д. В. Петров | |
3 день |
Семинар
|
Принципы и практические аспекты организации школ для больных на примере школы для больных сахарным диабетом |
Т. А. Буйдина |
|
4 день |
Практическое занятие |
Ролевая игра. Врач – пациент в школе больного гипертонической болезнью, бронхиальной астмой, язвенной болезнью желудка и 12-перстной кишки |
Р.Г.Аксенфельд | |
5 день |
Семинар
Практическое занятие |
Современные аспекты рационального назначения лекарственных средств в системе дополнительного лекарственного обеспечения. Экспертиза качества оказания медицинской помощи (по учебным амбулаторным картам и картам экспертной оценки) |
О.М.Демидова | |
6 день |
Зачет |
|
А.П.Павлючков |
Зав.кафедрой О.М.Демидова
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЯРОСЛАВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Современные аспекты оказания
первичной медико – санитарной помощи.
Пропедевтика семейной медицины
Методическое пособие для студентов 6 курса
лечебного факультета по элективному курсу
Ярославль, 2009
Авторский коллектив: доценты Р. Г. Аксенфельд, Т. А. Буйдина. О. М. Демидова, Д. В. Петров, ассистенты О. А. Куликов, А. П. Павлючков
Рецензенты: С. М. Носков, профессор, д. м. н., заведующий кафедрой госпитальной терапии с курсами эндокринологии и профпатологии
П. А. Чижов, профессор, д. м. н., заведующий кафедрой факультетской терапии с курсом военно – полевой терапии
Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины. Методическое пособие для студентов 6 курса лечебного факультета по элективному курсу. Ярославль, Аверс Плюс, 2009
Методическое пособие предназначено для подготовки к семинарским и практическим занятиям, включающим знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими работу первичного звена здравоохранения; овладение дополнительными практическими навыками по организации профилактики и лечения основных терапевтических заболеваний, по экспертизе качества оказания медицинской помощи. Предложен информационный блок для внеаудиторной подготовки. Материал изложен систематично, доступно и кратко. Методическое пособие направлено на получение студентами углубленной информации по организации работы участкового врача и врача общей практики, на развитие клинического мышления, умения решать практические вопросы лечения, госпитализации, профилактики, диспансеризации, экспертизы качества оказания амбулаторной помощи.
Рекомендовано к изданию:
Цикловой методической комиссией по терапевтическим дисциплинам.
Протокол № от
Разрешено к печати центральным координационным методическим советом и редакционно – издательским советом академии. Протокол № от
Содержание
|
|
Стр. |
1 |
Введение |
|
2 |
План элективного курса по дням |
|
3 |
Таблица рейтинга по элективу |
|
4 |
Перечень практических навыков |
|
5 |
План занятий |
|
6 |
Список литературы |
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Постоянные изменения, происходящие в медицинской науке и практике, заставляют искать новые формы обучения в высшем профессиональном образовании. Одной из таких форм, в частности, является элективный курс «Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика семейной медицины».
Учебная программа по поликлинической терапии, утвержденная МЗ РФ в 1999 г. не могла отразить ту глубокую реорганизацию системы оказания амбулаторной помощи, проводимую в Российской Федерации с 2002 г.
За этот, относительно небольшой период времени появилась новая специальность «Общая врачебная практика/семейная медицина», прошли первичную специализацию и переподготовку тысячи врачей и клинических ординаторов, организованы и оборудованы рабочие места, кабинеты и офисы соответствующего профиля.