Рабочая программа

По элективному курсу «Современные аспекты оказания

первичной медико – санитарной помощи. Пропедевтика

семейной медицины»

По специальности лечебное дело 060101

Факультет лечебный

Курс YI

Семестр XI

Лекции 12 часов

Семинарские занятия 10 часов

Практические занятия 10 часов

Самостоятельная работа 12 часов

Зачет 4 часа по окончании цикла

Всего часов 36

2008 Г.

Рабочая программа составлена на основании «Программы по поликлинической терапии» для студентов лечебных факультетов высших медицинских учебных заведений, утвержденной УНИОМУ Минздрава РФ 31 мая 1999 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры поликлинической терапии с курсом общей врачебной практики ЯГМА №11 29.01.2008 г

Зав. кафедрой поликлинической терапии с курсом ОВП

Доцент О. М. Демидова

Зав. курсом общей врачебной практики ФПДО

Ассистент О. А. Куликов

Одобрено цикловой методической комиссией по терапевтическим дисциплинам

«_____»_________________2008 г.

Председатель Профессор Чижов П. А. ______________________

1. Цели и задачи элективного курса

1.1.Цели преподавания элективного курса

Основная цель преподавания элективного курса состоит:

- в расширении знаний студентов по особенностям современных амбулаторных технологий работы с пациентами и семьей

- в получении представления об организационных и клинических аспектах деятельности врача общей практики

- в овладении некоторыми дополнительными практическими умениями и навыками врача первичного звена здравоохранения по профилактической работе и экспертизе качества оказания первичной медицинской помощи.

1.2.Задачи изучения элективного курса

а. - ознакомить студентов с современными аспектами профилактической работы в первичном звене здравоохранения

б. – дать субординаторам детальное представление об организационных и клинических аспектах деятельности врача общей практики

в. – сформировать у обучающихся представление о системе оценки качества работы врача на амбулаторном этапе

г. – выработать у студентов умение составлять индивидуальный план профилактических мероприятий при диспансеризации

д. – сформировать у субординаторов навыки проведения «школ» для больных гипертонической болезнью, бронхиальной астмой, язвенной болезнью желудка и 12-перстной кишки

е. – привить студентам умения и навыки экспертизы качества медицинской документации, как инструмента совершенствования лечебно – профилактической работы врача первичного звена здравоохранения

ж. – воспитать у будущих врачей деонтологические и нравственно - этические принципы работы с медицинской документацией, с коллегами – однокурсниками, врачами, преподавателями

1.3.Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для выполнения программы элективного курса

- Социальная гигиена и общественное здоровье

- Лечебная физкультура с курсом физиотерапии

- Судебная медицина

- Факультетская терапия

- Госпитальная терапия

2. Содержание дисциплины

2.1.Распределение учебных часов

Одна учебная группа – 36 часов. Самостоятельная работа – 12 часов

Вид занятий	лекции	Семинарские занятия	Практические занятия	Зачет
Часы	12	10	10	4
Итого					36

2.2.Тематический план лекций, семинарских и практических занятий (по дням)

1 день лекция № 1 (2 часа) Современные аспекты оказания первичной медико – санитарной помощи. Современные подходы к обеспечению и повышению качества амбулаторной работы, как залога улучшения показателей здоровья населения. Положения Национального проекта «Здоровье», как стимула и программы дальнейшего развития амбулаторно - поликлинической помощи.

Современные аспекты диагностической и лечебной деятельности врача первичного звена здравоохранения.

Взаимодействие работников первичного звена здравоохранения, роль врачей - консультантов в оказании первичной медико – санитарной помощи, динамическом наблюдении и диспансеризации в амбулаторных учреждениях и на дому, скорой и неотложной помощи.

1 день лекция № 2 (2часа) Общая врачебная практика как комплекс современных амбулаторных технологий. Определение профессиональной деятельности врача общей практики (ВОП). Квалификационная характеристика и функциональные обязанности ВОП. Роль ВОП в повышении доступности и качества медицинских услуг. ВОП как интегратор и координатор лечебного процесса, несущий обязанности и ответственность лечащего врача.

1 день практическое занятие (2 часа) Организация работы врача общей практики.Формы организации работы ВОП: кабинет ВОП в лечебно – профилактическом учреждении, отделение и центр общей врачебной практики. Инструментарий ВОП и некоторые технологии его использования. Медицинская документация ВОП. Организация деятельности отделения общей врачебной практики. Организация работы заведующего отделением общей врачебной практики. Роль и обязанности медицинской сестры ВОП.

Самостоятельная работа: оформление паспорта участка по предоставленным данным

2 день лекция (2 часа) Современные аспекты профилактической работы в первичном звене здравоохранения.Роль врача первичного звена здравоохранения в реализации целей, задач, технологии и требований к проведению дополнительной диспансеризации работников учреждений бюджетной сферы, дополнительных профилактических осмотров лиц, работающих в условиях воздействия производственных вредностей и неблагоприятных производственных факторов. Современные подходы к проведению диспансеризации неработающих пенсионеров.

2 день семинарское занятие (4 часа) Особенности оказания ВОП первичной медико - санитарной помощи.Стандарты деятельности ВОП. Взаимодействие ВОП с другими специалистами амбулаторного звена здравоохранения, дневным стационаром, круглосуточным стационаром. Ведущая роль ВОП в обеспечении преемственности ведения больного.

Самостоятельная работа: овладение умениями пользоваться показаниями и противопоказаниями для направления пациентов к специалистам, в дневной и круглосуточный стационар (по ситуационным задачам).

3 день лекция № 1 (2 часа) Особенности профилактической работы ВОП.Работа с семьей, как субъектом профилактики. Реализация принципов комплексного подхода в диагностике и лечении всех членов семьи с учетом возрастных, социальных, психологических показателей и патологических факторов. Особенности прививочной работы в современных условиях. Школы для больных.

3 день лекция № 2 (2 часа) Экспертиза качества деятельности ВОП. Показатели качества деятельности ВОП и их оценка. Технология экспертизы качества медицинской помощи в общей врачебной практике. Карта экспертной оценки качества медицинской помощи в общей врачебной практике.

3 день практическое занятие (2 часа) Принципы и практические аспекты организации школ для больных.Организация школ для больных гипертонической болезнью, бронхиальной астмой, язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки. Роль школ во вторичной профилактике.

Самостоятельная работа: составить план и тезисы тематического занятия в школах для больных (по образцу). Подготовить вопросы для тематических занятий в школах для больных.

4 день семинарское занятие (4 часа) ролевая игра.Врач – пациент в школе больного гипертонической болезнью, бронхиальной астмой, язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки.

4 день практическое занятие (2 часа) Особенности динамического наблюдения и комплексного оздоровления пациентов в работе участкового терапевта и врача общей практики.Диспансеризация как воплощение профилактического направления в медицине. Первичная и вторичная профилактика. Составление программ диспансеризации при основных терапевтических заболеваниях. Особенности организации санаторно – курортного отбора и санаторно – курортного лечения в современных условиях..

Самостоятельная работа: составить план диспансерного наблюдения и санаторно - курортного оздоровления по ситуационным задачам. Заполнить контрольную карту диспансерного наблюдения.

5 день лекция (2 часа) Новые обязанности участкового терапевта и врача общей практики как фактор улучшения качества первичной медико – санитарной помощи.Современные подходы к лечению и диспансеризации лиц, имеющих право на получение дополнительного пакета социальных услуг. Современные аспекты рационального назначения лекарственных средств в системе дополнительного лекарственного обеспечения. Особенности современных подходов к медико – социальной экспертизе и реабилитации инвалидов. Представление о показаниях, современных возможностях и технологиях отбора и направления на высокотехнологичные методы лечения.

5 день практическое занятие (2 часа) Практические аспекты реализации современных амбулаторных технологий в деятельности ВОП. Осмотр больного совместно с преподавателем.

5 день семинарское занятие (2 часа) методы комплексной оценки деятельности и экспертиза качества оказания помощи врача общей практики (по учебным амбулаторным картам и учебным контрольным картам диспансерного наблюдения).Заполнение карты экспертной оценки случая оказания амбулаторной помощи.

Самостоятельная работа: взаимооценка плана ведения больного.

6 день практическое занятие (2 часа) Современные информационные технологии в деятельности врача общей практики.

Зачет (4 часа)

3. Формы контроля знаний и умений

- текущий индивидуальный контроль в процессе работы

- самоконтроль по теме семинаров

- решение ситуационных задач по изучаемому материалу

- контроль оформления медицинской документации

- контроль самостоятельно составленных программ реабилитации

- зачет с тестовым контролем и экспертной оценкой амбулаторных карт

4. Перечень практических умений, которые должен освоить студент по программе элективного курса

- навыки практического использования нормативно – правовых документов, регламентирующих работу первичного звена здравоохранения

- правила оформления паспорта участка

- планирование и проведение «школ» для пациентов

- составление программы реабилитации диспансерным больным

- навыки взаимодействия со специалистами

- навыки отбора пациентов на лечение в дневной и круглосуточный стационар

- проведение экспертизы качества ведения медицинской документации