- •А.К. Кудрин, о.В. Козлова,
- •Isbn5-94755-046-6
- •Предисловие
- •Второе занятие.
- •О.В.Козлова
- •Тема 2 «античная философия»
- •Тема 2 «античная философия»
- •Методические рекомендации
- •Тест-вопросы
- •Методические рекомендации
- •Задание и вопросы для самопроверки
- •Тест-вопросы
- •Рефераты
- •Учебные пособия
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест-вопросы
- •Произведения философов
- •Дополнительная жтература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест-вопросы
- •Тема 6 «немецкая классическая философия»
- •Методические рекомендации
- •Тема занятия «г.В.Ф.Гегель л.Фейербах»
- •Методические рекомендации
- •Тема 7 «русская философия»
- •Тема занятия: «концептуальное становление русской философии» План
- •Рефераты
- •Учебные пособия
- •Источники
- •Монографии
- •Методические рекомендации первое занятие
- •Второе занятие
- •Задания в тестовой форме
- •«Человек во вселенной.
- •Философская, научная и религиозная картина мира»
- •Рефераты:
- •Основная литература
- •ДополнителЬная литература
- •Методические рекомендации
- •Тест-вопросы
- •Рефераты
- •Основная литература
- •ДополнителЬная литература
- •Методические рекомендации
- •Тест-вопросы
- •1.Кто из философов полагал, что пространство и время есть "априорные формы чувственного созерцания? / Гегель, Декарт, Бэкон, Кант, Энгельс/.
- •Методические рекомендации
- •Тест-вопросы
- •Тема 10 "познание, его возможности и границы"
- •План занятия
- •Рефераты
- •Методические рекомендации
- •Тема 10 «познание, его возможности и гранищы»
- •Рефераты:
- •Учебные пособия:
- •Методические рекомендации
- •Тема 10
- •Рефераты
- •Учебные пособия
- •Логика и клиническая диагностика.М.,1994. Часть 2
- •Методические рекомендации
- •Тест-вопросы
- •Тема 11
- •План второго занятия
- •Темы рефератов
- •Литература
- •План третьеГо занятия
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Дополнительная литература
- •Тест-вопросы
- •Тема 14 «человек в мире культуры» план
- •Доц. А.К. Филькин
- •Тема 15 по теме “Восток-Запад-Россия.Диалог культур”.
- •Тема 16 «человек в информационно-техническом мире. Роль научной рациональности»
- •А) Ленардо да Винчи
- •А) а.Азимов
- •Глоссарий
- •Тема 17
- •Доц. А.К. Филькин план
- •Содержание
Вопросы для самопроверки
Каковы отличительные черты и особенности философии Нового времени?
Каковы основные темы и проблемы философии Нового времени?
Почему в Новое время возникает интерес к точным наукам? В чём механицизм первой научной картины мира?
Что такое секуляризация?
Что такое деизм?
Почему тема разума была сердцевиной философии Нового времени?
Что такое априорное знание?
Что понимали под рассудком и разумом? В чём видели их различие?
В чём различие эмпиризма и рационализма?
Почему Фр.Бэкон предложил каталог типичных мыслительных ошибок?
В чём, согласно Бэкону, причины заблуждений?
Что такое субстанция? Как решает проблему субстанции Р.Декарт?
Что такое врождённые идеи по Декарту?
Что означает принцип методологического сомнения Декарта?
Как объясняет Декарт интеллектуальную интуицию?
В чём различие методологии Бэкона и Декарта?
В чём различие, по Локку, простых и сложных идей?
Почему, исходя из гносеологии Локка, можно придти к скептицизму?
Как решает проблему субстанции Б.Спиноза? Что означает вывод Спинозы: "Порядок и связь идей те же, что порядок и связь вещей". Почему Спиноза связывает адекватное познание с освобождением от аффектов/страстей/?
Как понять положение Спинозы: "Свобода есть осознанная необходимость"?
Что является условием и основанием свободы, по Спинозе?
Как решает Лейбниц проблему субстанции и как он обосновывает единство мира? '
В чём различие гносеологии Спинозы и Лейбница?
Как трактует Лейбниц врождённые идеи Декарта?
В чём различие "истин факта" и "истин разума", по Лейбницу?
В чём видит Б.Паскаль ничтожность человека и его величие?
В чём отличие "философии сердца" Паскаля от "философии разума" других философов Нового времени?
В чём значение философии Нового времени ХУЛ века?
Тест-вопросы
Какой тип философской мировоззренческой системы доминировал в Новое время? /теоцентризм, антропоцентризм, гносеоцентризм, космоцентризм/. Обоснуйте свой вывод.
Назовите специфическую черту философии Нового времени ХУПв. /пантеизм, деизм, монизм, плюрализм/ Что это означает?
Как называется философское направление, считавшее равнозначными и не зависимыми материальное и духовное начало мира? /пантеизм, деизм, дуализм, монизм, плюрализм/.
Кто является представителем этого направления? / Бэкон, Декарт, Локк, Спиноза, Лейбниц, Паскаль/
Кто из философов Нового времени заложил основы опытного естествознания? /Бэкон, Декарт, Локк, Спиноза, Лейбниц, Паскаль/.
Кому принадлежат слова :"Я мыслю, следовательно, существую"? /Бэкону, Декарту, Локку, Спинозе, Лейбницу/. Что означает это положение?
Как называется позиция философов, утверждающих, что "нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах"? /скептицизм, рационализм, эмпиризм, сенсуализм, агностицизм/.
Кто автор этого высказывания? /Бэкон, Декарт, Локк, Спиноза, Лейбниц/.
Кому принадлежат слова: "Порядок и связь идей те же, что порядок и связь вещей"? /Лейбницу, Локку, Спинозе, Декарту, Бэкону/.Что означает это положение?
Кто автор высказывания: "Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах, кроме самого разума"? /Лейбницу, Локку, Спинозе, Бэкону, Декарту/.
Какую гносеологическую программу отражает это положение в ХVIIв.? /скептицизм, эмпиризм, рационализм, агностицизм/.
Пилецкий С.Г.