Список використаних джерел

1. Власова Н.З. Урок доброти для батьків і дітей / Н.В. Власова // Розкажіть онуку. – 2004. – №1-2. – С. 54-56.

2. Калинюк С.В. Людина починається з добра. Виховний захід / С.В. Калинюк // Початкове навчання та виховання. – 2014. – № 13-14. – С. 16-20.

3. Козир Г. Людина у цьому світі лиш добро повинна творити / Г. Козир // Початкова освіта. – 2004. – №34. – С.10-13.

4. Куріпта В.І. Сценарії позакласних заходів для 1-4 класів / В.І. Куріпта. – Харків: Видавнича група «Основа», 2006. – 368 с.

5. Сухомлинський В.О. «Народження добра» / В.О. Сухомлинський // Вибрані твори: в 5-ти т. – К., 1977. – Т.5. – 639 с.

С. Л. Найденко,

учитель початкових класів ЗШ І-ІІІ ступенів № 10 Світловодської міської ради

Подорож до країни цінностей (урок-подорож для учнів 3-го класу)

Мета: закріпити знання учнів про загальнолюдські цінності; розвивати вміння використовувати слова ввічливості, взаємоповаги; учити поважати старших; розвивати увагу, пам’ять; виховувати в учнів культуру поведінки.

Обладнання. картки, свічка, музика для релаксації, зображення сонечка, картки з прислів’ями, картки для роботи в парах, малюнок Карлсона, малюнки меню Карлсона, назви країн, мікрофон, сигнальні картки.

Хід заняття І. Коло радості

Учитель. Доброго дня, дорогі мої діти! Я хочу, щоб сьогодні ви стали добрими чарівниками. Нехай здійсняться всі ваші бажання, а золота рибка вам у цьому допоможе. Станьте в коло радості. Давайте я перша почну свої добрі побажання вам:

Бажаю всім щастя і добра! (Діти передають золоту рибку по колу.)

Діти.

– Я бажаю всім здоров’я.

– Я бажаю всім радості.

– Я бажаю всім сонячного дня.

– Я бажаю веселих ігор, добрих друзів…

Учитель. Ми з вами говорили мовою доброти. Якщо доброта живе у світі, радіють дорослі і діти.

Сьогодні, діти, ми з вами вирушаємо до чудової країни – Країни Цінностей.

42

• Що таке цінність?

• А, які цінності, на вашу думку, повинна мати людина, щоб її поважали, любили, хотіли бути на неї схожими? (Відповіді дітей.)

Отже, сьогодні, подорожуючи по Країні Цінностей, ми відвідаємо місто Ввічливості, місто Доброти, місто Здоров’я. Нумо, у дорогу!

ІІ. Основна частина

Зупинка «МІСТО ВВІЧЛИВОСТІ»

1. Вправа «Мікрофон».

• А як ви думаєте, яку людину вважають увічливою? (Відповіді дітей.)

• Увічливість. Це один з неодмінних компонентів спілкування людей, що є ознакою культурності. Увічливість робить людину привабливою, викликає до неї почуття симпатії… Недарма ввічливість вважають однією з ознак вихованості.

2. Читання вірша.

Учениця. Я теж дуже ввічлива дівчинка, знаю багато чарівних слів:

Я коли прокинусь вранці,

То замість «добрий ранок»

Кричу на кухню мамі з спальні:

«Готовий вже сніданок?».

Як із ліжка я зіскакую, -

Кричу бабусі: «Дякую!».

А потім, з’ївши свій сніданок,

Усім кажу я: «Добрий ранок!».

• Що переплутала дівчинка?

• А ви вмієте користуватись чарівними словами?

3. Розповідь «Правила ввічливості».

1. Увічливість - уміння поводити себе так, щоб іншим було приємно з тобою.

2. Будь завжди привітним: вітайся при зустрічі, дякуй за допомогу, ідучи-прощайся.

3. Не примушуй за тебе хвилюватись. Ідеш - скажи, куди й о котрій годині повернешся.

4. Не капризуй, не бурчи. Твоє капризування може зіпсувати настрій іншим.

4. Аналіз ситуацій.

- Бути ввічливим, це не лише говорити чарівні слова, це також і вміння поводити себе культурно, виховано. От послухайте.

1) Вірш «На іменинах».

В їжачка, в їжачка, Іменини край струмка. За столом сидять рівненько, Зайчик, Білочка руденька, І пухнастий Хом’ячок, І рогатий Слимачок. П’ють чайок, торт їдять, -

43

Не шумлять і не кричать. Всі чемненько розмовляють, Їжачка поздоровляють. Бо в гостях, мої малята, Їм не личить пустувати.

- Чи правильно вели себе гості? 2) Вірш «Некультурні хазяї».

У неділю із гостей хлопчики вертались.

А дружок у них питає: «Як вам гостювалось?».

- Та нічого, все, як слід… Тільки бачиш, друже. В тому домі хазяї - некультурні дуже. Некультурні хазяї, грубі, нехороші, -

З нас при вході не зняли шапки і калоші. Навіть з наших кожушин снігу не струсили, Тому так, як увійшли, і до столу сіли.

- Чи дійсно хазяї були некультурні? Учитель: - Що ж, повчимо цих хлопців чемності.

5. Гра «Устав чарівне слово» (вивішуються слова на дошці).

1. Розтопить серце всякого сердечне слово - Дякую.

2. Якщо їсти вже не в силах, то скажем мамі що? - Спасибі.

3. Зазеленіє старий пень, коли почує - Добрий день.

4. Коли згасає сонце і зоря лягає на плечі, серед знайомих голосів ми чуєм - Добрий вечір.

5. Розтане навіть крига від слова теплого - Спасибі.

6. Щоб зустрітися знову в годину призначену, кажу щиро і завжди я всім - До побачення.