Übungen

Mehr als die Vergangenheit interessiert mich die Zukunft, denn in ihr gedenke ich zu leben. Albert Einstein, dt. Physiker Der Glaube an die Technik macht frei – von Verantwortungsbewußtsein und Selbstzweifeln. Else Pannek, dt. Lyrikerin

Übung 1. Wie heißt das Partizip? Bilden Sie die Partizipien der Verben und ordnen Sie sie in richtige Spalte.

Erklären, probieren, bringen, geschehen, stehen, bleiben, sein, übersetzen, wissen, schmelzen, verstehen, anfangen, antworten, feststellen, annehmen, ermitteln, machen, gewinnen, genügen, bekommen, entdecken, lösen, enthalten, finden, wiederholen, vorkommen, untersuchen, auswählen, verbinden, beseitigen, entnehmen, steuern, bezeichnen, durchfließen, entwickeln, abtrennen, unterscheiden, überwinden, isolieren, unterbrechen, darstellen, angeben, magnetisieren, erreichen, beweisen, messen, leiten, abhängen, anschalten, verwenden.

ge______t	ge_____en	_____ __en	_______t	__ge____t	__ge____en
gewusst	gestanden	verstanden	erklärt	ausgewählt	angefangen

Übung 2. Füllen Sie die Lücken mit einer passenden Präposition aus. Beachten Sie die Rektion der kursivgedruckten Verben. Übersetzen Sie die Sätze.

An Akk., von D., auf Akk., in Akk., auf Akk., um Akk., in D., auf Akk., für Akk., durch Akk., für Akk., nach D., in Akk., über Akk.

1. Der Lehrer teilt die Klasse für den Sprachkurs … zwei Gruppen ein. 2.

Wir glauben … die Notwendigkeit einer sauberen Umwelt. 3. Der neue Apparat zeichnet sich … große Messgenauigkeit aus. 4. Der Ingenieur konzentriert sich seit langem … seine Forschungsarbeit. 5. Der Lehrer führt die Studenten … die Integralrechnung ein. 6. Der Wissenschaftler bezieht sich sehr oft … die modernsten Quellen. 7. Das Wesen seiner Ausführungen bestand … wenigen neuen Thesen. 8. Wir müssen uns … die Exaktheit der Messungen verlassen. 9. Bei der Bearbeitung seines Themas musste er … vielen Voraussetzungen ausgehen. 10. Alle halten diesen Mitarbeiter … einen hervorragenden Spezialisten. 11. Ich interessiere mich … die Wahrscheinlichkeitsrechnung. 12. Die Laboranten streben … der Genauigkeit der Messungen. 13. Wir verfügen … neuere Methoden. 14. Es handelt sich … eine neue Arbeitshypothese.

§ 2.2 Временные формы глагола (Die Zeitformen des Verbs)

§ 2.2.1 Настоящее время. Презенс (Das Präsens)

Основное значение презенса – обозначение настоящего времени. Он употребляется, если событие происходит сейчас, всегда, все еще, z.B.: Er studiert seit zwei Jahren in Minsk. – Он учится в Минске два года; Die Sonne geht im Osten auf. – Солнце всходит на востоке. Презенс употребляется и для выражения действия в будущем времени (особенно в разговорной речи), если имеются слова, указывающие на будущее (bald скоро, in drei Tagen через три дня, um 8.00 Uhr в 8 часов), z.B.: Morgen arbeiten wir mit diesem Mikroskop. – Завтра мы работаем с этим микроскопом. Для придания рассказу большей оживлённости он может употребляться и для прошедшего времени, z.B.: 1831 entdeckt M. Faraday die elektromagnetische Induktion. – В 1831 году М. Фарадей открывает электромагнитную индукцию.

Большинство глаголов образуют презенс путём прибавления к основе инфинитива личных окончаний:

ед. ч.	1-е л. – ich	-e	2-е л. – du	-st	3-е л. – er, sie, es	-t
мн. ч.	1-е л. – wir	-en	2-е л. – ihr	-t	3-е л. – sie, Sie	-en

Глаголы с основой на -d, -t или -m, -n с предыдущим согласным (кроме l и r ) имеют между корнем и окончанием во 2-ом и 3-ем лице единственного и во 2-ом лице множественного числа -е: