- •Теоретическая и практическая
- •Предисловие
- •§ 1. Простое предложение (der einfache satz)
- •§ 1.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 1.2 Виды предложений (Satzarten)
- •§ 1.3 Простое повествовательное предложение и порядок слов (Der einfache Aussagesatz und die Wortfolge)
- •§ 1.3.1 Прямой порядок слов
- •§ 1.3.2 Обратный порядок слов
- •Übungen
- •§ 1.4 Вопросительное предложение и порядок слов (Der Fragesatz und die Wortfolge)
- •Übungen
- •§ 1.5 Побудительные предложения (Die Imperativsätze)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung Übung 1. Bilden Sie die Sätze aus den gegebenen Wörtern. Übersetzen Sie die Sätze.
- •§ 2. Глагол (das verb)
- •§ 2.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •Übungen
- •§ 2.2 Временные формы глагола (Die Zeitformen des Verbs)
- •§ 2.2.1 Настоящее время. Презенс (Das Präsens)
- •Baden, öffnen, machen
- •Übungen
- •§ 2.2.2 Претерит (Das Präteritum/das Imperfekt)
- •Übungen
- •Berühmte Entdecker und Erfinder
- •§ 2.2.3. Перфект (Das Perfekt)
- •Übungen
- •Ein Lebenslauf
- •§ 2.2.4. Плюсквамперфект (Das Plusquamperfekt)
- •Übungen
- •§ 2.2.5. Будущее время. Футурум I (Das Futur I)
- •Übungen
- •§ 2.3. Модальные глаголы (Die Modalverben)
- •§ 2.3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 2.3.2. Значение и употребление модальных глаголов (Die Bedeutung und der Gebrauch der Modalverben) Модальные глаголы können/dürfen
- •Модальные глаголы müssen/sollen
- •Модальные глаголы wollen/mögen
- •Модальный глагол lassen
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 3. Существительное (das substantiv)
- •§ 3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 3.2. Образование имен существительных (Die Wortbildung von Substantiven)
- •§ 3.2.1. Сложные имена существительные
- •(Zusammengesetzte Substantive)
- •Übungen
- •§ 3.3. Склонение имен существительных (Die Deklination von Substantiven)
- •§3.3.2. Смешанное склонение существительных (Die gemischte Deklination)
- •§ 3.3.3. Слабое склонение имен существительных (Die schwache Deklination)
- •Übungen
- •§ 3.4. Разделительный генитив. (Partitativer Genitiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 4. Местоимение (das pronomen)
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Возвратное местоимение
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Безличные местоимения
- •Übungen
- •Sprachkurs-Statistik
- •§ 5. Числительные (numeralien)
- •§ 5.1. Количественные числительные (die Grundzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.2 Порядковые числительные (die Ordnungszahlen)
- •Übungen
- •§ 5.3 Дробные числительные (die Bruchzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.4 Многократные числительные (Vielfache Zahlen)
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 6. Прилагательное и наречие (das adjektiv und das adverb)
- •§ 6.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 6.2. Склонение прилагательных (Die Deklination von Adjektiven)
- •§ 6.2.1. Слабое склонение прилагательных (Die schwache Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.2. Сильное склонение прилагательных (Die starke Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.3. Смешанное склонение прилагательных (Die gemischte Deklination der Adjektive)
- •Übungen
- •§ 6.3. Словообразование прилагательных (Die Wortbildung von Adjektiven)
- •Übungen
- •§ 6.4. Степени сравнения прилагательных и наречий (Steigerungsstufen von Adjektiven und Adverbien)
- •Übungen
- •§ 6.5. Местоименные наречия (Die Pronominaladverbien)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 7. Сложносочиненное предложение
- •Übungen
- •§ 7.3. Парные сочинительные союзы (Beiordnende Paarkonjunktionen)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 8. Сложноподчиненное предложение (das satzgefüge)
- •§ 8.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 8.2. Виды придаточных предложений в немецком языке (Arten vom Satzgefüge)
- •§ 8.2.1. Дополнительное придаточное предложение (Der Subjektsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.2. Придаточное предложение причины (Der Kausalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.3. Определительное придаточное предложение (Der Attributsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.4. Придаточное предложение времени (Der Temporalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.5. Придаточное предложение цели (Der Finalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.6. Условное придаточное предложение (Der Konditionalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.7. Сравнительное придаточное предложение (Der Komparativsatz)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 9. Страдательный залог (das passiv)
- •§ 9.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 9.2. Образование страдательного залога
- •Übungen
- •§ 9.3. Безличный пассив (Das unpersönliche Passiv)
- •Übungen
- •§ 9.4. Пассив с модальными глаголами (Das Passiv mit Modalverben)
- •Übungen
- •§ 9.5. Пассив состояния (Das Zustandspassiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 10. Инфинитив. (der infinitiv)
- •§ 10.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 10.2. Модальные конструкции. (Modalkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.3. Глаголы lassen und sich lassen (Die Verben lassen und sich lassen)
- •Übungen
- •§ 10.4. Инфинитивные обороты (Infinitivkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.5. Инфинитивные группы (Infinitivgruppen)
- •Übungen
- •§ 10.6. Инфинитив без zu (Der Infinitiv ohne zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 11. Причастие (das partizip)
- •§ 11.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 11.2. Причастие I (Das Partizip I)
- •Übungen
- •2. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Russische.
- •§ 11.3. Причастие II (Das Partizip II)
- •Übungen
- •§ 11.4. Обособленные причастные обороты (Abgesonderte Partizipialgruppen)
- •Übungen
- •§ 11.5. Распространенное определение (Das erweiterte Attribut)
- •Übungen
- •§ 11.6. Причастие I с частицей zu (Das Partizip I mit zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 12. Конъюнктив (der konjunktiv)
- •§ 12.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 12.2. Образование конъюнктива (Die Bildung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.3. Перевод коньюнктива (Die Übersetzung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.4. Конъюнктив I (Der Konjunktiv I)
- •1. В лозунгах, призывах:
- •2. В условиях задач:
- •Übungen
- •§ 12.5. Конъюнктив II (Der Konjunktiv II)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •(Die Grundformen der starken Verben)
- •Библиографический список
- •§ 1. Простое предложение ………………………………………………………………...…5
Sprachkurs-Statistik
1. In unserem Sprachkurs sprechen nur _____ Französisch. 2. _____wollen
Deutsch lernen. 3. _____ bekommen ein Kurs- und Arbeitsbuch. 4. _____ haben den Einstufungstest im Internet gemacht. 5. Mit _____ von uns wurde am ersten Tag ein Einzelgespräch geführt. 6. Fast _____ will am Ende die Prüfung machen. 7. Wir haben schon _____ über die Prüfung erfahren.
Übung 3. Gebrauchen Sie das Pronomen man als Subjekt mit den Verben in Klammern. Übersetzen Sie die Sätze ins Russisch.
1. An unserer Fakultät (studieren) man viele Fächer. 2. Im Deutschunterricht (lesen) man viele Texte. 3. In der Bibliothek (dürfen) man nicht laut sprechen. 4. Man (müssen) die Qualität der Ausrüstung wesentlich verbessern. 5. Man (sollen) diese Arbeit in zwei Stunden erledigen. 6. Man (können) sich in diesem Park gut erholen. 7. Man (arbeiten) an dieser Drehbank von früh bis spät.
Übung 4. Sagen Sie jeden Satz mehrmals. Ersetzen Sie dabei die Posessivpronomen durch andere Personen Sing./Plural.
1. Meine Werkbank funktioniert gut. 2. Du magst dein Werkzeug immer
anwenden. 3. Sie reparieren ihren Verbrennungsmotor. 4. Mit seinem Gerät bearbeitet er diese Werkstücke. 5. Er arbeitet an seiner Hobelmaschine. 6. Die fertigen Erzeugnisse bewahren wir in unserem Fabriklager. 7. Bei der Schweißung benutze ich meine Schutzmaske. 8. Ihr Fahrzeug ist zuverlässig. 9. Mit dem Computer können wir unsere elektronische Briefe und Nachrichten senden.
Übung 5. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsch.
1. На нашем факультете изучают много предметов. Некоторые для меня очень сложные. 2. Нужно хорошо подготовиться к контрольной работе. 3. В тексте идет речь о промышленности Германии. 4. На улице ливень. Гремит гром и сверкает молния. 5. Темно. Ничего не видно. 6. Сегодня холодно. Мне нужно тепло одеться. 7. Этот мобильный телефон мне нравится больше, чем тот. Я куплю его. 8. У меня нет материала для моей семестровой работы. 9. Никто в нашей группе не знает решения этой задачи. 10. Я бы хотел этим вечером остаться дома и что-нибудь посмотреть по телевизору. 11. Ни один из нас не хотел помогать ему. 12. Какую книгу ему подарить? Может быть эту?
§ 5. Числительные (numeralien)
§ 5.1. Количественные числительные (die Grundzahlen)
Количественные числительные отвечают на вопрос wie viel? сколько? и
обозначают количество предметов. Числительные от 0 до 12 являются простыми (корневыми) и служат для образования сложных.
– От 13 до 19 путем сложения: корень + zehn (drei + zehn = dreizehn). Исключения: 16 – sechzehn, 17 – siebzehn.
– Названия десятков от 20 до 90 при помощи суффикса: корень + zig
(40 – vierzig, 50 – fünfzig). Исключения: 20 – zwanzig, 30 – dreißig, 60 – sechzig, 70 – siebzig.
–Двузначные числа от 21 до 99 читаются в обратном порядке и пишутся слитно – число единиц + und + число десятков: 35
fünfunddreißig
– Числительные от 101 до 1.000.000 образуются путем сложения простых, суффиксальных, сложных числительных со словами 100 – hundert, 1000 – tausend, 1 000 000 – eine Million:
100 – einhundert, 180 – einhundertachtzig, (но 101 – hunderteins), 142 – hundertzweiundvierzig, 5637 – fünftausendsechshundertsiebenunddreißig, 200 000 – zweihunderttausend, 1 890 573 – eine Million achthundertneunzigtausendfünfhundertdreiundsiebzig.
0:null 1:eins 2:zwei 3:drei 4:vier 5:fünf 6: sechs 7:sieben 8:acht 9:neun 10:zehn |
11:elf 12:zwölf 13:dreizehn 14:vierzehn 15:fünfzehn 16: sechzehn 17: siebzehn 18:achtzehn 19:neunzehn 20:zwanzig |
21:einundzwanzig 22:zweiundzwanzig 23:dreiundzwanzig 24:vierundzwanzig 25:fünfundzwanzig 26:sechsundzwanzig 27:siebenundzwanzig 28:achtundzwanzig 29:neunundzwanzig 30:dreißig
|
40:vierzig 50:fünfzig 60: sechzig 70: siebzig 80:achtzig 90:neunzig 100:hundert 200:zweihundert 300:drei-hundert |
1.000: (ein)tausend 10.000: zehntausend 100.000:(ein) hunderttausend
1.000.000: eine Million
1.000.000.000: eine Milliarde |
При чтении дат, обозначающих года до 2000 г., называется количество сотен, затем единиц и десятков, z.B.: 1983 г. – neunzehnhundertdreiundachtzig. Начиная с 2000 г., сначала называется количество тысяч, затем десятков, z.B.: 2015 г. – zweitausendfünfzehn.