- •Теоретическая и практическая
- •Предисловие
- •§ 1. Простое предложение (der einfache satz)
- •§ 1.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 1.2 Виды предложений (Satzarten)
- •§ 1.3 Простое повествовательное предложение и порядок слов (Der einfache Aussagesatz und die Wortfolge)
- •§ 1.3.1 Прямой порядок слов
- •§ 1.3.2 Обратный порядок слов
- •Übungen
- •§ 1.4 Вопросительное предложение и порядок слов (Der Fragesatz und die Wortfolge)
- •Übungen
- •§ 1.5 Побудительные предложения (Die Imperativsätze)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung Übung 1. Bilden Sie die Sätze aus den gegebenen Wörtern. Übersetzen Sie die Sätze.
- •§ 2. Глагол (das verb)
- •§ 2.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •Übungen
- •§ 2.2 Временные формы глагола (Die Zeitformen des Verbs)
- •§ 2.2.1 Настоящее время. Презенс (Das Präsens)
- •Baden, öffnen, machen
- •Übungen
- •§ 2.2.2 Претерит (Das Präteritum/das Imperfekt)
- •Übungen
- •Berühmte Entdecker und Erfinder
- •§ 2.2.3. Перфект (Das Perfekt)
- •Übungen
- •Ein Lebenslauf
- •§ 2.2.4. Плюсквамперфект (Das Plusquamperfekt)
- •Übungen
- •§ 2.2.5. Будущее время. Футурум I (Das Futur I)
- •Übungen
- •§ 2.3. Модальные глаголы (Die Modalverben)
- •§ 2.3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 2.3.2. Значение и употребление модальных глаголов (Die Bedeutung und der Gebrauch der Modalverben) Модальные глаголы können/dürfen
- •Модальные глаголы müssen/sollen
- •Модальные глаголы wollen/mögen
- •Модальный глагол lassen
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 3. Существительное (das substantiv)
- •§ 3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 3.2. Образование имен существительных (Die Wortbildung von Substantiven)
- •§ 3.2.1. Сложные имена существительные
- •(Zusammengesetzte Substantive)
- •Übungen
- •§ 3.3. Склонение имен существительных (Die Deklination von Substantiven)
- •§3.3.2. Смешанное склонение существительных (Die gemischte Deklination)
- •§ 3.3.3. Слабое склонение имен существительных (Die schwache Deklination)
- •Übungen
- •§ 3.4. Разделительный генитив. (Partitativer Genitiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 4. Местоимение (das pronomen)
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Возвратное местоимение
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Безличные местоимения
- •Übungen
- •Sprachkurs-Statistik
- •§ 5. Числительные (numeralien)
- •§ 5.1. Количественные числительные (die Grundzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.2 Порядковые числительные (die Ordnungszahlen)
- •Übungen
- •§ 5.3 Дробные числительные (die Bruchzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.4 Многократные числительные (Vielfache Zahlen)
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 6. Прилагательное и наречие (das adjektiv und das adverb)
- •§ 6.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 6.2. Склонение прилагательных (Die Deklination von Adjektiven)
- •§ 6.2.1. Слабое склонение прилагательных (Die schwache Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.2. Сильное склонение прилагательных (Die starke Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.3. Смешанное склонение прилагательных (Die gemischte Deklination der Adjektive)
- •Übungen
- •§ 6.3. Словообразование прилагательных (Die Wortbildung von Adjektiven)
- •Übungen
- •§ 6.4. Степени сравнения прилагательных и наречий (Steigerungsstufen von Adjektiven und Adverbien)
- •Übungen
- •§ 6.5. Местоименные наречия (Die Pronominaladverbien)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 7. Сложносочиненное предложение
- •Übungen
- •§ 7.3. Парные сочинительные союзы (Beiordnende Paarkonjunktionen)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 8. Сложноподчиненное предложение (das satzgefüge)
- •§ 8.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 8.2. Виды придаточных предложений в немецком языке (Arten vom Satzgefüge)
- •§ 8.2.1. Дополнительное придаточное предложение (Der Subjektsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.2. Придаточное предложение причины (Der Kausalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.3. Определительное придаточное предложение (Der Attributsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.4. Придаточное предложение времени (Der Temporalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.5. Придаточное предложение цели (Der Finalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.6. Условное придаточное предложение (Der Konditionalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.7. Сравнительное придаточное предложение (Der Komparativsatz)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 9. Страдательный залог (das passiv)
- •§ 9.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 9.2. Образование страдательного залога
- •Übungen
- •§ 9.3. Безличный пассив (Das unpersönliche Passiv)
- •Übungen
- •§ 9.4. Пассив с модальными глаголами (Das Passiv mit Modalverben)
- •Übungen
- •§ 9.5. Пассив состояния (Das Zustandspassiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 10. Инфинитив. (der infinitiv)
- •§ 10.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 10.2. Модальные конструкции. (Modalkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.3. Глаголы lassen und sich lassen (Die Verben lassen und sich lassen)
- •Übungen
- •§ 10.4. Инфинитивные обороты (Infinitivkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.5. Инфинитивные группы (Infinitivgruppen)
- •Übungen
- •§ 10.6. Инфинитив без zu (Der Infinitiv ohne zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 11. Причастие (das partizip)
- •§ 11.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 11.2. Причастие I (Das Partizip I)
- •Übungen
- •2. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Russische.
- •§ 11.3. Причастие II (Das Partizip II)
- •Übungen
- •§ 11.4. Обособленные причастные обороты (Abgesonderte Partizipialgruppen)
- •Übungen
- •§ 11.5. Распространенное определение (Das erweiterte Attribut)
- •Übungen
- •§ 11.6. Причастие I с частицей zu (Das Partizip I mit zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 12. Конъюнктив (der konjunktiv)
- •§ 12.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 12.2. Образование конъюнктива (Die Bildung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.3. Перевод коньюнктива (Die Übersetzung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.4. Конъюнктив I (Der Konjunktiv I)
- •1. В лозунгах, призывах:
- •2. В условиях задач:
- •Übungen
- •§ 12.5. Конъюнктив II (Der Konjunktiv II)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •(Die Grundformen der starken Verben)
- •Библиографический список
- •§ 1. Простое предложение ………………………………………………………………...…5
§ 1. Простое предложение (der einfache satz)
§ 1.1 Общие сведения (Allgemeines)
Предложением называется единица речи, выражающая отдельную законченную мысль. Оно состоит из слов, которые связаны между собой грамматически, и служит средством коммуникации между людьми. Говорящий сообщает в предложении о явлениях окружающего мира и выражает свою точку зрения на эти явления. Таким образом, он может считать что-то необходимым, безусловным, сомнительным, желательным и т.д.
§ 1.2 Виды предложений (Satzarten)
Целью высказывания может быть сообщение, вопрос и побуждение (совет, приказ, просьба). По цели высказывания в немецком языке предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.
Предложения, содержащие сообщения, называются повествовательными (Aussagesätze), z.B.: Ich lebe in Wolgograd. – Я живу в Волгограде.
Предложения, которые содержат вопрос, называются вопросительными (Fragesätze). Они делятся на вопросительные предложения: а) с вопросительным словом, z.B.: Was wissen Sie über Atome? – Что Вы знаете об атомах? б) без вопросительного слова, z.B.: Ist das ein Haus? – Это дом?
Побудительными предложениями (Imperativsätze) называются предложения, выражающие совет, просьбу, приказ, пожелание, рекомендацию и т.п., z.B.: Drücken Sie diese Taste zur Wahl des Programms! – Нажмите на эту кнопку для выбора программы!
§ 1.3 Простое повествовательное предложение и порядок слов (Der einfache Aussagesatz und die Wortfolge)
Порядок слов в немецком предложении строго фиксирован и зависит от типа предложения. Правила существуют, в основном, для глагола-сказуемого и подлежащего. В простом повествовательном предложении сказуемое всегда стоит на втором месте. В зависимости от места подлежащего различают прямой и обратный порядок слов.
§ 1.3.1 Прямой порядок слов
(Die Grundstellung/gerade Wortfolge) = G.: 1 – 2 – 3 – 4
При прямомпорядке словподлежащее(или группаподлежащего) стоит напервомместе, т.е. перед сказуемым.
1. Подлежащее |
2. Личная согласуемая (изменяемая) форма глагола |
3. Дополнения или наречия |
4. Причастие, инфинитив, приглагольное наречие, отделяемая приставка |
Der Student / Er |
liest |
ein Buch. |
|
Der Student / Er |
hat |
das Referat |
gelesen. |
Der Student / Er |
wird |
den Stundenplan |
lesen. |
Der Student / Er |
muss |
fleißig |
studieren. |
Der Student / Er |
ist |
nach der Stunde |
müde. |
Der Student / Er |
fängt |
die Übersetzung |
an. |
§ 1.3.2 Обратный порядок слов
(Die Umstellung/invertierte Wortfolge) = U.: 3.1 – 2 – 1 – 3.2 – 4
Порядок слов называется обратным, еслиподлежащее(или группаподлежащего) стоит после изменяемой части сказуемого.
3.1* |
2 |
1 |
3.2* |
4 |
JedenTag wann?когда? |
liest |
der Student/ er |
viele Fachbücher. |
|
Viele Fachbücher was? что? |
muss |
der Student/ er |
jedenTag |
lesen. |
*– если в предложении два или более дополнений, то перед сказуемым может стоять одно дополнение или одна группа дополнения, отвечающие на один и тот же вопрос.
В технической литературе предпочтение отдается простому предложению, максимально наполненному информацией. В этом случае речь идет о простом распространенном предложении. «Распространение» достигается за счет расширения группы подлежащего и группы сказуемого, поскольку они являются главными членами предложения. Подлежащее, выраженное существительным, может иметь в своей группе всякого рода определения:
1) стоящие от него слева: а) прилагательное, причастие первое, причастие второе, z.B.: Die Dresdener Technische Universität wurde im 19. Jahrhundert zu einer polytechnischen Hochschule. – Дрезденский технический университет в 19 веке стал политехническим институтом. б) zu + причастие I, z.B.: Der zu übersetzende Text ist nicht leicht. – Текст, который нужно перевести, нелегкий. в) распространенное определение, z.B.: Die von ihm ohne Fehler geschriebene Arbeit hat dem Hochschullehrer gefallen. – Написанная им без ошибок работа понравилась преподавателю.
2) стоящие от него справа: а) существительное в родительном падеже, z.B.: Die Verwendung der Atomenergie hat eine große wirtschaftliche Bedeutung. – Использование атомной энергии имеет большое экономическое значение. б) существительное с предлогом, z.B.: Die Atomenergie für friedliche Zwecke hat eine große Bedeutung. – Атомная энергия имеет большое значение для мирных целей. в) инфинитивная группа, z.B.: Das Bedürfnis, neue technologische Methoden zu schaffen, besteht auch heute in allen Betrieben. – И сегодня на предприятиях существует потребность использовать новые технологичные методы. г) обособленный причастный оборот, z.B.: Das bekannteste Element, von Pierre und Marie Curie entdeckt, ist das bekannteste Radium. – Радиоактивный элемент, открытый Пьером и Марией Кюри, – известнейший радий. д) определительное придаточное предложение, z.B.: Das Land, das im südlichen Mitteleuropa liegt, heißt Österreich. – Страна, которая расположена в южной части Центральной Европы, называется Австрией.
Подобным образом существуют различные комбинации сказуемого, для которого действует строгое правило: на втором месте в предложении стоит только его изменяемая часть (смысловой глагол, глаголы haben, sein, werden, модальный глагол), а его неизменяемая часть (причастие второе, инфинитив, приглагольное наречие или отделяемая глагольная приставка) занимает последнее место. Анализируя и определяя члены предложения, следует помнить, что под местом в предложении понимается не место, занимаемое отдельным словом, а место, занимаемое членом предложения, выраженным одним или несколькими словами. Одно место в предложении занимает также член предложения вместе с относящимися к нему определениями и отвечает на один и тот же вопрос.