Übungen zur wiederholung

Übung 1. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. Beachten Sie die Rektion der Verben. Nennen Sie die Verben 1) mit Genitivobjekt; 2) mit Dativobjekt; 3) mit Akkusativobjekt; 4) mit präpositionalem Objekt.

1. Er benötigt bei der Arbeit diesen Apparat. 2. Die neuen Maschinen äh-

neln den älteren Typen. 3. Ich interessiere mich für die Entwicklungsgeschichte der Technik. 4. Sauerstoff begünstigt die Entwicklung der aeroben Bakterien und stört die Entwicklung der anaeroben. 5. Unserer Untersuchung wird sich in Zukunft eine andere Gruppe anschließen. 6. Der wissenschaftliche Fortschritt fördert die Entwicklung der Technik. 7. Wir können Ihrer Arbeit einige Daten entnehmen. 8. Der ganze Betrieb nimmt an dem Übergang zur Vollautomatisierung teil. 9. Physik beschäftigt sich mit der Bewegung und dem Aufbau der Materie. 10. Die Steigerung der Arbeitsproduktivität hängt von der Automatisierung ab. 11. Wir beschränken uns auf die Beschreibung des Verfahrens.

Übung 2. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben in richtige Zeitform ein. Übersetzen Sie die Sätze.

1. Bei der Verwendung von Aluminium … (sein) der Widerstand größer als bei Kupfer (Präsens). 2. In keinem anderen Industriezweig … (sich ändern) die Produkte so häufig wie in der chemischen Industrie (Präsens). 3. Die Physik (einschließen) in sich viele Zweige: Mechanik, Akustik, Wärmelehre, Optik, Elektrik, die Lehre vom Magnetismus (Präsens). 4. Wir verglichen unsere Ergebnisse, nachdem wir Informationen zum Thema ... (sammeln) (Plusquamperfekt). 5. Eine kleine Firma suchte eine neue Assistentin, nachdem die vorherige von heute auf morgen … (verschwinden) (Plusquamperfekt). 6. Die industrielle Revolution … (beginnen) in England und … (sich verbreiten) rasch in Mitteleuropa (Präteritum). 7. 1876 … (gelingen) Nikolaus August Otto die Konstruktion des Viertaktmotors (Präteritum). 8. Mit der Erfindung der Luftpumpe … (leisten) Otto von Guericke einen beachtlichen Beitrag in die Erforschung des Vakuums (Perfekt). 9. Die Fachleute … (besprechen) einige Nachteile des Stoffes (Perfekt). 10. Neue automatische Werkzeugmaschinen … (befreien) die Menschen von der schweren Handarbeit (Futur I).

Übung 3. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.

1. В нашем институте не разрешается курить в зданиях. 2. Все студенты должны регулярно посещать лекции, семинары и практические занятия. 3. Мы можем работать в читальном зале института до 20 часов. 4. Кто хочет пойти завтра с нами на экскурсию в музей? 5. Профессор сказал, что мы должны лучше подготовиться к отчету по курсовым работам. 6. Я хотел бы помочь тебе при выполнении этой лабораторной работы. 7. Дайте мне это объяснить! 8. Он не любит, к сожалению, читать теорию по предмету.

§ 3. Существительное (das substantiv)

§ 3.1. Общие сведения (Allgemeines)

Существительные в немецком языке имеют грамматические категории рода, числа и падежа. Существительные могут относиться к одному из трех родов – мужскому, женскому и среднему, употребляться в единственном и во множественном числе и изменяться по падежам: der Nominativ (именительный), der Genitiv (родительный), der Dativ (дательный), der Akkusativ (винительный). При немецких именах существительных в словаре указывается род: m (Maskulinum), n (Neutrum), f (Femininum), а также окончание генитива и форма множественного числа, z.B.: Auto n –s, -s. В немецком языке имя существительное обычно употребляется в сопровождении служебного слова, которое называется артиклем и выражает категорию определенности и неопределенности.

Артикль бывает двух видов: определенный (der bestimmte Artikel) и неопределенный (der unbestimmte Artikel). С помощью артикля в высказывании можно выделить новое (неизвестное) в противоположность старому (известному). Во множественном числе неопределенный артикль отсутствует, поскольку обозначает один предмет. Склонение определенного и неопределенного артиклей представлено в таблице:

Падеж	f	m	n	Pl.
N	die, eine	der, ein	das, ein	die
G	der, einer	des, eines	des, eines	der
D	der, einer	dem, einem	dem, eine	den
A	die, eine	den, einen	das, ein	die