- •Теоретическая и практическая
- •Предисловие
- •§ 1. Простое предложение (der einfache satz)
- •§ 1.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 1.2 Виды предложений (Satzarten)
- •§ 1.3 Простое повествовательное предложение и порядок слов (Der einfache Aussagesatz und die Wortfolge)
- •§ 1.3.1 Прямой порядок слов
- •§ 1.3.2 Обратный порядок слов
- •Übungen
- •§ 1.4 Вопросительное предложение и порядок слов (Der Fragesatz und die Wortfolge)
- •Übungen
- •§ 1.5 Побудительные предложения (Die Imperativsätze)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung Übung 1. Bilden Sie die Sätze aus den gegebenen Wörtern. Übersetzen Sie die Sätze.
- •§ 2. Глагол (das verb)
- •§ 2.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •Übungen
- •§ 2.2 Временные формы глагола (Die Zeitformen des Verbs)
- •§ 2.2.1 Настоящее время. Презенс (Das Präsens)
- •Baden, öffnen, machen
- •Übungen
- •§ 2.2.2 Претерит (Das Präteritum/das Imperfekt)
- •Übungen
- •Berühmte Entdecker und Erfinder
- •§ 2.2.3. Перфект (Das Perfekt)
- •Übungen
- •Ein Lebenslauf
- •§ 2.2.4. Плюсквамперфект (Das Plusquamperfekt)
- •Übungen
- •§ 2.2.5. Будущее время. Футурум I (Das Futur I)
- •Übungen
- •§ 2.3. Модальные глаголы (Die Modalverben)
- •§ 2.3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 2.3.2. Значение и употребление модальных глаголов (Die Bedeutung und der Gebrauch der Modalverben) Модальные глаголы können/dürfen
- •Модальные глаголы müssen/sollen
- •Модальные глаголы wollen/mögen
- •Модальный глагол lassen
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 3. Существительное (das substantiv)
- •§ 3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 3.2. Образование имен существительных (Die Wortbildung von Substantiven)
- •§ 3.2.1. Сложные имена существительные
- •(Zusammengesetzte Substantive)
- •Übungen
- •§ 3.3. Склонение имен существительных (Die Deklination von Substantiven)
- •§3.3.2. Смешанное склонение существительных (Die gemischte Deklination)
- •§ 3.3.3. Слабое склонение имен существительных (Die schwache Deklination)
- •Übungen
- •§ 3.4. Разделительный генитив. (Partitativer Genitiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 4. Местоимение (das pronomen)
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Возвратное местоимение
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Безличные местоимения
- •Übungen
- •Sprachkurs-Statistik
- •§ 5. Числительные (numeralien)
- •§ 5.1. Количественные числительные (die Grundzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.2 Порядковые числительные (die Ordnungszahlen)
- •Übungen
- •§ 5.3 Дробные числительные (die Bruchzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.4 Многократные числительные (Vielfache Zahlen)
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 6. Прилагательное и наречие (das adjektiv und das adverb)
- •§ 6.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 6.2. Склонение прилагательных (Die Deklination von Adjektiven)
- •§ 6.2.1. Слабое склонение прилагательных (Die schwache Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.2. Сильное склонение прилагательных (Die starke Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.3. Смешанное склонение прилагательных (Die gemischte Deklination der Adjektive)
- •Übungen
- •§ 6.3. Словообразование прилагательных (Die Wortbildung von Adjektiven)
- •Übungen
- •§ 6.4. Степени сравнения прилагательных и наречий (Steigerungsstufen von Adjektiven und Adverbien)
- •Übungen
- •§ 6.5. Местоименные наречия (Die Pronominaladverbien)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 7. Сложносочиненное предложение
- •Übungen
- •§ 7.3. Парные сочинительные союзы (Beiordnende Paarkonjunktionen)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 8. Сложноподчиненное предложение (das satzgefüge)
- •§ 8.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 8.2. Виды придаточных предложений в немецком языке (Arten vom Satzgefüge)
- •§ 8.2.1. Дополнительное придаточное предложение (Der Subjektsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.2. Придаточное предложение причины (Der Kausalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.3. Определительное придаточное предложение (Der Attributsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.4. Придаточное предложение времени (Der Temporalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.5. Придаточное предложение цели (Der Finalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.6. Условное придаточное предложение (Der Konditionalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.7. Сравнительное придаточное предложение (Der Komparativsatz)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 9. Страдательный залог (das passiv)
- •§ 9.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 9.2. Образование страдательного залога
- •Übungen
- •§ 9.3. Безличный пассив (Das unpersönliche Passiv)
- •Übungen
- •§ 9.4. Пассив с модальными глаголами (Das Passiv mit Modalverben)
- •Übungen
- •§ 9.5. Пассив состояния (Das Zustandspassiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 10. Инфинитив. (der infinitiv)
- •§ 10.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 10.2. Модальные конструкции. (Modalkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.3. Глаголы lassen und sich lassen (Die Verben lassen und sich lassen)
- •Übungen
- •§ 10.4. Инфинитивные обороты (Infinitivkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.5. Инфинитивные группы (Infinitivgruppen)
- •Übungen
- •§ 10.6. Инфинитив без zu (Der Infinitiv ohne zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 11. Причастие (das partizip)
- •§ 11.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 11.2. Причастие I (Das Partizip I)
- •Übungen
- •2. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Russische.
- •§ 11.3. Причастие II (Das Partizip II)
- •Übungen
- •§ 11.4. Обособленные причастные обороты (Abgesonderte Partizipialgruppen)
- •Übungen
- •§ 11.5. Распространенное определение (Das erweiterte Attribut)
- •Übungen
- •§ 11.6. Причастие I с частицей zu (Das Partizip I mit zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 12. Конъюнктив (der konjunktiv)
- •§ 12.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 12.2. Образование конъюнктива (Die Bildung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.3. Перевод коньюнктива (Die Übersetzung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.4. Конъюнктив I (Der Konjunktiv I)
- •1. В лозунгах, призывах:
- •2. В условиях задач:
- •Übungen
- •§ 12.5. Конъюнктив II (Der Konjunktiv II)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •(Die Grundformen der starken Verben)
- •Библиографический список
- •§ 1. Простое предложение ………………………………………………………………...…5
Модальный глагол lassen
Глагол lassen (ließ – gelassen) занимает особое положение среди модальных глаголов. Он может выступать как в роли модального, так и в роли полнозначного глагола. Как полнозначный глагол, lassen имеет значение «покидать, оставлять», z.B.: Er ließ den Mantel in der Garderobe. – Он оставил пальто в гардеробе. Как модальный глагол lassen сочетает в себе значение «необходимости» и «возможности», которое передается на русский язык глаголами «разрешать, позволять, давать возможность», «заставлять, велеть». Он выражает либо требование, трактуемое его инициатором как необходимость, или разрешение, трактуемое как возможность осуществления кем-то вторым некоего действия. Глагол lassen употребляется с инфинитивом другого глагола без частицы zu и требует после себя дополнения в аккузативе, z.B.: 1. Der Dekan lässt Sie kommen. – Декан велит вам зайти.2. Der Besucher ließ sich zum Chef führen. – Посетитель позволил отвести себя к шефу. В побудительном предложении lassen может маркировать совет, просьбу, побуждение, а также призыв к совместному действию, z.B.: 1. Lassen Sie mich das sagen. – Дайте я это скажу. 2. Lass uns das noch einmal wiederholen. – Давай еще раз это повторим.
Übungen
-
Man sollte alles so einfach wie möglich sehen - aber auch nicht einfacher.
Albert Einstein, dt. Physiker
Bitter ist es, das heute zu müssen, was man gestern noch wollen konnte.
Karl Ferdinand Gutzkow, dt. Schriftsteller und Journalist
Übung 1. Konjugieren Sie die Modalverben in den folgenden Sätzen.
1. Ich kann jetzt diese Arbeit machen. 2. Ich muss viel lesen. 3. Ich will heu-
te die Prüfung ablegen. 4. Ich soll meine Diplomarbeit abgeben. 5. Ich darf dieses Buch mitnehmen. 6. Ich mag den Fisch. 7. Ich lasse meinen Bruder den Computer benutzen.
Übung 2. Ergänzen Sie die Sätze mit Modalverben im Präsens. Übersetzen Sie sie.
1. Ich … (wollen) einen technischen Beruf erlernen. 2. Stoffe … (können)
fest, flüssig oder gasförmig sein. 3. Man … (sollen) die Namen der großen russischen Naturwissenschaftler nennen. 4. Der Mensch … (müssen) die Kräfte der Natur für sich nutzbar machen. 5. Die Werkzeuge … (sollen) den Menschen von eintöniger schwerer Arbeit befreien. 6. Der Arbeiter … (können) zwei Werkbänke gleichzeitig bedienen. 7. Im Sommer … (dürfen) man bei großer Hitze im Wald kein Feuer anmachen. 8. Die Elemente … (können) man in Metalle und Nichtmetalle einteilen. 9. Die Entdeckung neuer umweltfreundlicher Energiequellen … (können) zur Verringerung der Luftverschmutzung führen. 10. Wir … (wollen) alle Geräte durch neue ersetzen. 11. In einem chemischen Labor … (dürfen) die Mitarbeiter nur unter Beachtung bestimmter Vorsichtsmaßnahmen arbeiten. 12. Man … (lassen) die Flüssigkeit durch das Rohr strömen.
Übung 3. Bestimmen Sie die Zeitform des Prädikats. Kommentieren Sie die Bedeutung der Modalverben. Übersetzen Sie die Sätze.
1. W. Röntgen konnte die X-Strahlen verstehen und erklären. 2. Viele physi-
kalische Erscheinungen kann man durch die Gesetze der Mechanik nicht erklären. 3. Man darf nur gesicherte Methoden anwenden. 4. Die Physiker mussten im XX. Jahrhundert viele gewohnte Vorstellungen ändern. 5. Du solltest radioaktive Stoffe vermeiden. 6. Wir haben positive Ergebnisse auch auf dem Gebiet der Mikrobiologie erzielen können. 7. Die Halbleiter dürfen keine Fremdstoffe enthalten. 8. Neue Entdeckungen will man zum Wohl unseres Volkes nutzen. 9. Im Altertum hielt man die Atome für letzte Einheiten, die man nicht mehr teilen konnte. 10. Auch die Technik wird von der Biologie lernen können. 11. Das Gerät soll einwandfrei funktionieren können. 12 Sie ließen zuerst den Transformator abkühlen. 13. Man braucht die Schaltung der Anlage nicht umzubauen. 14. Man darf nicht diese Tatsache außer Acht lassen.