Übungen

Das Auto ist nicht mehr im Gespräch, sondern im Gerede. Ingeborg Friebe, dt. Politikerin Was man ernst meint, sagt man am besten im Spaß. Wihelm Busch, dt. Schriftsteller, Maler u. Zeichnerl

Übung 1. Bilden Sie die Steigerungsstufen von folgenden Adverbien bzw. Adjektiven.

Arm, billig, fest, kurz, gut, schön, lang, nah, bald, weit, breit, leicht, hell.

Übung 2. Setzen Sie in die Sätze die Adverbien bzw. Adjektive im Komparativ oder im Superlativ dem Inhalt nach ein.

1. Diese Werkbank funktioniert (gut) als jene. 2. Sie haben drei Kinder. Der (alt) Sohn hat schon die Universität absolviert, die (jung) Tochter studiert an der TU Wolgograd, das (klein) Baby ist zwei Monate alt. 3. Zuverlässigkeit und lange Lebensdauer sind die (wichtig) Eigenschaften der modernen Elektronik. 4. Die Hochschule hat (viel) Studenten, als wir gedacht haben. 5. Er arbeitet (erfolgreich) als ich. 6. Hier befindet sich das (alt) Maschinenbauwerk.

§ 6.5. Местоименные наречия (Die Pronominaladverbien)

Особую группу наречий образуют местоименные наречия: вопросительные и указательные. Вопросительные местоименные наречия образуются из вопросительного наречия wo и предлога, z.B.: wo + durch = wodurch, wo + für = wofür, z.B.: Wofür interessierst du dich? – Чем ты интересуешься? Указательные, в свою очередь, также имеют в наличии предлог, но начинаются они с указательного наречия da, z.B.: da + durch = dadurch, da + von = davon, z.B.: Wovon unterscheidet sich dieses Gerät von altem? – Чем этот прибор отличается старого? Выбор предлога зависит от управления глаголов (см. в табл. 4 в приложении).

Übungen

Geduld ist das erste, worauf Genie verzichten kann. Peter Rudl, dt. Aphoristiker Von hier und heute geht eine neue Epoche der Weltgeschichte aus, und ihr könnt sagen, ihr seid dabei gewesen. Johann Wolfgang von Goethe, dt. Dichter

Übung 1. Markieren Sie die Pronominaladverbien und übersetzen Sie diese Sätze.

1. Wofür brauchen Sie diese Geräte? Wir brauchen sie für unsere Versuche. Dafür brauchen wir auch einige chemische Stoffe. 2. Worüber hat der Professor in seiner Vorlesung berichtet? Er hat uns über neue synthetische Stoffe und ihre Anwendung berichtet. Die Vorlesung darüber war sehr interessant. 3. Wozu hat N.N. Semjonow einen Beitrag geleistet? Er hat den Beitrag zur Entwicklung der Theorie der Wärmeexpansion von Gasgemischen geleistet. Dazu leistete er einen bedeutenden Beitrag. 4. Worauf beruht die Möglichkeit der Umwandlung der Elemente? Die Möglichkeit der Umwandlung der Elemente beruht darauf, dass die Atome aller Elemente aus gleichen Bauteilen aufgebaut sind.

Übung 2. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.

1. О чем рассказывал профессор на прошлой лекции? 2. Нейтрон отличается от протона тем, что он не заряжен. 3. На чем основывается современная техника? 4. Чем занимается лаборант в лаборатории? 5. В чем состоит самая важная задача машиностроения?

Übungen zur wiederholung

Übung 1. Setzen Sie die richtigen Endungen ein.

1. Das weiβ… Licht kann in farbige Bestandteile zerlegt werden. 2. Ein... maschinenorientiert… Programmiersprache erfordert einfach… Übersetzungsarbeiten. 3. Die Klassifizierung der Traktoren erfolgt nach verschieden… Gesichtspunkten. 4. Groβ… Wert wird auf die Erarbeitung einfach… Software gelegt. 5. Die Prozessperipherie umfasst vier spanungsanalog… Eingänge, sechs frequenzanalog… Eingänge und zwei digital… Ausgänge. 6. Jede… Stoff unterscheidet sich durch besonder…Eigenschaften. 7. Mit gröβt… Selbstverständlichkeit benutzen wir die verschiedenartigst… Erzeugnisse. 8. Plasma – das ist eigentlich nichts anderes als ein ionisiert… Gas.

Übung 2. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.

1. Университет располагает богатейшей библиотекой. 2. Этот станок работает лучше, чем тот. 3. Самая важная задача – автоматизация производства. 4. Охотнее всего мы выполняем лабораторные работы по физике. 5. О чем идет речь в этом техническом тексте? 7. Это современное предприятие находится ближе всех от нашего института.