- •Теоретическая и практическая
- •Предисловие
- •§ 1. Простое предложение (der einfache satz)
- •§ 1.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 1.2 Виды предложений (Satzarten)
- •§ 1.3 Простое повествовательное предложение и порядок слов (Der einfache Aussagesatz und die Wortfolge)
- •§ 1.3.1 Прямой порядок слов
- •§ 1.3.2 Обратный порядок слов
- •Übungen
- •§ 1.4 Вопросительное предложение и порядок слов (Der Fragesatz und die Wortfolge)
- •Übungen
- •§ 1.5 Побудительные предложения (Die Imperativsätze)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung Übung 1. Bilden Sie die Sätze aus den gegebenen Wörtern. Übersetzen Sie die Sätze.
- •§ 2. Глагол (das verb)
- •§ 2.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •Übungen
- •§ 2.2 Временные формы глагола (Die Zeitformen des Verbs)
- •§ 2.2.1 Настоящее время. Презенс (Das Präsens)
- •Baden, öffnen, machen
- •Übungen
- •§ 2.2.2 Претерит (Das Präteritum/das Imperfekt)
- •Übungen
- •Berühmte Entdecker und Erfinder
- •§ 2.2.3. Перфект (Das Perfekt)
- •Übungen
- •Ein Lebenslauf
- •§ 2.2.4. Плюсквамперфект (Das Plusquamperfekt)
- •Übungen
- •§ 2.2.5. Будущее время. Футурум I (Das Futur I)
- •Übungen
- •§ 2.3. Модальные глаголы (Die Modalverben)
- •§ 2.3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 2.3.2. Значение и употребление модальных глаголов (Die Bedeutung und der Gebrauch der Modalverben) Модальные глаголы können/dürfen
- •Модальные глаголы müssen/sollen
- •Модальные глаголы wollen/mögen
- •Модальный глагол lassen
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 3. Существительное (das substantiv)
- •§ 3.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 3.2. Образование имен существительных (Die Wortbildung von Substantiven)
- •§ 3.2.1. Сложные имена существительные
- •(Zusammengesetzte Substantive)
- •Übungen
- •§ 3.3. Склонение имен существительных (Die Deklination von Substantiven)
- •§3.3.2. Смешанное склонение существительных (Die gemischte Deklination)
- •§ 3.3.3. Слабое склонение имен существительных (Die schwache Deklination)
- •Übungen
- •§ 3.4. Разделительный генитив. (Partitativer Genitiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 4. Местоимение (das pronomen)
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Возвратное местоимение
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Безличные местоимения
- •Übungen
- •Sprachkurs-Statistik
- •§ 5. Числительные (numeralien)
- •§ 5.1. Количественные числительные (die Grundzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.2 Порядковые числительные (die Ordnungszahlen)
- •Übungen
- •§ 5.3 Дробные числительные (die Bruchzahlen)
- •Übungen
- •§ 5.4 Многократные числительные (Vielfache Zahlen)
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 6. Прилагательное и наречие (das adjektiv und das adverb)
- •§ 6.1 Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 6.2. Склонение прилагательных (Die Deklination von Adjektiven)
- •§ 6.2.1. Слабое склонение прилагательных (Die schwache Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.2. Сильное склонение прилагательных (Die starke Deklination der Adjektive)
- •§ 6.2.3. Смешанное склонение прилагательных (Die gemischte Deklination der Adjektive)
- •Übungen
- •§ 6.3. Словообразование прилагательных (Die Wortbildung von Adjektiven)
- •Übungen
- •§ 6.4. Степени сравнения прилагательных и наречий (Steigerungsstufen von Adjektiven und Adverbien)
- •Übungen
- •§ 6.5. Местоименные наречия (Die Pronominaladverbien)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 7. Сложносочиненное предложение
- •Übungen
- •§ 7.3. Парные сочинительные союзы (Beiordnende Paarkonjunktionen)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 8. Сложноподчиненное предложение (das satzgefüge)
- •§ 8.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 8.2. Виды придаточных предложений в немецком языке (Arten vom Satzgefüge)
- •§ 8.2.1. Дополнительное придаточное предложение (Der Subjektsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.2. Придаточное предложение причины (Der Kausalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.3. Определительное придаточное предложение (Der Attributsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.4. Придаточное предложение времени (Der Temporalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.5. Придаточное предложение цели (Der Finalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.6. Условное придаточное предложение (Der Konditionalsatz)
- •Übungen
- •§ 8.2.7. Сравнительное придаточное предложение (Der Komparativsatz)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 9. Страдательный залог (das passiv)
- •§ 9.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 9.2. Образование страдательного залога
- •Übungen
- •§ 9.3. Безличный пассив (Das unpersönliche Passiv)
- •Übungen
- •§ 9.4. Пассив с модальными глаголами (Das Passiv mit Modalverben)
- •Übungen
- •§ 9.5. Пассив состояния (Das Zustandspassiv)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 10. Инфинитив. (der infinitiv)
- •§ 10.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 10.2. Модальные конструкции. (Modalkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.3. Глаголы lassen und sich lassen (Die Verben lassen und sich lassen)
- •Übungen
- •§ 10.4. Инфинитивные обороты (Infinitivkonstruktionen)
- •Übungen
- •§ 10.5. Инфинитивные группы (Infinitivgruppen)
- •Übungen
- •§ 10.6. Инфинитив без zu (Der Infinitiv ohne zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 11. Причастие (das partizip)
- •§ 11.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 11.2. Причастие I (Das Partizip I)
- •Übungen
- •2. Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Russische.
- •§ 11.3. Причастие II (Das Partizip II)
- •Übungen
- •§ 11.4. Обособленные причастные обороты (Abgesonderte Partizipialgruppen)
- •Übungen
- •§ 11.5. Распространенное определение (Das erweiterte Attribut)
- •Übungen
- •§ 11.6. Причастие I с частицей zu (Das Partizip I mit zu)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •§ 12. Конъюнктив (der konjunktiv)
- •§ 12.1. Общие сведения (Allgemeines)
- •§ 12.2. Образование конъюнктива (Die Bildung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.3. Перевод коньюнктива (Die Übersetzung des Konjunktivs)
- •Übungen
- •§ 12.4. Конъюнктив I (Der Konjunktiv I)
- •1. В лозунгах, призывах:
- •2. В условиях задач:
- •Übungen
- •§ 12.5. Конъюнктив II (Der Konjunktiv II)
- •Übungen
- •Übungen zur wiederholung
- •(Die Grundformen der starken Verben)
- •Библиографический список
- •§ 1. Простое предложение ………………………………………………………………...…5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Иностранные языки»
Теоретическая и практическая
ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Учебное пособие
по развитию грамматических умений и навыков
для бакалавров
РПК
«Политехник»
Волгоград
2014
ББК Ш143.24-92
Р е ц е н з е н т ы:
кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации
Волгоградского филиала Российской академии народного хозяйства
и государственной службы при Президенте РФ,
зав. кафедрой, д-р пед. наук профессор И. С. Бессарабова;
доцент кафедры немецкой филологии Волгоградского
государственного университета,
д-р филол. наук Л. Н. Ребрина
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Волгоградского государственного технического университета
Теоретическая и практическая грамматика немецкого языка для технических вузов. Учебное пособие по развитию грамматических умений и навыков для бакалавров / Авторы: О. В. Топоркова, Т. И. Чечет, Е. Ю. Ионкина, И. В. Высоцкая, В. В. Тихаева; под общей ред. Т. И. Чечет; ВолгГТУ. – Boлгоград, 2014. – 144 c.
ISBN
Цель пособия – совершенствование грамматических умений и навыков, а также формирование навыков чтения оригинальной немецкоязычной литературы по специальности.
В пособии в обобщенной и компактной форме представлены основные грамматические конструкции немецкого языка, типичные для технической литературы, и система упражнений, развивающих практические грамматические умения и навыки.
Предназначено в первую очередь для бакалавров 1 и 2 курсов всех технических специальностей, изучающих немецкий язык, но может быть использовано для магистрантов и аспирантов, а также для учащихся старших классов школ, гимназий, лицеев и колледжей с углубленным изучением немецкого языка.
Библиография: 26 назв.
© Волгоградский государственный
технический университет, 2014
© Авторский коллектив, 2014
Предисловие
Данное учебное пособие предназначено для развития грамматических умений и навыков, а также формирования навыков чтения оригинальной немецкоязычной литературы по специальности. В качестве объектов усвоения были выделены основные грамматические правила и конструкции, наиболее частотные для немецких технических текстов и способствующие формированию не только базовых грамматических навыков, но и умений чтения текстов по специальности. Изучение материала предусматривается как на аудиторных занятий под руководством преподавателя, так и во время самостоятельной работы студентов.
Пособие содержит 12 основных разделов грамматики немецкого языка: простое предложение, глагол, существительное, числительное, местоимение, прилагательное и наречие, сложносочиненное предложение, сложноподчиненное предожение, страдательный залог, инфинитив, причастие, конъюнктив. Правила иллюстрируются аутентичными примерами и снабжены упражнениями.
Пособие имеет следующую структуру:
– теоретический материал, рассматривающий основные грамматические явления, изложенные последовательно и в доступной форме;
– грамматические упражнения, имеющие профессиональную направленность по специальностям технического профиля;
– задания на повторение каждой грамматической темы, предусматривающие проверку сформированности грамматических умений и навыков;
– приложения, содержащие дополнительный справочный материал.
Работу над параграфом следует начинать с внимательного прочтения теоретического материала и анализа аутентичных предложений, иллюстрирующих грамматическую конструкцию как в самом тексте по теории, так и в цитатах великих немецких людей: ученых, писателей, поэтов и политиков. Цитаты помещены в рамочки перед упражнениями. Их целесообразно перевести перед началом работы над упражнениями.
С целью закрепления грамматического материала следует выполнить все упраженния, причем упражнения на перевод с русского языка на немецкий рекомендуется выполнять в письменной форме, т.к. этот вид работы является наиболее сложным и требует дополнительного контроля со стороны преподавателя.
Приложение содержит таблицы с информацией, дополняющей и уточняющей представленный в пособии грамматический материал. При выполнении упражнений целесообразно обращение к ним. В теории имеются ссылки на эти таблицы, что делает более упрощенным ориентацию в них. При составлении пособия использовались материалы из оригинальных немецких источников, из отечественной справочной литературы, из иностранной периодической печати и образовательных сайтов Интернета.
Авторы выражают благодарность Барбаре Анне Берсмаейр, менеджеру ГАУК ВО «Агентство культурных инициатив» Фонда имени Роберта Боша из Германии за помощь в редактировании упражнений на немецком языке.
Данное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту для бакалавриата по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)».
Авторы выражают благодарность Барбаре Анне Берсмаейр, менеджеру ГАУК ВО «Агентство культурных инициатив» Фонда имени Роберта Боша из Германии за помощь в редактировании упражнений на немецком языке.
Данное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту для бакалавриата по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)».