- •Міністерство освіти та науки україни
- •Шкала оцінювання студентів за кредитно-модульною системою
- •Тема 1. Правила читання.
- •Vokale (Голосні)
- •Monophthonge (Монофтонги) Голосні заднього ряду
- •Wortbetonung/Wortakzent (Наголос у словах)
- •Intonation (Інтонація)
- •Тема 2. Знайомство. Вітання. Представлення.
- •2.3. Складіть діалоги.
- •2.4. Вставте відповідні особові займенники.
- •2.5. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова sein.
- •2.6. Прочитайте тексти. Заповніть табличку, відповідаючи на питання.
- •2.7. Дайте відповіді на запитання
- •2.8. Дайте відповіді на запитання.
- •2.9. Дайте відповіді на запитання.
- •2.10. Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •2.11. Дайте відповіді на запитання
- •2.12. Поставте запитання
- •2.13. Поставте запитання
- •2.14. Дайте відповіді на запитання
- •2.15. Поставте запитання
- •2.16. Дайте відповіді на запитання
- •2.17. Доповніть речення
- •2.18. Перекладіть на німецьку мову.
- •Тема 3. Я і моя сім’я. Мовні вирази до теми. Автобіографія.
- •Ich und meine Familie
- •3.1. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова haben.
- •3.2. Вставте дієслово у відповідній граматичній формі.
- •3.3. Поставте запитання до даних речень.
- •3.4. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова heißen.
- •3.5. Заповніть пропуски заперечним займенником kein або заперечною часткою nicht.
- •3.6. Вставте відповідні присвійні займенники.
- •3.8. Прочитайте подані складні слова. Зверніть увагу на пра- вильність розподілу наголосів.
- •3.9. Прочитайте текст. Дайте відповіді на питання.
- •3.10. Розкажіть про себе, використовуючи план.
- •Mein Haus
- •4.1. Вставте відповідний особовий займенник.
- •4.2. Поставте особові займенники у правильній формі.
- •4.3. Вставте відповідні присвійні займенники.
- •4.5.Перекладіть на українську мову.
- •4.6.Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •4.7. Утворіть речення.
- •4.8. Дайте відповіді на запитання.
- •4.9. Опишіть квартиру за діалогом:
- •4.11. Перкладіть на німецьку!
- •4.12. Перкладіть на українську.
- •4.13. Перекладіть діалог на німецьку мову
- •Тема 5. Їжа. Напої. У ресторані. Покупки продовольчих товарів.
- •Im Gasthaus
- •Einkaufsbummel
- •Im Wahrenhaus
- •Im Geschäft
- •5.1. Запишіть речення з модальними дієсловами.
- •5.2. Вставте модальні дієслова.
- •5.3. Запишіть речення з модальними дієсловами.
- •Fit und gesund
- •6.1. Поставте різні типи питань до наступних речень.
- •6.2. Дайте відповіді на питання.
- •6.3. Утворіть Partizip 2 від поданих дієслів.
- •Ein Stadtbummel
- •Eine Unterhaltung
- •An der Bushaltestelle
- •7.2. Вставте артикль.
- •7.3. Запишіть з означеним артиклем.
- •7.4. Запишіть з означеним артиклем.
- •7.5. Дайте відповіді на запитаня.
- •7.7. Дайте відповіді на запитаня.
- •7.8. Перекладіть споріднені слова.
- •7.9. Дайте відповіді на запитаня.
- •Тема 8. Покупки та подарунки. Свята. Святкування дня народження. Привітання.
- •Zum Geburtstag viel Glück!
- •Die Feste und Feiertage in Deutschland.
- •Christliche Feste und Bräuche in der Ukraine
- •8.1. Заповніть пропуски.
- •8.2. Заповніть пропуски.
- •8.3. Вставте legen», «liegen», «stellen», «stehen», «hängen» vt, «hängen» VI:
- •8.5. Вставте прийменник, артикль або закінчення.
- •8.6. Вставте прийменник, артикль або закінчення.
- •Тема 9. Іноземна мова та культура.
- •Fremdsprachenkenntnisse in der modernen Welt
- •Die deutsche Sprache
- •Die Rolle der Fremdsprachen für meinen künftigen Beruf
- •9.1. Вставте означений артикль і закінчення, де потрібно.
- •9.2. Доберіть відповідний іменник.
- •9.3.Заповніть пропуски артиклями.
- •9.4. Вставте означений артикль і закінчення, де потрібно.
- •9.5. Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •Тема 10. Зовнішній вигляд. Опис свого товариша.
- •Das Äußere: Gesichtsteile
- •Kleider machen Leute
- •Im Warenhaus
- •Ein schönes Kleid
- •10.1. Вставте закінчення.
- •10.2. Вставте закінчення.
- •10.3. Вставте закінчення.
- •10.4. Вставте закінчення.
- •10.5. Вставте закінчення.
- •10.6. Перекладіть наступні речення.
- •III. Перекладіть на німецьку:
- •Тема 11. Школа. Освіта. Професії. Вибір професії. Пошук роботи.
- •Berufswahl
- •Hochschulstudium in Deutschland
- •11.1. З’єднайте речення.
- •11.2. З’єднайте речення.
- •11.3. З’єднайте речення.
- •Тема 12. Телекомунікації. Інтернет. Телебачення. Музика.
- •Internet im Leben des Studenten
- •Informationstechnologien im modernen Leben
- •Computer, Internet
- •12.1. Утворіть умовні підрядні речення.
- •12.2. Утворіть умовні підрядні речення.
- •Тема 13. Економіка. Підприємство. Виробництво.
- •Wesen und Aufgaben der Wirtschaft
- •Vokabeln zum Text.
- •Die Wirtschaft in der Ukraine
- •13.1. Запишіть речення у Präsens Passiv
- •14.1. Вставте, де потрібно, частку zu.
- •14.2. Вставте, де потрібно, частку zu.
- •14.3. Вставте, де потрібно, частку zu
- •14.4. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •14.5. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •14.6. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •Тема 15. Природа. Навколишнє середовище.
- •Der Umweltschutz in der Ukraine
- •Für eine menschengerechte Umwelt
- •Тема 16. Іноземці у Німеччині. Поїздка за кордон.
- •Die Ausländerinen in Deutschland
- •16.1. Утворіть речення. Зверніть увагу на вживання um ... Zu Inf. Або damit.
- •Тема 17. Країнознавство. Фрн. Україна.
- •Die Ukraine
- •Kyjiw - die Hauptstadt der Ukraine
- •Die Sehenswürdigkeiten und Gedenkstätte Deutschlands
- •Die Schweiz
- •Österreich
- •Тема 18. Співбесіда. Влаштування на роботу. 6 годин
- •Тема 19. План міста. Переваги та недоліки проживання у місті. 6 годин
- •Тема 20. Проведення вільного часу.Спорт 6 годин hobby
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •В п р а в и д о т е к с т у
- •Interessiert er sich auch für Sport?
- •Die olympischen spiele
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •I. Доповніть речення:
- •Тема 21. Порядок дня. Календар зустрічей. 6 годин mein arbeitstag
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •В п р а в и д о т е к с т у
- •Ich kann gut (nicht so gut) auf Deutsch ...
- •Тема 22. Стосунки між людьми. 6 годин
- •Тема 23. Універмаг. Оплати рахунків. 6 годин
- •Im warenhaus
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •В п р а в и д о т е к с т у
- •Ich möchte einem dunklen Mantel.
- •Тема 24. Комп’ютер. Значення комп’ютерних технологій для сучасного життя. 6 годин Einrichtungen des Nachrichtenverkehrs der brd
- •Тема 25. Подорож. Засоби пересування. 6 годин
- •Тема 1. В аеропорту, на вокзалі.
- •Die Flugzeugreisen
- •Imperativ
- •Zum ersten Mal
Тема 9. Іноземна мова та культура.
Текст 9.1.
Fremdsprachenkenntnisse in der modernen Welt
Wir wissen, dass Erlernen einer Fremdsprache keine leichte Sache ist. Es erfordert viel Zeit und Kraft. In unserer Zeit ist es besonders wichtig Fremdsprachen zu lernen. Die Menschen lernen Sprachen, weil sie diese bei ihrer Arbeit brauchen. Manche reisen ins Ausland, und für andere ist das ein Hobby.
Ich habe Deutsch noch in der Schule gelernt. An der Hochschule für Wirtschaft und Tourismus habe ich Deutsch weitergelernt. Ich brauche Deutsch für meinen zukünftigen Beruf.
Die Kommunikation auf Deutsch mit meinen Geschäftspartnern führt zu besseren Geschäftsbeziehungen und somit zum Erfolg. Mit Deutschkenntnissen verbessere ich meine Berufschancen bei deutschen Firmen in der Ukraine und in anderen Ländern.
Deutsch ist die zweitwichtigste Sprache der Wissenschaft. Eine Reihe wichtiger Webseiten ist auf Deutsch. Jedes zehnte Buch wird in deutscher Sprache gedruckt.
In die Ukraine kommen viele Touristen aus deutschsprachigen Ländern. Also ich kann auch mit ihnen kommunizieren.
Bei dem Deutscherlernen benutze ich verschiedene Mittel. Besonders interessant finde ich die Online-Übungen. Da habe ich gute Möglichkeit, sofort geprüft zu werden. Ich arbeite auch mit Computerprogrammen, die sehr interessant und anschaulich das Sprachmaterial erklären.
Лексика до теми
die Fremdsprache- іноземна мова
wissen vt- знати
Deutsch- німецька мова
die Kenntnisse- знання
die Welt- світ
die Sache- справа
erfordern vt- вимагати
die Zeit- час
die Kraft- сила
wichtig- важливий
der Mensch- людина
brauchen vt- потребувати
manch - деякий
ins Ausland reisen – їхати за кордон
andere- інші
weiterlernen- продовжувати вчитися
der zukünftige Beruf- майбутня професія
die Kommunikation- спілкування
kommunizieren mit- спілкуватися з
der Geschäftspartner- діловий партнер
führen zu- вести до
die Geschäftsbeziehungen- ділові стосунки
der Erfolg- успіх
verbessern vt- покращувати
die Wissenschaft- наука
die Reihe- ряд
jeder- кожен
drucken vt- друкувати
die deutschsprachigen Länder- німецькомовні країни
benutzen vt- використовувати
das Mittel- засіб
etwas interessant finden- вважати щось цікавим
besonders- особливо
die Möglichkeit- можливість
prüfen vt- перевіряти
anschaulich erklären vt- наочно пояснювати
Текст 9.2.
Die deutsche Sprache
Die deutsche Sprache ist eine der bekanntesten Sprachen der Welt. Außerhalb Deutschlands wird Deutsch als Muttersprache in Österreich, in Liechtenstein, im größten Teil der Schweiz, in Südtirol (Norditalien) und in kleineren Gebieten in Belgien, Frankreich (Elsaß) und Luxemburg entlang der deutschen Grenze gesprochen, Auch die deutschen Minderheiten in Polen, Rumanien und in den Landern der ehemaligen Sowjetunion haben die deutsche Sprache zum Teil bewahrt. 115 bis 120 Millionen Menschen in der Welt sprechen Deutsch als Mut-tersprache. Die deutsche Sprache steht an neunter Stelle in der Liste der am meisten gesprochenen Weltsprachen. Etwa jedes zehnte Buch, das weltweit erscheint, ist in deutscher Sprache geschrieben. Unter den Sprachen, aus denen übersetzt wird, steht Deutsch nach Englisch und Französisch an dritter Stelle, und Deutsch ist die Sprache, in die am meisten übersetzt wird.
Deutsch ist eine Sprache der Kultur und der Wissen-schaft. Das deutsche Volk hat viel zur Kultur der gesamten Menschheit beigetragen. Die deutsche klassische Philosophic und Literatur rufen das besondere Interesse fur die deutsche Sprache hervor. Viele Menschen in der ganzen Welt lernen Deutsch, um die Werke von Lessing, Goethe, Schiller, Heine, Kant, Fichte, Hegel, Feuerbach, Nietzsche, Schopenhauer, Schelling zu lesen.
Die deutschsprachigen Länder werden von Auslandern viel besucht. Die einen kommen, um ihre Stadte und Menschen kennenzulernen, die anderen wollen die Schönheit ihrer Natur genießen, einige interessieren sich für die Errungenschaften auf dem Gebiet der Wirtschaft und Kultur.
Dire Attraktivität als Reiselander verdanken diese Staaten sowohl den reizenden Landschaften, als auch den zahlreichen kulturhistorischen Sehenswiirdigkeiten.
Viele Menschen kommen nach Weimar, um die Gedenkstätte Schillers und Goethe zu besichtigen. Hier konnen sich die Besucher mit dem literarischen und wissenschaftlichen Erbe Goethes vertraut machen.
An den Universitäten und Hochschulen der deutschsprachigen Länder studieren heute viele ausländische Studenten.
Deutsch gehört zur großen Gruppe der indogermanischen Sprachen, innerhalb dieser zu den germanischen Sprachen, und ist mit der danischen, der norwegischen und der schwedischen Sprache, mit dem Niederlandischen und Flamischen, aber auch mit dem Englischen verwandt. Die Ausbildung einer gemeinsamen Hochsprache geht auf die Bibeliibersetzung durch Martin Luther zuriick.
Deutschland ist reich an Mundarten. An Dialekt und Aussprache kann man bei den meisten Deutschen erkennen, aus welcher Gegend sie stammen.
Дайте відповіді на запитання до тексту
Zu welcher Sprachgruppe gehört Deutsch?
In welchen Landern spricht man Deutsch?
.'{. Fiir wieviel Millionen Menschen ist Deutsch die Mutter-sprache?
4. Was ruft das besondere Interesse fiir die deutsche Spra che hervor?
5. Warum lernen viele Menschen in der ganzen Welt die deutsche Sprache?
Текст 9.3.