- •Міністерство освіти та науки україни
- •Шкала оцінювання студентів за кредитно-модульною системою
- •Тема 1. Правила читання.
- •Vokale (Голосні)
- •Monophthonge (Монофтонги) Голосні заднього ряду
- •Wortbetonung/Wortakzent (Наголос у словах)
- •Intonation (Інтонація)
- •Тема 2. Знайомство. Вітання. Представлення.
- •2.3. Складіть діалоги.
- •2.4. Вставте відповідні особові займенники.
- •2.5. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова sein.
- •2.6. Прочитайте тексти. Заповніть табличку, відповідаючи на питання.
- •2.7. Дайте відповіді на запитання
- •2.8. Дайте відповіді на запитання.
- •2.9. Дайте відповіді на запитання.
- •2.10. Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •2.11. Дайте відповіді на запитання
- •2.12. Поставте запитання
- •2.13. Поставте запитання
- •2.14. Дайте відповіді на запитання
- •2.15. Поставте запитання
- •2.16. Дайте відповіді на запитання
- •2.17. Доповніть речення
- •2.18. Перекладіть на німецьку мову.
- •Тема 3. Я і моя сім’я. Мовні вирази до теми. Автобіографія.
- •Ich und meine Familie
- •3.1. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова haben.
- •3.2. Вставте дієслово у відповідній граматичній формі.
- •3.3. Поставте запитання до даних речень.
- •3.4. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова heißen.
- •3.5. Заповніть пропуски заперечним займенником kein або заперечною часткою nicht.
- •3.6. Вставте відповідні присвійні займенники.
- •3.8. Прочитайте подані складні слова. Зверніть увагу на пра- вильність розподілу наголосів.
- •3.9. Прочитайте текст. Дайте відповіді на питання.
- •3.10. Розкажіть про себе, використовуючи план.
- •Mein Haus
- •4.1. Вставте відповідний особовий займенник.
- •4.2. Поставте особові займенники у правильній формі.
- •4.3. Вставте відповідні присвійні займенники.
- •4.5.Перекладіть на українську мову.
- •4.6.Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •4.7. Утворіть речення.
- •4.8. Дайте відповіді на запитання.
- •4.9. Опишіть квартиру за діалогом:
- •4.11. Перкладіть на німецьку!
- •4.12. Перкладіть на українську.
- •4.13. Перекладіть діалог на німецьку мову
- •Тема 5. Їжа. Напої. У ресторані. Покупки продовольчих товарів.
- •Im Gasthaus
- •Einkaufsbummel
- •Im Wahrenhaus
- •Im Geschäft
- •5.1. Запишіть речення з модальними дієсловами.
- •5.2. Вставте модальні дієслова.
- •5.3. Запишіть речення з модальними дієсловами.
- •Fit und gesund
- •6.1. Поставте різні типи питань до наступних речень.
- •6.2. Дайте відповіді на питання.
- •6.3. Утворіть Partizip 2 від поданих дієслів.
- •Ein Stadtbummel
- •Eine Unterhaltung
- •An der Bushaltestelle
- •7.2. Вставте артикль.
- •7.3. Запишіть з означеним артиклем.
- •7.4. Запишіть з означеним артиклем.
- •7.5. Дайте відповіді на запитаня.
- •7.7. Дайте відповіді на запитаня.
- •7.8. Перекладіть споріднені слова.
- •7.9. Дайте відповіді на запитаня.
- •Тема 8. Покупки та подарунки. Свята. Святкування дня народження. Привітання.
- •Zum Geburtstag viel Glück!
- •Die Feste und Feiertage in Deutschland.
- •Christliche Feste und Bräuche in der Ukraine
- •8.1. Заповніть пропуски.
- •8.2. Заповніть пропуски.
- •8.3. Вставте legen», «liegen», «stellen», «stehen», «hängen» vt, «hängen» VI:
- •8.5. Вставте прийменник, артикль або закінчення.
- •8.6. Вставте прийменник, артикль або закінчення.
- •Тема 9. Іноземна мова та культура.
- •Fremdsprachenkenntnisse in der modernen Welt
- •Die deutsche Sprache
- •Die Rolle der Fremdsprachen für meinen künftigen Beruf
- •9.1. Вставте означений артикль і закінчення, де потрібно.
- •9.2. Доберіть відповідний іменник.
- •9.3.Заповніть пропуски артиклями.
- •9.4. Вставте означений артикль і закінчення, де потрібно.
- •9.5. Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •Тема 10. Зовнішній вигляд. Опис свого товариша.
- •Das Äußere: Gesichtsteile
- •Kleider machen Leute
- •Im Warenhaus
- •Ein schönes Kleid
- •10.1. Вставте закінчення.
- •10.2. Вставте закінчення.
- •10.3. Вставте закінчення.
- •10.4. Вставте закінчення.
- •10.5. Вставте закінчення.
- •10.6. Перекладіть наступні речення.
- •III. Перекладіть на німецьку:
- •Тема 11. Школа. Освіта. Професії. Вибір професії. Пошук роботи.
- •Berufswahl
- •Hochschulstudium in Deutschland
- •11.1. З’єднайте речення.
- •11.2. З’єднайте речення.
- •11.3. З’єднайте речення.
- •Тема 12. Телекомунікації. Інтернет. Телебачення. Музика.
- •Internet im Leben des Studenten
- •Informationstechnologien im modernen Leben
- •Computer, Internet
- •12.1. Утворіть умовні підрядні речення.
- •12.2. Утворіть умовні підрядні речення.
- •Тема 13. Економіка. Підприємство. Виробництво.
- •Wesen und Aufgaben der Wirtschaft
- •Vokabeln zum Text.
- •Die Wirtschaft in der Ukraine
- •13.1. Запишіть речення у Präsens Passiv
- •14.1. Вставте, де потрібно, частку zu.
- •14.2. Вставте, де потрібно, частку zu.
- •14.3. Вставте, де потрібно, частку zu
- •14.4. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •14.5. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •14.6. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •Тема 15. Природа. Навколишнє середовище.
- •Der Umweltschutz in der Ukraine
- •Für eine menschengerechte Umwelt
- •Тема 16. Іноземці у Німеччині. Поїздка за кордон.
- •Die Ausländerinen in Deutschland
- •16.1. Утворіть речення. Зверніть увагу на вживання um ... Zu Inf. Або damit.
- •Тема 17. Країнознавство. Фрн. Україна.
- •Die Ukraine
- •Kyjiw - die Hauptstadt der Ukraine
- •Die Sehenswürdigkeiten und Gedenkstätte Deutschlands
- •Die Schweiz
- •Österreich
- •Тема 18. Співбесіда. Влаштування на роботу. 6 годин
- •Тема 19. План міста. Переваги та недоліки проживання у місті. 6 годин
- •Тема 20. Проведення вільного часу.Спорт 6 годин hobby
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •В п р а в и д о т е к с т у
- •Interessiert er sich auch für Sport?
- •Die olympischen spiele
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •I. Доповніть речення:
- •Тема 21. Порядок дня. Календар зустрічей. 6 годин mein arbeitstag
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •В п р а в и д о т е к с т у
- •Ich kann gut (nicht so gut) auf Deutsch ...
- •Тема 22. Стосунки між людьми. 6 годин
- •Тема 23. Універмаг. Оплати рахунків. 6 годин
- •Im warenhaus
- •W ö r t e r z u m t e X t
- •В п р а в и д о т е к с т у
- •Ich möchte einem dunklen Mantel.
- •Тема 24. Комп’ютер. Значення комп’ютерних технологій для сучасного життя. 6 годин Einrichtungen des Nachrichtenverkehrs der brd
- •Тема 25. Подорож. Засоби пересування. 6 годин
- •Тема 1. В аеропорту, на вокзалі.
- •Die Flugzeugreisen
- •Imperativ
- •Zum ersten Mal
13.1. Запишіть речення у Präsens Passiv
Der Hausmeister räumt den Schnee vor dem Haus.
Die Kassiererin verkauft die Fahrkarten.
Der Arzt verschreibt mir die Arznei.
Ich schreibe einen Aufsatz.
Meine Mutter stellt die Möbel im Wohnzimmer um.
Der Handwerker repariert die Kaffeemaschine.
Er kauft für den Sohn ein Spielzeug.
Mein Freund lenkt das Auto.
Der Lektor hält den Vortrag.
Sie findet die Problemlösung selbständig.
13.2. Запишіть речення у Präsens Passiv
Die Schüler schreiben die Übung.
Der Lehrer befragte den Studenten
Der Bruder schrieb den Brief.
Wir besuchen das Museum.
Meine Schwester zeigte die Fotos.
Die Oma erzählt dem Enkel das Märchen.
Er wäscht das Geschirr ab.
Die Putzfrau fegte den Fußboden.
Der Chor sang die Lieder.
Sie unterschreibt das Dokument.
Der Nachbar brachte die Zeitung.
Sie besprachen das Projekt.
Der Handwerker repariert die Tür.
Ihr kauftet die Bücher.
Die Studenten bereiten das Stück vor.
13.3. Запишіть речення у Präsens Passiv.
Die Oma erzählt der Enkelin das Märchen.
Die Kinder machen ihr Zimmer sauber.
Die Mutter deckt den Tisch.
Der Vater repariert die Lampe.
Ich kaufe das Futter für meine Katze.
Der Direktor unterschreibt den Vertrag.
Die Schüler besuchen das Museum.
Die Putzfrau wischt den Staub.
Du gießt die Blumen zweimal pro Woche.
Der Präsident begrüßt die Leute.
Тема 14. Сім’я. Виховання. Відносини у сім’ї.
Текст
Die Geschichte einer Familie
Maria lebt in einem Altersheim. Trotzdem ist sie nicht allen. Eine tochter oder ein Enkelkind ist immer da, isst mit ihr und bleibt, bis sie im Bett liegt.Maria ist sehr zufrieden. Viele alte Leute bekommen nur selten Besuch. Maria Jugendzeit war sehr hart. Eigentlich hatte sie nie richtige Eltern. Als sie zwei Jahre alt war, starb ihr Vater. Ihre Mutter vergaß ihren mann nie und dachte mehr an ihn als an ihre Tochter. Mari war deshalb sehr oft allein, aber das konnte sie mir zwei Jahren nicht verstehen. Ihre Mutter starb, als sie 14 Jahre alt war. Maria lebte bei ihrem Großvater.Mit 17 Jahren heiratete sie, das war damals normal. Ihr erstes Kind, Adele, bakam sie, als sie 19 war. Mit 30 hatte sie schließlich sechs Kinder.
Adele lebte als Kind in einem gutbürgerlichen Elternhaus. Wirtschaftliche Sorgen kannte die Familie nicht. Nicht die Eltern, sondern ein Kindermädchen erzog die Kinder. Sie hatten auch einen Privatlehrer. Mit ihren Eltern konnte sich Adele nie richtig unterhalten. Sie waren ihr immer etwas fremd. Was sie sagten, mussten die Kinder unbedingt tun.Manchmal gab es auch Ohrfeigen. Als sie 1 Jahre alt war, kam Adele in eine Mädchenschule. Dort blieb sie bis zur mittleren Reife. Dann lernte sie Kinderschwester, musste jedoch die Ausbildung wegen des Krieges abbrechen. Aber sie fand es nicht so wichtig, einen Beruf zu lernen, denn sie wollte auf jeden Fall lieber heiraten und eine Familie haben. Auf die Kinder freute sie sich besonders.
Ingeborg hatte einwärmeres und freundlicheres Elternhaus als ihre Mutter Adele. Sie fühlte sich bei ihren Eltern immer mehr sicher. Aber trotz dem, auch für sie war das Wort der Eltern Gesetz. Wenn zum Beispiel Besuch im Haus war, dann mussten die Kinder in ihrem Zimmer bleiben und ganz ruhig sein. Die Eltern haben Ingeborg immer den Weg gezeigt. Selbst hat sie nie Wünsche gehabt. Auch in ihrer Ehe war es so. Heute kritisiert sie das.
Ulrike wollte schon früh anders leben als ihre Eltern. Für sie war es nicht normal, immer das zu machen, was die Eltern sagten. Noch während der Schule zog sie deshalb zu Hause aus. Ihre Elten konnten das am Anfang nur schwer verstehen. Mit 21 bekam sie ein Kind, aber den Mann wollte sie nicht heiraten. Trotzdem blieb sie mit iherm Kind nicht alen. Ihre Mutter und ihre Großmutter halfen ihr.
Die kleine Sandra wird von allen beliebt. Die Erwachsenen wollen, dass das klein Mädchen eine schönere Kindheit hat als sie selbst. Sandra muss nur zu Bett, wenn sie müde ist, und sie soll auch nicht brav in ihrem Stuhl sitzen. Die Wünsche eines kleinen Kindes zu akzeptieren, das wäre früher unmöglich gewesen.
Лексика до теми.
der Besuch- відвідини
nett- милий, привітний
vergessen- забувати
heiraten Akk.- одружуватися
gutbürgerlich- добропорядний
die Sorgen- турботи
wirtschaftlich- економічний
erziehen- виховувати
sich unterhalten- спілкуватися
fremd- чужий
unbedingt- обов’язково
abbrechen- переривати
die Reife- зрілість
sich freuen- радіти
eigen- власний
frei- вільний
denken an Akk.- думати про
das Gesetz- закон
gewöhnlich- звичайний
der Wunsch- бажання
versuchen- намагатися
während- підчас
trotzdem- незважаючи на
eigentlich- власне
die Erwachsenen- дорослі
brav- чемний
akzeptieren- підтримувати
Вправи