1.6.3. Вивчення мотивації досягнень

Мотивація досягнень співвідноситься із ситуацією досягнення успіху, в якій існують стандарти якості. Людина самостійно відповідає за їхнє досягнення або недосягнення й ро­зуміє міру своєї відповідальності за наслідки цієї ситуації. В експериментальних досліджен­нях виявлено, що мотивація дослідження може бути позитивною (досягнення успіху) і нега­тивною (уникнення невдач). Мотивація досягнення успіху (МДУ) може реалізовуватися са­мостійно, не належачи до соціальних мотивацій.

Методика вимірювання мотивації успіху т. Елерса

Інструкція: вам буде запропоновано 41 питання, на кожне з яких відповідайте «так» (+) або «ні» (-).

1. Коли є вибір між двома варіантами, його краще зробити швидше, ніж відкласти на певний час.

2. Я легко дратуюся, коли розумію, що не можу на всі 100 % виконати завдання.

3. Коли я працюю, це виглядає так, начебто я все ставлю на карту.

4. Коли виникає проблемна ситуація, я найчастіше приймаю рішення одним із останніх.

5. Коли в мене два дні поспіль немає справи, я втрачаю спокій.

6. У деякі дні мої успіхи нижче середніх.

7. Стосовно себе я більш суворий, ніж стосовно інших.

8. Я більш доброзичливий, ніж інші.

9. Коли я відмовляюся від важкого завдання, я потім суворо засуджую себе, тому що знаю, що в ньому я домігся б успіху.

10. У процесі роботи я маю потребу в невеличких паузах для відпочинку.

11. Ретельність — це не основна моя риса.

12. Мої досягнення в роботі не завжди однакові.

13. Мене більше приваблює інша робота, ніж та, якою я зайнятий.

14. Осудження стимулює мене сильніше, ніж похвала.

15. Я знаю, що мої колеги вважають мене діловою людиною.

16. Перешкоди роблять мої рішення більш твердими.

17. У мене легко викликати честолюбство.

18. Коли я працюю без натхнення, це звичайно помітно.

19. При виконанні роботи я не розраховую на порятунок.

20. Іноді я відкладаю те, що повинен був зробити зараз.

21. Потрібно покладатися тільки на самого себе.

22. У житті мало речей, більш важливих, ніж гроші.

23. Завжди, коли мені треба виконати важливе завдання, я ні про що інше не думаю.

24. Я менш честолюбний, ніж інші.

25. Наприкінці відпустки я звичайно радію, що незабаром вийду на роботу.

26. Коли я бажаю працювати, я роблю її краще й більш кваліфіковано, ніж інші.

27. Мені простіше й легше спілкуватися з людьми, які можуть завзято працювати.

28. Коли в мене немає справ, я почуваю, що мені не по собі.

29. Мені доводиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим.

30. Коли мені доводиться приймати рішення, я намагаюся робити це якнайкраще.

31. Мої друзі іноді вважають мене ледачим.

32. Мої успіхи якоюсь мірою залежать від моїх колег.

33. Безглуздо протидіяти волі керівника.

34. Іноді не знаєш, яку роботу доведеться виконувати.

35. Коли щось не ладиться, я нетерплячий.

36. Я звичайно звертаю мало уваги на свої досягнення.

37. Коли я працюю разом з іншими, моя робота дає більші результати, ніж робота інших.

38. Багато чого, за що я беруся, я не доводжу до кінця.

39. Я заздрю людям, які не завантажені роботою.

40. Я не заздрю тим, хто прагне влади й високого становища.

41. Коли я впевнений, що правий, для доказу своєї правоти я вдаюся аж до надзвичайних за­ходів.

БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ

Прізвище, ім'я__________________________

Дата____________Клас___________

Інструкція: відмітьте обрану вами відповідь будь-яким зручним для вас способом («га­лочка», хрестик, тощо).

1	+	-	8	+	-	15	+	-	22	+	-	29	+	-	36	+	-
2	+	-	9	+	-	16	+	-	23	+	-	30	+	-	37	+	-
3	+	-	10	+	-	17	+	-	24	+	-	31	+	-	38	+	-
4	+	-	11	+	-	18	+	-	25	+	-	32	+	-	39	+	-
5	+	-	12	+	-	19	+	-	26	+	-	33	+	-	40	+	-
6	+	-	13	+	-	20	+	-	27	+	-	34	+	-	41	+	-
7	+	-	14	+	-	21	+	-	28	+	-	35	+	-
1	+	-	8	+	-	15	+	-	22	+	-	29	+	-	36	+	-
2	+	-	9	+	-	16	+	-	23	+	-	ЗО	+	-	37	+	-
3	+	-	10	+	-	17	+	-	24	+	-	31	+	-	38	+	-
4	+	-	11	+	-	18	+	-	25	+	-	32	+	-	39	+	-
5	+	-	12	+	-	19	+	-	26	+	-	33	+	-	40	+	-
6	+	-	13	+	-	20	+	-	27	+	-	34	+	-	41	+	-
7	+	-	14	+	-	21	+	-	28	+	-	35	+	-
1	+	-	8	+	-	15	+	-	22	+	-	29	+	-	36	+	-
2	+	-	9	+	-	16	+	-	23	+	-	30	+	-	37	+	-
3	+	-	10	+	-	17	+	-	24	+	-	31	+	-	38	+	-
4	+	-	11	+	-	18	+	-	25	+	-	32	+	-	39	+	-
5	+	-	12	+	-	19	+	-	26	+	-	33	+	-	40	+	-
6	+	-	13	+	-	20	+	-	27	+	-	34	+	-	41	+	-
7	+	-	14	+	-	21	+	-	28	+	-	35	+	-
1	+	-	8	+	-	15	+	-	22	+	-	29	+	-	36	+	-
2	+	-	9	+	-	16	+	-	23	+	-	30	+	-	37	+	-
3	+	-	10	+	-	17	+	-	24	+	-	31	+	-	38	+	-
4	+	-	11	+	-	18	+	-	25	+	-	32	+	-	39	+	-
5	+	-	12	+	-	19	+	-	26	+	-	33	+	-	40	+	-
6	+	-	13	+	-	20	+	-	27	+	-	34	+	-	41	+	-
7	+	-	14	+	-	21	+	-	28	+	-	35	+	-
1	+	-	8	+	-	15	+	-	22	+	-	29	+	-	36	+	-
2	+	-	9	+	-	16	+	-	23	+	-	ЗО	+	-	37	+	-
3	+	-	10	+	-	17	+	-	24	+	-	31	+	-	38	+	-
4	+	-	11	+	-	18	+	-	25	+	-	32	+	-	39	+	-
5	+	-	12	+	-	19	+	-	26	+	-	33	+	-	40	+	-
6	+	-	13	+	-	20	+	-	27	+	-	34	+	-	41	+	-
7	+	-	14	+	-	21	+	-	28	+	-	35	+	-

Обробка результатів

Ви одержали по 1 балу за відповіді «так» на наступні запитання: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15,16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29,30, 32, 37, 41.

Ви також одержали по 1 балу за відповіді «ні» на запитання: 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39.

Відповіді на запитання 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 не враховуються.

Для спрощення процедури обробки та підрахунку результатів використовують матрицю-шаблон. Для цього прорізають лезом «віконця» згідно з ключем (вони одержують по 1 балу).

1	+	-	8	0	-	15	0	-	22	0	-	29	о	-	36	+	0
2	0	-	9	0	-	16	0	-	23	+	-	ЗО	0	-	37	0	-
3	0	-	10	0	-	17	0	-	24	+	о	31	+	о	38	+	0
4	0	-	11	+	-	18	+	о	25	0	-	32	0	-	39	+	0
5	0	-	12	+	-	19	+	-	26	0	-	33	+	-	40	+	-
6	+	0	13	+	о	20	+	о	27	0	-	34	+	-	41	0	-
7	0	-	14	0	-	21	0	-	28	0	-	35	+	-

Підрахуйте суму набраних балів.

Оцінка результатів

Від 1 до 10 балів: низька мотивація до успіху;

від 11 до 16балів: середній рівень мотивації;

від 17до 20 балів: підвищений рівень мотивації;

понад 21 бал: занадто високий рівень мотивації до успіху.

Аналіз результатів

Дослідження показали, що люди, досить сильно орієнтовані на успіх, віддають пере­вагу середньому рівню ризику. Ті ж, хто боїться невдач, віддають перевагу малому або, нав­паки, занадто великому рівню ризику. Чим вище мотивація людини до успіху — досягнен­ня мети — тим нижче готовність до ризику. При цьому мотивація до успіху впливає й на очі­кування успіху: при сильній мотивації до успіху надії на успіх звичайно скромніше, ніж при слабкій мотивації до успіху. До того ж людям, мотивованим на успіх, які мають великі надії на нього, властиво уникати високого ризику.

Інтерпретація результатів

1. Мотивація прагнення до успіху відповідає здатності переживати гордість і задоволен­ня при досягненні успіху, прагненню бути успішним у різних галузях (тенденція до де­монстрації успішності). Цінність успіху залежить від труднощів розв'язуваного завдан­ня, передбачається вибір складних завдань.

Для такої людини: 1) привабливі ситуації змагання, досягнення; 2) вона впевнена в успіш­ному результаті ситуації досягнення; 3) шукає інформацію для судження про свої успіхи; 4) характерна більша наполегливість при прагненні до мети, завзятість при зіткненні з пере­шкодами; 5) вона вибирає завдання середнього ступеня складності; 6) схильна до розумно­го ризику, одержує задоволення від виконання завдань.

2. Мотивація уникання невдач відповідає здатності переживати провину й приниження при неуспіху. При вираженому домінуванні цієї мотиваційної тенденції людина особ­ливо не переживає щастя за досягнення, побудником цінності стає невдача (не бути гір­шим за інших). Людина просто уникає успіхів. Така людина:

1) шукає інформацію про можливості невдачі в ситуації досягнення;

2) прагне вибирати або прості, або занадто складні завдання;

3) схильна приписувати успіхи швидше зовнішнім факторам, ніж власним зусиллям або здібностям, проте невдачі приписує тільки собі;

4) більш ефективно працює в умовах слабкої стимуляції.