Методичні вказівки щодо користування посібником для дистанційного навчання

Навчальний посібник для дистанційної форми навчання "Автоматизовані технології науково-технічного перекладу" побудований на основі сучасних підходів до машинного перекладу. Посібник знайомить читача з основами автоматизованого науково-технічного перекладу.

У доступній для сприйняття формі у посібнику викладено тематичний матеріал, подано перелік необхідних літературних джерел, питання для самоконтролю, тести до кожного модуля, рекомендовані теми для написання рефератів, а також тексти для перекладу переважно професійного спрямування.

Посібник орієнтований на студентів, аспірантів, викладачів, починаючих перекладачів, а також всіх, хто цікавиться проблемами науково-технічного перекладу.

Модуль і. “Історія перекладу” охоплює розгляд перекладу як інтелектуальної діяльності, історію перекладацької діяльності з часів Київської Русі, історія розвитку машинного перекладу.

Модуль ІІ. “ Жанри і різновиди перекладу” охоплює принципи перекладу жанри і різновиди перекладу, художній та науково-технічний переклад(порівняльна характеристика).

Модуль ІІІ. “Науково-технічний переклад”охоплює характеристику та особливості науково-технічного перекладу, його види та форми, питання перекладу науково-технічної термінології.

Модуль ІV. “Автоматизований переклад” охоплює принцип автоматизованого перекладу, класифікацію систем автоматизованого перекладу за рівнями, проблему штучного інтелекту і його зв’язку з машинним перекладом.

МодульV. "Системи автоматизованого перекладу" охоплює системи автоматизованого перекладу II рівня, автоматизований переклад в Інтернеті, автоматизовані словники.

МодульVІ. “Конвертація документів в електронну форму” охоплює

системи автоматичної конвертації документів в електронну форму, програму ABBYY FineReader, питання редагування розпізнаного тексту.

Вимоги до оформлення контрольної роботи

Критерії оцінювання самостійної роботи студента

90—100 балів(оцінка —“відмінно”)

75-89 балів (оцінка — “добре”)

60—74 бали (оцінка — “задовільно”)

1—59 балів (оцінка — “незадовільно”)

Тематичний план

№ з/п	Найменування тем	Розподіл за видами занять
		Усього	Лекції	Практи­чні заняття	Само­стійна робота	Проміжний та підсумковий контроль
1	2	3	4	5	6	7
Модуль I. Історія перекладу
1	Переклад, як інтелектуальна діяльність	8			8	Модульна контрольна робота № 1
2	Історія перекладацької діяльності з часів Київської Русі	10	2		8
3	Історія розвитку машинного перекладу	9		2	7
Модуль II. Жанри і різновиди перекладу
4	Принципи перекладу	10		2	8	Модульна контрольна робота№2
5	Жанри і різновиди перекладу: 5.1 Усний послідовний переклад 5.2 Усний синхронний переклад 5.3 Письмовий переклад	10	2		8
6	Художній та науково-технічний переклад	7			7
Модуль III. Науково-технічний переклад
7	Науково-технічний переклад: характеристика та особливості	9	2		7	Модульна контрольна робота№3
8	Види та форми науково-технічного перекладу	8			12
9	Переклад науково-технічної термінології	10		2	8
Модуль IV. Автоматизований переклад
10	Принцип автоматизованого перекладу	8			8	Модульна контрольна робота№4
11	Класифікація систем автоматизованого перекладу за рівнями	10		2	8
12	Автоматизований переклад і проблема штучного інтелекту	9	2		7
Модуль V. Системи автоматизованого перекладу
13	Системи автоматизованого перекладу IIрівня.	14		2	12	Модульна контрольна робота№5
14	Автоматизований переклад в Інтернеті	8		2	6
16	Автоматизовані словники	5			5
Модуль VI. Конвертація документів в електронну форму
17	Автоматична конвертація документів в електронну форму	9			9	Модульна контрольна робота№6
18	Знайомство з програмою ABBYFineReader	14		2	8
19	Редагування розпізнаного тексту	4		2	2
	Разом	162	8	16	138	Іспит