5. Неусвідомлені механізми свідомих дій:

• 1 підклас – неусвідомлені автоматизми;

• 2 підклас – явище неусвідомленої установки;

• 3 підклас - неусвідомлені супроводжувачі.

Неусвідомлені автоматизми – це дії, які відбуваються самі собою без участі свідомості. Мають 2 походження:

• автоматизми, які ніколи не усвідомлюються людиною. Їх назвали первинними автоматизмами – це вроджені рефлекси + ті, що формуються протягом першого року життя дитини;

• автоматизми, які були вже усвідомлені, а потім перестали усвідомлюватись – вторинні автоматизми. Навички формуються при житті. Значення навичок:

1) допомагають здійснити дію швидко і точно;

2) при здійсненні навиків свідомість людини може відпочивати, вона спрямовується на розв’язання більш складних задач.

Характеристика неусв. супроводжувачів свідомих дій – це процеси, які супроводжують дії, н-д, мимовільні рухи, міміка і пантоміміка, вегетативні реакції. Значення:

• допомагають налагодити процес спілкування, виступаючи допоміжними засобами комунікації, несуть допоміжну реакцію;

• можуть бути використані як об’єктивні показники різних психічних характеристик людини, її намірів, відношень, бажань та думок, про які вона нікому не хоче розповідати

6. Підкласом неусвідомлених механізмів є явище неусвідомленої установки.

Установка – зумовлений минулим досвідом стан готовності, схильність індивіда до певної активності або дії в певній ситуації.

Загальнопсихологічну теорію установки створив грузинський психолог Д.М. Узнадзе. Розрізняють центральні установки, які утворюють ядро системи переконань, що використовується нами при "розшифровці" суспільства, і установки периферичні, засновані на думках і переконаннях, які відіграють меншу роль у нашій соціальній адаптації. Існує декілька видів установки:

• моторна установка – готовність до ривка, коли ви знаходитеся на старті;

• перцептивна – ви в темній кімнаті, вам страшно, ви чекаєте чогось страшного і раптом починаєте щось чути;

• розумова – вам дають приклад, виражений в алгебрагічних символах, коли ви дивитесь на нього, то у вас виникає установка розвязати цей приклад за допомогою алгебр.формул.

Значення установки: суб’єкт, підготовлений до певної дії, має можливість виконати її більш швидко, точно, ефективно. Помилки установки можуть виявитися в помилкових оцінках, діях та в поясненні сприйняття. Установки можуть бути: свідомими – вчитель говорить: пиши; несвідомими – досліди Узнадзе.

7. Надсвідомі процеси – це процеси створення певного інтегрального продукту, який виступає результатом великої свідомої роботи. Властивості надсвідомих процесів:

1. виникають начебто “раптово”, однак їм передує значна свідома робота;

2. людина не знає кінцевого результату надсвідомого процесу;

3. людина не знає, коли прийде той момент, коли надсвідомий процес закінчиться.

Контрольні запитання

1. Що таке несвідоме і як воно впливає на психіку людини?

2. Яку роль відіграє сон у психічній діяльності людини?

3. У чому полягає єдність свідомого і несвідомого у психічній діяльності людини?

4. Які несвідомі явища можуть проявлятися у людини?

5. Якою вбачав будову людської психіки З. Фрейд?

6. Як впливають психотропні засоби на людину?

7. Як співвідноситься свідоме і несвідоме?