34. Культура: проблема сущности и типологии. Человек как творец и творение культуры.

Понятие культуры многозначно: не менее, чем 130 значений в англоязычной и более 200 в русскоязычной литературе. Это свидетельство универсальности культуры и показатель проблемы точного понимания данного общественного явления.

Условно выделяют несколько подходов:

1) Исторический: Культура – это возделывание земли (почвы) в интересах человека (Коттон, Др.Рим, 1 в. до н.э. – "Трактат о сельском хозяйстве").

2) Аксеологический: Культура – это все позитивные ценности и нормы, созданные человечеством.

3) Символический: Культура – это набор символов и правил пользования ими (флаги, жесты, изображения, гербы и т.д.)

4) Традиционный: Культура – это процесс и результат совершенствования интеллекта, нравственности и тела.

5) Конкретно-научный: Культура – это (1) сельскохозяйственная культура – селекционные виды растений, породы скота, штаммы микроорганизмов и др.; и (2) этнографическая культура – обычаи, традиции, обряды какого-либо народа (этноса).

► Инвариантное определение:

Культура – это система созданных поколениями людей средств человеческой деятельности, которыми программируется, реализуется и стимулируется активность индивида, социальных групп, этносов, государств и человечества в целом.

Основу культуры составляют идеалы и позитивные ценности (Добро, Истина, Красота, Справедливость, Гуманность, Гармония, Совершенство), а в религиозной культуре – Бог как символ абсолютного совершенства.

Культура противоречива, т.к. у разных народов свои способы деятельности и их ценности при соотношении взаимотрицающие. Но во многих случаях – взаимодействие людей. Напр., экономическая депрессия в России отрицательна для россиян, но позитивна для всего человечества.

Типология культуры

– это объединение однородных явлений культуры в группы, множества, типы, виды в зависимости от принятого критерия:

1. Историческая типология – виды культуры в зависимости от уровня развития человечества:

- культура первобытного общества,

- культура рабовладельческого общества,

- культура феодального общества,

- культура эпохи Возрождения,

- культура Нового Времени (17-19 вв.),

- культура Новейшего Времени (с конца 19 в.).

2. Этнографическая типология культуры – в зависимости от достижений конкретных народов, существовавших и существующих (майя, ацтеки, народность острова Паски, др.)

3.Структурно-функциональная типология культуры – в зависимости от основного состояния, функция которого положительна для общественного целого:

1) Материальная культура – система вещественно-энергетических средств деятельности (техника, орудия труда и быта, средства нападения и защиты, материальное благосостояние личности и семьи – зар.плата, доходы, комфортабельность жизни, качество пищи, жилья и др.), соматическая культура (физическая культура, спорт, гимнастика, …).

Функции материальной культуры:

- обеспечение физического выживания при взаимодействии с природой;

- обеспечение оптимальности взаимодействия с людьми;

- создание материальной основы для удовлетворения идеационных потребностей личности.

2) Социальная культура – система норм и правил поведения людей, межличностных отношений и в специальных условиях жизни.

• Этикет – стереотипы поведения и общения, основанные на вежливости и уважении между людьми независимо от социальной принадлежности или в особенно строго регламентированных взаимодействиях людей (врачебный, дипломатический, придворный этикет).

• Экономическая культура – нормы и правила поведения в исторически определенной системе производства.

• Политическая культура – нормы и правила поведения по поводу власти.

• Правовая культура – нормы и правила поведения по поводу законов, установленных государством.

• Нравственная культура – нормы и правила поведения по поводу соблюдения морали – знания о дóлжном поведении на основе идеалов добра и его модификаций.

Функции социальной культуры:

- обеспечение выживания индивида или социальных групп в системе государства и общества в целом;

- оптимизация взаимодействия социальных групп и индивида на основе стандарта мирного существования;

- обеспечение организованного целенаправленного действия значительных масс населения для реализации общественно-значимых целей.

3) Идеационная культура – система информации, знания, смыслов и оценок, созданных благодаря сознанию для реализации предметной деятельности человека в труде, производстве, социальной практике.

Идеационная культура – самая разнообразная и сложная форма культуры. Многие философы признают культуру только как идеационную культуру, а не материальную или социальную, особенно в рамках идеализма.

Виды идеационной культуры:

• Наука – система знаний и деятельности по достижению максимально объективно истинного знания о действительности .

• Мораль – система знаний о дóлжном поведении на основе идеалов добра, гуманности, справедливости.

• Право – система знаний о дóлжном поведении на основе соблюдения законов государства.

• Идеология – система теоретических знаний о потребностях, интересах и месте социальных групп, классов в обществе.

• Религия – система суждения и деятельности по регламентированному почитанию и поклонению сверхъестественных и всемогущих сил бытия.

• Атеизм (свободомыслие) – система сознания и деятельности, основанная на реалистическом понимании бытия как естественного процесса, в котором нет сверхъестественного, а есть непознанное к данному моменту времени.

• Мировоззрение – система знаний о мире, месте человека в нем и смысле жизни.

• Искусство – система знания и деятельности по поводу чувственного переживания, рационального понимания и предметно-знакового воплощения красоты и ее модификаций в различных жанрах искусства.

• Язык – универсальная форма идеационной культуры, выражающая ее идеалистическое содержание в особой исторически или искусственно созданной системе речи и письма, на основе которых формируются специфические системы знаков – жесты, мимика, телодвижения.

• Культура мышления – уровень развития рациональных способностей человека к логическому определению понятий, формулировке суждений и умозаключений, способность к организации совей деятельности с четким выделением целей, средств и результатов. Высшая форма культуры мышления – разум.

• Культура чувств – состояние эмоционально-волевых качеств человека, в которых проявляется субъективное отношение его к происходящему в действительности.

• Особая форма культуры – система воспитания и образования – система обучения и формирования общественно значимых правил поведения, информации, смыслов и оценок.