Vokabeln: zerschlagen

lauschen, horchen sich verbitten berühren

ÜBUNG 1. Bestimmen Sie die Bedeutung der unterstrichenen Vokabeln und übersetzen Sie die nachstehenden Sätze. Gebrauchen Sie die Sätze in einem Kontext:

1. zerschlagen

1. Kurtchen hat in einem seiner Hassausbrüche die Einrichtung zerschlagen. (S. Lenz).

2. Sie hat in der Wut das ganze Geschirr zerschlagen.

3. „Zerschlagen Sie nur nicht die Scheibe“, rief die Hauswärterin den Kindern zu, die im Hof Fußball spielten.

4. Gestern musste ich in der Wohnung viel schuften, und heute fühle ich mich an allen Gliedern wie zerschlagen.

5. Ich hatte Absicht, an der bevorstehenden Expedition teilzunehmen. Aber daraus wurde nichts, der Chef ist entschieden dagegen. Meine Pläne haben sich also zerschlagen.

2. lauschen, horchen

1. „Lauscht er? Horcht er auf die Stimme von Direktor Himpel?“ (S.Lenz).

2. Die Mutter lauschte auf die Atemzüge des schlafenden Kindes.

3. Das Publikum lauschte auf die Musik (lauschte der Musik).

4. Wir wollten von ihr diesen Vorfall verheimlichen. Sie hat aber an der Tür gehorcht, und jetzt ist sie darüber im Bilde.

5. Der Flüchtling horchte angestrengt auf jedes Geräusch, aber alles blieb still.

6. Das Kind ist unartig, es horcht nicht auf die Mutter.

3. sich (Dat.) verbitten

1. „Wenn einer sich festsaugte an meinem Mädchen, dann riss etwas bei mir. Ich verbat mir das, verstehst du?“ (S.Lenz)

2. Der Kunde: Das ist doch die Höhe. Wer hat Ihnen das Recht gegeben, während der Schicht den Arbeitsplatz zu verlassen? Die Verkäuferin: Ich verbitte mir solch einen frechen Ton, junger Mann!

3. Chef: Mit dieser Faulenzerei muss endgültig Schluss gemacht werden! Sekretärin: Ich verbitte mir Ihre Grobheiten. Alles hat seine Grenzen.

4. Ich habe es nicht verdient, dass Sie sich über meinen Vorschlag lustig machen. Das möchte ich mir verbeten haben.

5. Sie war über sein freches Benehmen höchst empört. Sie verbat sich eine solche Unverschämtheit und drückte ihre Empörung aus.

ÜBUNG 2. Bestimmen Sie verschiedene Bedeutungen und Übersetzungsvarianten der unterstrichenen Vokabeln. Gebrauchen Sie die Sätze in einem Kontext.

berühren A. 1. „Wer mein Mädchen nicht berührte, der hatte auch nichts von mir zu erwarten“. (S. Lenz) 2. Berühren Sie nicht die elektrische Leitung! 3. Das Berühren der Waren ist verboten.

2. 1. In seinem Vortrag hat der Redner eine wichtige Frage berührt. 2. Ich habe in meiner Rede dieses Thema nur flüchtig berührt. 3. Dieser Vorfall berührt die russisch-amerikanischen Beziehungen.

3. 1. Deine Worte haben mich empfindlich berührt. 2. Mit seiner Bemerkung hat er uns unangenehm berührt. 3. Ich fühle mich seltsam berührt, wenn ich dieses Lied höre.

4. 1. Das berührt sich mit meinen Gedanken. 2. Hier berühren sich unsere Gedanken.

ÜBUNG 3. Übersetzen Sie die Sätze, benutzen Sie die Vokabeln aus den Übungen 1 und 2:

1. «В коридоре нельзя играть в мяч, вы можете разбить окно», - сказал учитель школьникам.

2. Я не выспался и чувствую себя сегодня совершенно разбитым.

3. Мои надежды на отпуск потерпели крушение.

4. Она прислушалась. В квартире было тихо.

5. Кажется, кто-то поднимается по лестнице. Я напряженно прислушивался к шагам.

6. Он прислушивался к далеким раскатам грома (das Rollen des Donners).

7. – Мой сын меня совершенно не слушается. - За это скажи спасибо самой себе. Ты всегда его баловала.

8. Я прошу не говорить со мной таким высокомерным тоном.

9. Я не позволю по отношению к себе такой дерзости.

10. Больной не прикоснулся к еде.

11. Сегодня я смог лишь мельком коснуться этой темы.

12. Этот инцидент затрагивает отношения между нашими государствами.

13. Твое замечание меня задело за живое.

14. Его слова оставили у меня неприятный осадок.

15. В этом вопросе ваши мысли перекликаются с моими.

ÜBUNG 4. Erweitern Sie die nachstehenden Sätze zu Kurzdialogen. Gebrauchen Sie in den Antworten eines der Gesprächspartner die angeführten Wörter und Wortgruppen:

… wie zerschlagen; …und die Sache hat sich zerschlagen; an der Tür horchen; sich verbitten; (viele wichtige Probleme) berühren; (in diesem Punkt) berühren sich unsere Gedanken

1. A.: Was hast du denn? Du bist ja heute ganz durcheinander! B.: Ich habe bis tief in die Nacht hinein gearbeitet…

2. A.: Es ist wirklich schade, dass du die Karten zu diesem Konzert nicht besorgen konntest.

B.: Ich habe es versucht, aber…

3. A.: Woher weiß das Kind, wovon wir gestern gesprochen haben? Es war ja nicht dabei. B.: Die Kinder sind neugierig…

4. A.: Warum vermeidest du jetzt, mit Gisela zu verkehren? Sie waren nämlich Freundinnen. B.: Sie ist falsch, sie wollte eine Intrige um mich spinnen…

5. A.: Gefällt Ihnen sein Vortrag nicht? B.: Ganz im Gegenteil, ich finde ihn ausgezeichnet…

6. A.: Ich bin der Ansicht, dass diese Frage, die zur Diskussion steht, zuerst experimentell zu erforschen ist. B.: Ja, ich meine auch, dass…

Episode 4