Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Управление жизненным циклом компании как организации растут, развиваются и умирают и что с этим делать

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
 .  :   ,   
либо засчет налогов, либо за счет государства, которое печатает деньги, идущие напрокорм бюрократии и на поддержку ее суще­ствования.

е
т
в
/
ц
с
С
Ранний расцвет
а
р
й
и
н
д
з
о
П
т
а
б
и
л
ь
н
о
с
т
ь
Аристократизм
Охота на ведьм
Бюрократизм

Смерть
. 9.3. 
Организационная смерть определяется как отсутствие ресурсов для вознаграждения работников организации заих труд. Организация мертва тогда, когда никто изее членов не хочет появляться нара­боте: для этого уже нет никаких причин. Смерть наступает втот момент, когда ниу кого не остается приверженности организации (рис..). При отсутствии жизнеспособной политической преданно­сти, направленной наподдержку чахнущей отрасли или компании, смерть может произойти еще доначала Бюрократизации. Когда су­ществование бюрократии обусловлено политическими интересами, тоее смерть может быть отложена набесконечно долгий срок. Жизнь бюрократии давнобы прекратилась, если бы она зависела от воли рассерженных клиентов.

 I.  ?
 ,   
   
Вы также молоды, как ваша вера, также стары, как ваши сомнения; также молоды, как ваша уверенность
всебе, также стары, как ваш страх; также молоды, как
ваша надежда, также стары, как ваше отчаяние.
Д М
Несколько лет назад мой друг предложил мне измерить возраст моего сердца. Якрайне удивился такому предложению. Ведь мое тело имое сердце появились насвет водин итотже момент. Разве уних неоди­наковый возраст? Нозатем яузнал нечто новое. Мой друг имел ком­пьютеризованный велотренажер. Он прикрепил маленький прибор кподушечке моего пальца, объяснив, что это устройство будет изме­рять частоту ударов сердца. Затем он ввел данные омоем хронологиче­ском возрасте вкомпьютер ивелел мне активно крутить педали вело­тренажера втечение  минут. После этого компьютер сообщил мне, каков возраст моего сердца.
Именно тогда японял, что разные части наших тел стареют сраз­ной скоростью. Даже еслибы яродился сорок лет назад, мое сердце моглобы быть старше или моложе сердец других сорокалетних людей. Подобным образом одни подразделения организации стареют быстрее других. Например, бухгалтерия может перейти сэтапа Юности наэтап Аристократизма за часа, аздоровый отдел маркетинга, по-видимому, всегда будет оставаться наэтапе «Давай-давай».
Читая оразличных этапах жизненного цикла, вы наверняка пы­таетесь ассоциировать их сосвоей компанией идругими известными вам организациями. Непытайтесь поместить организацию накакой-то один этап жизненного цикла. Разные подразделения организации мо­гут находиться наразных этапах. То,как функционирует вся органи­зация вцелом, можно сравнить стем, как функционирует организм человека, достигшего определенного возраста. Мы вынуждены делать обобщения. Мы должны исследовать, как каждая организация вцелом ведет себя основную часть времени.
 .  :   ,   
Вы обнаружите наличие распределения внутри распределения (рис..). Например, если организация находится наэтапе здоровой Юности, тоиногда она проявляет признаки, характерные для этапа «Давай-давай», аиногда идля этапа Расцвета. Однако бóльшую часть времени ее поведение является типичным для этапа Юности. Это вполне нормально.

Ухаживание
. 9.4.    
Диагностику определения положения организации накривой жиз­ненного цикла осложняет то, что при наступлении стресса организа­ция функционально отступает напредыдущий этап. Когда организа­ция науровне своего коллективного сознания ощущает уверенность всвоих силах, она демонстрирует признаки, характерные для следу­ющего этапа. Этот феномен помогает мне анализировать, отстаетли организация всвоем развитии или же развивается опережающими темпами. Наэтапах аномального развития организации непроявляют признаков движения вжелательных направлениях жизненного цикла. Складывается впечатление, что компании приклеиваются кодному месту. Когдаже они пытаются отклеиться, тооткатываются напреды­дущий этап. Это напоминает ситуацию, когда человек путает вавто­мобиле задний ход спередним. Организации возвращаются ктому типу поведения, который им известен икоторый является для них

 I.  ?
комфортным. Как правило, впрошлом такое поведение обеспечивало им успех. Оно привело их туда, где они находятся вданный момент. Они хронически озабочены проблемами текущего или, что еще хуже, предыдущего этапа. Впатологических ситуациях вообще отсутствует какое-то движение вперед. Положение только ухудшается (рис..).
. 9.5.    
Поведение здоровой организации характеризуется нормальным рас­пределением вдоль колоколообразной кривой жизненного цикла. Какое-то время организация ведет себя так, как будто она находится напредыдущем этапе, акакое-то время— как будто она уже перешла наследующий этап. Однако основное время она ведет себя всоответ­ствии сосвоим текущем положением накривой. Уздоровой органи­зации стандартное отклонение поведения является незначительным (рис..).
Внимание! Расцвет легко перепутать снездоровьем, так как воргани­зации, достигшей Расцвета, разные подразделения находятся наразных этапах жизненного цикла. Одни подразделения— наэтапе Ухажива­ния, другие— наэтапе Младенчества, третьи— наэтапе «Давай-давай», получая финансирование отподразделений, достигших этапа Аристо­кратизма, ит. д. (См. дальнейшее развитие этой темы втерапевтиче­ских разделах книги.)
 .  :   ,   
. 9.6.    
При нездоровом жизненном цикле нет подразделений, находящихся наразных этапах. Вэтом случае одно итоже подразделение может вести себя по-разному вразные периоды времени: какое-то время оно ведет себя как наэтапе «Давай-давай», затем, при ухудшении ситуа­ции, возвращается наэтап Младенчества или, напротив, перескакивает наэтап Бюрократизма. Кажется, что оно страдает отбеспорядка, вы­званного несогласованными действиями разных людей. Втоже время организация, переживающая здоровый Расцвет, представляет собой многочисленную семью, члены которой действуют согласованно, хотя икаждый своим, особым образом. (См. главу  «Лечение организа­ций на типичном пути».)
При диагностировании организаций важно понимать идругой зна­чимый момент. Аномальные этапы роста организаций напоминают аномальные этапы старения (рис..). Например, вЛовушке основа­теля можно увидеть признаки Аристократизма. Все это затрудняет диа­гноз. Втаких случаях происходит смешивание двух типов поведения. ВАристо кратизме семейной западни присутствуют признаки нетолько этапа Аристократизма, ноиЛовушки основателя. Это будет медли­тельная, неспособная реагировать наизменения организация, вкото­рой станут доминировать члены одной семьи, ведущие себя подобно основателю, хотя настоящий основатель уже умер несколько лет назад.


 I.  ?
Несмотря наточто ее структура власти выглядит также, как иуком­паний, достигших этапа «Давай-давай», она ведет себя подобно орга­низациям-аристократам.
. 9.7.    
Наэтом заканчивается описательная часть моей книги. Для того чтобы мы могли понять, как привести организацию всостояние Расцвета— засчет сбалансированного роста н аэтапах развития или омоложения при начале старения, нам следует проанализировать, почему органи­зации ведут себя тем или иным образом.
 II



 
 
Теперь давайте проанализируем поведение организаций наразных этапах жизненного цикла. Мы попытаемся выяснить, что заставляет организации развиваться, азатем стареть, что обеспечивает им гиб­кость исамоконтроль ипочему уорганизаций возникают проблемы, описанные вчастиI.
Япредставлю собственный постулат для объяснения поведения ор­ганизаций. Небуду доказывать справедливость этого постулата иначе, чем просто путем демонстрации того, что он объясняет происходящие ворганизациях процессы ичто выводы изэтого постулата позволяют мне проводить организационные изменения, которые обеспечивают результаты работы, характерные для этапа Расцвета. Подобно элек­тричеству, мой постулат является феноменом, который мы недоконца понимаем, номожем использовать всвоих целях.
Яутверждаю, что все живые системы — а каждая организация является живой системой— стремятся быть эффективными ирезуль­тативными вкраткосрочной ивдолгосрочной перспективе. Это про­исходит так, как еслибы организации сами знали, что они делают. Как еслибы ими управляли сознательные силы. Лидеры человечества исполняют свои роли, ноони непишут сценарий инеконтролируют его реализацию. Действующие лица могут лишь ускорить развитие сюжета, если будут произносить текст чуть быстрее или использо­вать сокращения. Существуют причины возникновения самых разных процессов: старения наших организмов, движения планет посвоим орбитам, наступления дня иночи. Все происходящее вмире имеет свои причины. Если мы незнаем причины чего-то, тонеследует ду­мать, что ее несуществует. Это означает лишь то, что эта причина нам пока неизвестна.


 II.   
Поведение организаций обусловлено стремлением их систем кэф­фективности ирезультативности вкраткосрочной идолгосрочной пер­спективе. Когда организация становится эффективной ирезультатив­ной вкраткосрочном идолгосрочном периоде, она достигает Расцвета. Организация, по-видимому, сама движется кРасцвету, иуправление ею вслучае его надлежащего осуществления является процессом, облегча­ющим достижение этого состояния. Однако плохое управление может затормозить идаже остановить врожденное стремление ксостоянию Расцвета. Отрождения дети наделены способностями кдостижению

совершенства всамых разных областях
. Мы, родители, можем либо помочь, либо помешать раскрытию их талантов. Нам необходимо знать, как икогда отойти всторону. Подобным образом развивается иукрепляется наше тело. Оно сообщает нам, что ему нужно, икаж­дый изнас может стать более здоровым, если только научится слы­шать ивыполнять теуказания, которые подает организм. Все сказан­ное здесь, по-види мому, применимо икорганизациям.
Неподумайте, пожалуйста, что яотрицаю возможность управления организацией или считаю, что люди— это просто марионетки, неиме­ющие никакого отношения кнаписанию сценария того спектакля, вко­тором они участвуют. Вовсе нет. Медицинские знания позволяют нам усилить или ослабить медицинские «причины» сохранения здоровья. Тоже самое справедливо идля организаций. Роль менеджеров заклю­чается восуществлении руководства ивподдержании здоровья органи­зации засчет профилактики или лечения аномальных проблем. Задача руководителей состоит втом, чтобы довести организацию доРасцвета иудерживать ее вэтом состоянии. Поэтой причине лидеры ите, кто выбрал профессию консультанта, должны понимать, что делает орга­низацию здоровой, ачто больной. Они должны понимать, почему ор­ганизации движутся поэтапам жизненного цикла ипочему уних воз­никают нормальные, аномальные или патологические проблемы. Они обязаны нетолько уметь диагностировать проблемы, нотакже знать, как икогда необходимо их решать.
Вэтом разделе яизложу теорию, которую разрабатываю уже вте­чение тридцати лет для объяснения поведения организаций идля предоставления менеджерам инструментов изменения этого поведе­ния. Эти инструменты помогают организационной культуре избегать аномальных проблем, направляют организацию натипичный путь,
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]