Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Профессиональные ценности и этика бухгалтеров и аудиторов. Учебник

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

− умение конструктивно критиковать и с благодарностью принимать

критику;

− постоянное повышение квалификации.

Что касается наличия профессионального образования, для возможности претендовать на должность бухгалтера, то оно приветствовалось. Но на работу в бухгалтерию можно было устроиться и после окончания школы, но для дальнейшего карьерного роста следовало получить специальное профессиональное образование. Учитывая, что образование в СССР было бесплатным, а обучающимся предоставлялись оплачиваемые учебные отпуска, эта проблема решалась достаточно быстро.

Перечень должностных обязанностей главного бухгалтера и бухгалтеров представлен в Квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденном Постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37 (Приложение 2).

На протяжении всех лет социалистического хозяйства учет в стране непрестанно развивался и совершенствовался «эволюционным» путем: разрабатывались и внедрялись его новые формы, пересматривались и корректировались планы счетов, изменялись формы бухгалтерской отчетности, внедрялись механизация и автоматизация учета. Это определяло необходимость повышения квалификации бухгалтеров. Как правило, повышение квалификации осуществлялось раз в 5 лет, путем направления сотрудников на соответствующие курсы. Центры повышения квалификации были созданы по всей стране. Особой популярностью пользовалось Всесоюзное общество «Знание» — просветительская и пропагандистская организация в СССР, возникшая в 1947 г.

Переход экономики нашей страны на условия рыночных отношений, появление в связи с этим новых фактов хозяйственной деятельности, передача предприятий из государственной собственности в коллективную и частную собственность, потребовали известных дополнений, а по некоторым операциям — и перестройки в системе бухгалтерского учета.

В этот период резко возросла потребность в бухгалтерах, что было связано с ростом количества хозяйствующих субъектов. По всей стране открывались краткосрочные бухгалтерские курсы, для тех, кто хотел изучить предмет подробнее, была возможность получить среднее специальное образование в колледжах, училищах или высшее образование в вузах. Подготовку специалистов в области бухгалтерского учета вели не только экономические институты и университеты, но и отраслевые технические вузы. На протяжении десятилетий наборы именно на эту специальность практически всегда превышали плановые

цифры. Возможность заочного обучения, а позже и дистанционного обучения, позволяла получать высшее профессиональное образование лицам, уже работающим в этой области. Однако само по себе высшее образование, полученное бухгалтером в вузе, еще не является гарантом его компетентности.

В настоящее время фундаментальные основы национальной системы учета определяет Федеральный закон «О бухгалтерском учете» № ФЗ-402, устанавливающий единые правовые и методологические основы построения и ведения бухгалтерского учета всеми экономическими субъектами Российской Федерации.

В соответствии с законодательством Российской Федерации, хозяйствующий субъект (по решению его руководителя) может выбрать один из следующих вариантов организации бухгалтерского учета:

1) оставить обязанности по ведению учета за руководителем лично —

актуально в основном для небольших организаций, имеющих штат в несколько человек и совершающих ограниченное количество хозяйственных операций; использующих в основном упрощенные схемы налогообложения.

2) предусмотреть в штатной структуре предприятия отдельную бухгал-

терскую службу, называемую обычно бухгалтерией, возглавляемую главным

бухгалтером — наиболее распространенный способ, а для крупных коммерческих предприятий — единственно возможный;

3) возложить обязанности по ведению бухгалтерского учета на бухгалте-

ра, выполняющего обязанности в качестве штатного сотрудника либо по сов-

местительству;

4) передать на договорных началах ведение бухгалтерского учета центра-

лизованной бухгалтерии, специализированной организации или бухгалтеруспециалисту:

– передать ведение учета централизованной бухгалтерии — централи- зованные бухгалтерии создаются обычно при органах государственной власти или местного самоуправления в целях экономии средств и ресурсов; ведут бухгалтерский учет одновременно нескольких учреждений, подведомственных этому органу (например, школ, поликлиник и т.п.);

– заключить договор аутсорсинга с фирмой, оказывающей финансовые услуги (например, с аудиторской компанией), удаленно и/или онлайн;

–

заключить договор

аутстаффинга

с фирмой, оказывающей финансовые услуги (например, с аудиторской компанией), которая предоставляет специалиста (бухгалтера) для работы в офисе заказчика.

С 2011 г. необходимую для бухгалтера квалификацию устанавливает Фе-

деральный закон от 06.12.2011 № 402 «О бухгалтерском учете». Согласно нормативному документу, наличие высшего образования необходимо главному бухгалтеру в государственных учреждениях, инвестиционных фондах и страховых организациях. Кроме того, такой специалист должен иметь опыт работы по профилю и не привлекаться к уголовной ответственности.

В коммерческих организациях ориентируются также и на требования

профстандарта «Бухгалтер», утвержденного Министерством труда Приказом № 103н от 21 февраля 2019 г. Стандарт содержит требования, предъявляемые к бухгалтерам четырех квалификационных уровней:

1. Рядовой сотрудник. Достаточно наличия профильного среднего про-

фессионального образования по направлению подготовки «Экономика и управление» или прохождения курсов переподготовки по профилю (при отсутствии

такого образования). Наличие опыта не обязательно.

2. Руководитель отдела бухгалтерии. При наличии высшего профильного

образования должен иметь опыт работы не менее 5 лет. Также должность могут занимать специалисты, имеющие среднее профильное образование или высшее непрофильное при условии прохождения курсов переподготовки. Требуемый стаж — 7 лет.

3. Главный бухгалтер. Необходимо высшее профильное образование или

непрофильное плюс курсы переподготовки. Опыт работы на руководящих должностях в сфере финансов — не менее 5 лет.

4. Начальник службы бухучета или коммерческий директор. При наличии

высшего профильного образования требуется опыт работы на руководящей должности в области финансов не менее 3 лет. Если высшего образования по профилю нет, то дополнительно понадобится пройти курсы профпереподготовки и отработать не менее 5 лет в сфере бухучета.

На должность главного бухгалтера обычно принимается лицо с высшим

экономическим образованием, желательно, чтобы это лицо прошло аттестацию на звание профессионального бухгалтера — главного бухгалтера.

В необходимых случаях на должность главного бухгалтера может быть

назначено лицо, не имеющее высшего специального образования, при наличии у него стажа работы по специальности не менее трех лет.

Федеральным законом от 06.12.2011 № 402-ФЗ установлены требования к

главному бухгалтеру в:

− ПАО (за исключением кредитных организаций);

− страховых организациях и НПФ;

− акционерных инвестиционных фондах;

− управляющих компаниях паевых инвестиционных фондов;

− иных экономических субъектах, ценные бумаги которых допущены к об-

ращению на организованных торгах (за исключением кредитных организаций);

− органах управления государственных внебюджетных фондов;

− органах управления государственных территориальных внебюджетных

фондов.

В частности, главный бухгалтер вышеназванных организаций должен со-

ответствовать следующим требованиям:

1) иметь профессиональное высшее образование;

2) обладать стажем работы, который связан с ведением бухучета или со-

ставлением финансовой отчетности (также допускается аудиторская деятельность) от 3 лет из последних 5 календарных, если высшее образование в этой сфере отсутствует — от 5 лет из последних 7 календарных;

3) не иметь судимости в экономической сфере (неснятой и непогашенной).

Главный бухгалтер, в том числе работающий на аутсорсе, должен иметь высшее образование; стаж работы, связанной с ведением бухучета и составлением БФО либо с аудиторской деятельностью, но не менее 3 лет (на аутсорсе в некоторых случаях — 5) из последних 5 календарных лет, а при отсутствии высшего образования в области бухучета и аудита — не менее 5 лет из последних 7 календарных лет и др. Такие же требования изложены в п. 4 ст. 7 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете».

Главный бухгалтер (бухгалтер при отсутствии в штате должности бухгалтера) назначается на должность и освобождается от должности руководителем организации.

К кандидатам на эту ответственную должность, их профессионализму и личностным качествам, работодатели предъявляют целый комплекс требований (табл. 1.3).

Таблица 1.3

Требования работодателей к профессиональным

и личностным качествам главного бухгалтера

Профессиональные качества

Личностные качества

Глубокое знание налогового и бухгалтерского законодательства

Самоактуализация, организованность, дисциплинированность

Стремление и умение максимально экономить расходы компании

Исполнительность, аккуратность, порядочность, честность

Умение отстаивать свое мнение и точку зрения перед налоговиками и другими чиновниками

Сила воли, выдержка, гибкость Способность прогнозировать и объяснять налоговые последствия руководителю

Критическое, логическое, аналитическое, интуитивное мышление

Умение четко организовывать работу бухгалтерии

Организаторские способности, ответственность

Чаще всего бухгалтеры работают в офисах, но в последнее время широкое распространение получила возможность работы на удаленке и/или фрилансе.

Плюсы и минусы работы в офисе для бухгалтера представлены в табл. 1.4.

Таблица 1.4

Преимущества и недостатки работы

в офисе компании для бухгалтера

Преимущества

Недостатки

–

нормированный рабочий день и регламенти-

рованные перерывы;

–

социальная защищенность;

–

предоставление рабочего места, оснащенного

всем необходимым оборудованием;

–

меньше риск в информационной безопасно-

сти;

–

возможность быстрого решения профессио-

нальных вопросов, требующих согласования с различными подразделениями;

–

стабильность;

–

обеспечение повышения квалификации со-

трудников;

–

повышение конкурентоспособности;

–

возможность карьерного роста.

–

бюрократизация;

–

невозможен гибкий график работы;

–

соблюдение дресс-кода;

–

риск сезонных заболеваний;

–

затраты времени на дорогу;

–

расходы на транспорт;

–

наличие руководителей, перед ко-

торыми положено отчитываться;

–

стресс open space (стресс открытого

пространства, т.е. постоянное прерывание работы шумом, звонками, переговорами)

Удаленная работа и фриланс — не одно и то же.

На удаленке сотрудник работает в штате компании по трудовому договору. Он занимает определенную должность, получает зарплату и подчиняется работодателю — все это называется трудовыми отношениями. По закону удаленная работа называется дистанционной и регулируется Трудовым кодексом РФ.

Чтобы работать в компании удаленно, используются специальные сервисы и программы. Одни фиксируют рабочее время, другие — выполненные задачи.

Сотрудники могут работать через удаленный рабочий стол: подключаться с личного компьютера к общему серверу и работать в единой системе со всеми документами и доступами. Для работы нужен ноутбук или компьютер и высокоскоростной и стабильный интернет.

Удаленная команда общается в мессенджерах, почте или в Скайпе. Если для работы нужно специальное оборудование или софт, работодатель его предоставляет или помогает установить.

График работы устанавливается работодателем, это может быть полный день или какие-то определенные часы в течение дня. Если по работе нужно общаться с клиентами или партнерами в течение рабочего дня, скорее всего, придется подстраиваться под их график и часовой пояс.

Обычно на удаленке стандартная загрузка — 40 часов в неделю, по восемь часов в день. Возможно, бухгалтеру-удаленщику при необходимости придется приезжать в офис компании.

Преимущества и недостатки удаленной работы представлены в табл. 1.5.

Таблица 1.5

Преимущества и недостатки удаленной работы бухгалтера

Субъект

Преимущества

Недостатки

Работник

–

большая гибкость в организа-

ции рабочего времени;

–

экономия времени и транс-

портных расходов;

–

высокая производительность

труда;

–

повышение конкурентоспо-

собности;

–

удовлетворенность работой

–

изоляция от коллектива компании;

–

снижение профессиональной осве-

домленности, оторванность от проблем компании;

–

стирание различий между рабочим и

свободным временем;

–

сверхурочная работа;

–

влияние семейного быта;

–

отсутствие физической активности

Субъект

Преимущества

Недостатки

Компания

–

экономия хозяйственных рас-

ходов на содержание офиса;

–

снижение текучести кадров;

–

снижение числа опозданий и

прогулов;

–

повышение производительно-

сти труда сотрудников;

–

увеличение числа потенци-

альных соискателей работы;

–

возможность нанимать уда-

ленных специалистов из регионов и таким образом экономить на зарплатах

–

сложность поддержания контактов и

общения с сотрудниками;

–

трудности в обеспечении контроля

за эффективностью работы сотрудников;

–

отсутствие контроля за взаимодей-

ствием сотрудников и клиентов компании;

–

возможны задержки в решении про-

фессиональных вопросов, требующих согласования с различными подразделениями

Всего четверть удаленщиков в России работают на одного работодателя, а 40% — на нескольких или имеют основную работу и подработку.

Фриланс — это удаленная кратковременная работа специалиста, не числящегося в штате компании.

Фрилансер — это свободный специалист, человек, который работает на себя. Он сам организует свое рабочее время и решает, какие заказы брать, но и ищет работу тоже сам. У фрилансера нет руководителя, который обеспечивает работой, но есть ответственность перед клиентами. И эта ответственность даже больше, чем ответственность в работе по найму на аналогичной должности.

Работать на фрилансе легально могут физические лица, самозанятые и индивидуальные предприниматели.

Физические лица могут работать с другими физлицами, компаниями и индивидуальными предпринимателями по договорам ГПХ — гражданскоправового характера. По ним фрилансер не сдает отчетов и не платит налогов — это делает заказчик услуги, который перечисляет государству НДФЛ фрилансера и страховые взносы.

Самозанятые — люди, которые работают на специальном налоговом режиме «Налог на профессиональный доход» (НПД). Фрилансеры на НПД не сдают отчетов и платят 4% налога, если оказывают услуги физическим лицам, и 6% налога, если оказывают услуги юридическим лицам или ИП. Но есть ограничение — их доход не должен превышать 2,4 млн руб. в год.

Индивидуальные предприниматели тоже платят налоги сами за себя, но ставка налога зависит от выбранной системы налогообложения. Кроме того, индивидуальные предприниматели платят страховые взносы.

Индивидуальный предприниматель также может перейти на НПД. Тогда ему не нужно будет сдавать отчетность и платить взносы, а ставка налога будет 4% или 6%.

Заказчикам выгодно работать с индивидуальными предпринимателями и самозанятыми, потому что те платят налоги сами.

Преимущества и недостатки работы бухгалтером на фрилансе представлены в табл. 1.6.

Таблица 1.6

Преимущества и недостатки работы бухгалтера на фрилансе

Преимущества

Недостатки

–

большая гибкость в организации рабочего

времени;

–

мобильность;

–

возможность работы из-за рубежа;

–

полное распоряжение своим временем;

–

потенциальный доход не ограничен;

–

больше стимулов для повышения квалифика-

ции;

–

повышение конкурентоспособности;

–

наработка портфолио

–

конкуренция;

–

нет стабильности в заказах и дохо-

дах;

–

отсутствие социального пакета;

–

риск неполучения оплаты;

–

стирание различий между рабочим и

свободным временем;

–

ненормируемый рабочий день;

–

влияние семейного быта;

–

отсутствие карьерного роста

Бухгалтер работает не в замкнутом мире бухгалтерии или даже отдельного юридического лица, он работает с многочисленными контрагентами — поставщиками, покупателями, банками, фондами, контролирующими органами и т.п. Для организации эффективной работы с ними была нужна не какая-либо новая программа (например, для сдачи отчетности), а абсолютно новый подход к организации и ведению бизнеса — цифровая экономика.

Под цифровой экономикой, как правило, понимают новый виток экономического развития государства, основанный на применении цифровых и электронных технологий.

В утвержденной в России «Стратегии развития информационного общества РФ на 2017–2030 годы» дано следующее определение цифровой экономики: «Цифровая экономика — это хозяйственная деятельность, в которой ключевым фактором производства являются данные в цифровом виде, обработка больших объемов и использование результатов анализа которых по сравнению с традиционными формами хозяйствования позволяют существенно повысить

эффективность различных видов производства, технологий, оборудования, хранения, продажи, доставки товаров и услуг». Другими словами, цифровая экономика — это деятельность, непосредственно связанная с развитием цифровых компьютерных технологий, в которую входят сервисы по предоставлению онлайн-услуг, электронные платежи, интернет-торговля, краудфандинг и прочее.

Широко известна периодизация промышленных революций, положенная в основу внедрения в научную сферу понятий от Индустрии 1.0 до Индустрии 4.0., представленная на рис. 1.5.

Рис. 1.5. Основные этапы развития промышленного производства

от Индустрии 1.0 к Индустрии 4.01

Краткая характеристика отличительных черт, присущих каждой из представленных на рис. 1.5 промышленных революций, приведена в табл. 1.7.

Таблица 1.7

Отличительные черты промышленных революций

Наименование

промышленных

революций

Период

Инновация

Результат

Индустрия 1.0

XVIII в.

Механизация. 1784 г. — первый механизированный ткацкий станок

переход от ручного труда к машинному, механизация производства с использованием воды и пара

Заметки о цифровом предприятии. Часть 1. Индустрия 4.0 или Индустрия 3.1?. URL: https://upr.ru/

article/cifrovoe-predpriiatie-1/?ysclid (дата обращения: 20.06.2024).

Наименование

промышленных

революций

Период

Инновация

Результат

Индустрия 2.0.

XX в.

Электрификация. 1870 г. — первый конвейер

массовое освоение поточного производства, широкое применение электричества и химикатов

Индустрия 3.0

70-е гг. XX в.

Автоматизация и цифровизация. 1969 г. — первый станок с ЧПУ

переход в производстве к применению электроники и информационных технологий, широкое распространение персональных компьютеров и интернета

Индустрия 4.0

XXI в.

Умное производство. С 2011 г. Один из проектов hi-tech стратегии

Германии Датификация

умное производство на базе глобальной промышленной сети интернета вещей и услуг, формирование интернета всего; массовое внедрение роботизации и цифровых технологий управления, использование киберфизических систем, широкое распространение инфокоммуникационных технологий (ИКТ), интернет ценностей, искусственный интеллект, нейросети, Big Data, 3D-принтеры, облачный компьютинг, генная инженерия, биотехнологии и др.

Несомненно, вышеназванные промышленные революции вызывали серьезные изменения во всех аспектах жизни, исчезали старые и возникали новые профессии, принципиально менялись требования к сотрудникам, реализующим функции управления. Так, переход к Индустрии 4.0 вывел на первый уровень важности цифровые компетенции сотрудников, умение работать в существующей информационной среде и использовать все возможности интернета, владеть современными программными средствами и т.п.

Новые технологии «повысят эффективность рабочих мест, сократят временные затраты, высвободят миллионы рабочих рук (а рабочие «головы» переориентируют на новые задачи), сделают места приложения труда более «сетевыми» и менее централизованными. В основе этой революции — система гаджетов, роботов и сенсоров, объединенных связью с облачными базами данных

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]