Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методология толкования Корана
.pdf
Глава 2. Правила толкования Корана
не является поводом считать эти правила ошибочными.
Если при этом данные правила соответствуют общепризнанным образцам арабского литературного языка, то
это служит доказательством недостоверности соответствующих вариантов чтения.
Правило 4. Обращение к различным видам контекста
Слово кара’ин (букв. «контексты») является формой
множественного числа от карина, для которого в словарях приводятся самые различные значения, например,
«знак», «признак», «аналогия», «то, что служит основанием для понимания какого-либо предмета, обнаружения скрытого или достижения цели»
ответствие между двумя предметами», «умозрительное
соответствие между двумя обстоятельствами», «обстоятельство, указывающее на что-либо, но в самом этом
не используемое»
328
. Здесь под словом кара’ин подразумевается то, что, будучи связанным с темой высказывания лексически или по смыслу помогает понять
содержание речи и интенцию говорящего. Оно может
примыкать непосредственно к высказыванию (связанный, узкий контекст), может быть оторвано от него
(несвязанный, широкий контекст), а может вытекать
из совокупности лексических единиц (лексический
контекст). Оно может выходить за рамки лексических
конструкций — это, например, могут быть обстоятельства и место произнесения высказывания, качества и
особенности говорящего и слушателя, рациональные
доводы, научные истины, внешние события, связанные с содержанием высказывания. Всё это называют
экстралингвистическим (или рациональным) контекстом. Упомянутые выше виды контекста называют в
арабском языке словом карина («супруга»), поскольку
они вместе с самим высказыванием указывают на его
смысл.
327
, «очевидное со-
111

112
‘А. А. Бабаи и др. МЕТОДОЛОГИЯ ТОЛКОВАНИЯ КОРАНА
Почему необходимо обращение к контексту
Обращение к контексту для понимания цели высказывания свойственно всем культурам. Однако комментатору важно знать различные виды контекста и
значение каждого из них для понимания интенции и
содержания айатов, поскольку ввиду ораторского совершенства Корана случаи использования в нём самых разнообразных видов контекста встречаются
крайне часто — игнорирование их делает интерпретацию содержания айатов ущербной или же вовсе безосновательной
329
. Значительная часть ошибок и недостатков в толковании Корана возникает именно в результате невнимания или недостаточного внимания к
контексту.
Виды контекста
Существуют различные виды контекста — часть из
них была упомянута выше. Теперь же мы переходим
к рассмотрению иных видов контекста, случаев их использования и той роли, которую они играют в понимании айатов Корана, а также обстоятельств, которые могут превратиться в контекст.
Одной из известных классификаций различных
видов контекста является разделение их на «определяющий, разрешающий» (му‘айана) и «переводящий,
погашающий» (сарифа). Каждый из них используется в конкретных случаях и выполняет особую функцию. Для того чтобы прояснить особенности весьма
широкого использования данных видов контекста
в Коране и роли каждого из них в понимании айатов
Священной Книги рассмотрим наиболее репрезентативные случаи их влияния на смысл священного
текста.

Глава 2. Правила толкования Корана
Случаи использования разрешающего и погашающего контекста
1. Полисемия (ал-алфаз ал-муштарака)
Полисемия в арабском языке может носить лексический и смысловой характер. Лексическим полисемантом называют слово, обладающее несколькими прямыми значениями
имеет значения «подношение», «вера» и «послушание» — именно в этих значениях оно и употребляется
в Коране
331
. Смысловым полисемантом называют слово,
выражающее значение, общее для определённого класса одушевлённых или неодушевлённых предметов. Например, слово «человек» относится ко всем людям, но
при этом приложимо и к каждому индивидууму. В Коране нередко используются подобного рода слова, в числе
которых, в частности, слово халифа («наместник, заместитель»)
332
.
При лексической полисемии для установления одного или нескольких значений слова, подразумевавшихся говорящим, прибегают к разрешающему контексту. При смысловой полисемии к данному виду контекста обращаются для выявления одного или нескольких
видовых представителей, входящих в родовое понятие.
Естественно, пренебрежение разрешающим контекстом
в процессе толкования айатов Корана и выяснения намерения Всевышнего Аллаха, вложенного им в многозначные слова, приведёт комментатора в замешательство или помешает правильному пониманию священного текста.
Необходимо сделать два замечания по вопросу о
значении разрешающего контекста в случаях лексической и смысловой полисемии. Во-первых, при полном или частичном игнорировании разрешающего
контекста лексическая полисемия сокращается и цель
её остаётся невыясненной, однако полное или частич-
330
. Например, слово дин («религия»)
113

‘А. А. Бабаи и др. МЕТОДОЛОГИЯ ТОЛКОВАНИЯ КОРАНА
ное игнорирование контекста в случае, если имеет место смысловая полисемия, даёт понять, что говорящим
подразумевается некое общее понятие, включающее
в себя всех представителей определённого вида и называемое специальным термином мутлак. Во-вторых,
данный тип контекста не закреплён за каким-либо конкретным видом слов, равным образом распространяясь
на глаголы, частицы и даже морфемы. Таким образом,
обращение к разрешающему контексту является обязательным ещё на стадии анализа морфологической
структуры слова. Например, для определения значения пород трёхбуквенных производных арабских глаголов, необходимо учитывать разрешающий контекст,
поскольку морфологическая структура этих пород обладает самыми разнообразными значениями. Так, в
случае когда причастия или глаголы действительного и
страдательного залогов, глаголы в форме мужского или
женского родов в результате перестановки букв принимают одинаковую форму, то их отличают по контексту. В Коране к таким словам относятся мухталин («гордецов»)
333
, муртаб («сомневающийся»)
(«не должно причинять неприятности»)
(«меня призывают»)
336
.
334
, ла йударра
335
и йад‘унани
114
2. Лаконизмы
Лаконичность (иджаз)
та в немногих словах, является одной из особенностей,
украшающей ораторскую речь — в случаях, когда того
требуют обстоятельства, оратор или писатель выражает
свою мысль в кратких и ёмких выражениях.
Лаконичность предполагает опущение слов или
предложений, отсутствие которых не наносит никакого
ущерба изложению сути предмета, а их интенция легко
устанавливается по контексту
при наличии лаконизмов мы нуждаемся в двух видах
контекста — разрешающем и погашающем, — посколь-
337
, то есть изложение предме-
338
. Следует отметить, что

Глава 2. Правила толкования Корана
ку, с одной стороны, в высказывании должен присутствовать контекст, помогающий понять ошибочность
толкования, основанного на усечённой внешней форме
выражения, а с другой стороны, нам необходим такой
контекст, благодаря которому можно восстановить сокращённые элементы. В Священном Коране, обладающем неподражаемым стилистическим изяществом,
эта особенность прослеживается как нельзя лучше.
Так, во многих фрагментах текста Корана встречается
опущение слов и предложений, содержание которых
ограничено избранными для изложения лексическими
единицами и связанным с ними контекстом. В подобных случаях без контекста понять суть вопроса просто
невозможно, поскольку это именно тот контекст, который помогает восстановить сокращённые элементы
высказывания.
В качестве примера можно назвать айаты «И запрещены вам ваши матери, и ваши дочери, и ваши
сёстры…»
339
и «Запрещена вам мертвечина, и кровь, и
мясо свиньи, и то, что заколото с призыванием не Аллаха, и удавленная, и убитая ударом, и убитая при падении, и забоданная, и то, что ел дикий зверь, — кроме
того, что убьёте по обряду, — и то, что заколото на жертвенниках, и чтобы вы делили по стрелам»
340
. В данном
случае, исходя из запрета увязывать предписания шариата с основами рационального мышления, мы понимаем, что в этих фразах имеются опущенные элементы. На основании предиката («запрещены») и субъекта
(«матери ваши…») мы догадываемся, что в первом айате пропущено слово «брак», а во втором — «вкушение
и питие»
341
. Точно также в айате «Что касается судна, то
оно принадлежало беднякам, которые работали в море.
Я хотел его испортить, ибо за ними был царь, отбиравший все суда насильно»
342
структура предложения показывает, что фраза «все суда» не подразумевает общего понятия — в неё входило прилагательное, например,
«добротные»
343
.
115

116
‘А. А. Бабаи и др. МЕТОДОЛОГИЯ ТОЛКОВАНИЯ КОРАНА
3. Местоименность
Подразумевание (идмар; местоименность) — это
изложение предмета с использованием местоимения.
Иногда референт местоимения в предложении очевиден и легко отождествляется, но в большинстве случаев
установить референт удаётся только по контексту. Случаи подразумевания в Коране также достаточно часты.
Возьмём, например, айат «Завещает вам Аллах относительно ваших детей: сыну — долю, подобную доле двух
дочерей. А если они — женщины, числом больше двух,
то им — две трети того, что он оставил, а если одна — то
ей половина. А родителям его, каждому из двух — одна
шестая того, что он оставил, если у него есть ребёнок. А
если нет у него ребёнка и ему наследуют его родители,
то матери — одна треть»
ний в сочетаниях ма тарака («того, что он оставил»),
ва ли-абавай-хи («а родителям его»), мим-ма тарака («того, что он оставил»), ла-ху («у него»), вариса-ху
(«ему наследуют»), абава-ху («родителям его») и фалиумми-хи («то матери его») определяется по контексту
(структура предложения, место слова в предложении),
поскольку об умершем, который и является референтом всех местоимений в данных фразах, в айате не сказано ни слова. Точно также в айате «И не шевели свой
язык с этим, чтобы ускорить его. Поистине, на Нас лежит собирание его и чтение. И когда Мы читаем его, то
следуй за его чтением. Затем, поистине, на Нас лежит
его разъяснение»
345
референт местоимений устанавливается по контексту
тировать, что подразумевание (местоименность) также
относится к риторическим приёмам, для понимания
цели которых необходимо обращение к разрешающему контексту, поэтому в случае употребления в Коране
подразумевания использование этого вида контекста
для правильной интерпретации текста айата является
обязательным.
344
. Здесь референт местоиме-
346
. Таким образом, можно конста-

Глава 2. Правила толкования Корана
4. Типы переносного значения
Переносные значения (маджаз) бывают двух видов:
лексические (номинативные) и когнитивные. Лексическое переносное значение представляет собой использование слова в незакреплённом за ним значении, которое, тем не менее, особым образом связано
с прямым значением данного слова. В случае если эта
связь построена по принципу сходства, то такая фигура называется метафорой (исти‘ара), а если по иному принципу (например, отношения части и целого и
т.д.), то такая фигура называется синекдохой (маджаз
мурсал)
перенесении действия на то, что не является его прямым
субъектом или заместителем, однако относится к числу
зависимых элементов субъекта или его заместителя, так
или иначе соответствуя ему. Возьмём, к примеру, предложение «Весна растит траву». Здесь функция «выращивания травы» приписывается весне метафорически —
сама весна, как время года, не является причиной роста
травы, но условием времени роста
мянутых типов образных выражений для понимания
смысла речи и интенции говорящего необходим контекст. Так, для понимания лексических переносных значений нужен такой контекст, который отведёт ассоциацию слушателя от прямого значения в сторону значения
переносного, а для понимания когнитивного прямого
значения необходим такой контекст, который пояснит
слушателю, что упомянутый в речи субъект не является
реальным и что считать его таковым не следует. Широкое употребление обоих видов переносных значений в
Коране показывает всю важность обращения к погашающему контексту для правильного понимания текста
айатов. Однако в случае если слово обладает несколькими переносными значениями, то нам также будет необходим и разрешающий контекст. Однако вообще один
347
.
Когнитивное переносное значение заключается в
348
. В каждом из упо-
117

‘А. А. Бабаи и др. МЕТОДОЛОГИЯ ТОЛКОВАНИЯ КОРАНА
вид контекста выполняет обе функции, то есть погашающий контекст ещё и конкретизирует то или иное переносное значение.
Для того чтобы более наглядно показать особенности употребления различных видов образных выражений в тексте Корана, рассмотрим ряд примеров:
— в айате «Это — те, которые купили заблуждение за
правый путь. Не прибыльна была их торговля, и не были
они на верном пути!»
349
предикативная связь фраз «и не
была прибыльна» и «их торговля» является когнитивным образным выражением, поскольку реальный субъект здесь не торговля, а лицемеры.
— в айате «Они на прямом пути от их Господа…
350
»
предлог «на», передающий значение нахождения на
/ над чём-либо, используется для выражения прочного
утверждения их на пути наставления. Это пример использования лексической метафоры, поскольку связь
между этими двумя значениями строится по принципу
сходства.
— в айате «…они вкладывают свои пальцы в уши…»
слово «пальцы» употребляется в значении «кончики
пальцев»
351
, что служит примером синекдохи, поскольку
эти два значения находятся друг с другом в отношении
части и целого
352
.
118
5. Намёк
354
Слово кинайа («намёк») буквально означает «говорить о том, что обладает скрытым смыслом», а как термин оно употребляется по отношению к «выражению
или слову, под которым подразумевают сопутствующие
признаки его прямого значения». Иными словами, это
«слово или выражение, которое используется в своём
прямом значении, однако при этом подразумевается
его неотъемлемый признак»
355
. Например, когда говорят, что «дверь дома такого-то человека всегда открыта», имеют в виду его гостеприимность.

Глава 2. Правила толкования Корана
Использование намёков широко распространено во
всех языках мира, в том числе и в арабском. В Священном Коране этот приём также встречается довольно часто. В качестве примеров можно привести следующие
айаты:
— «И не делай твою руку привязанной к шее и не
расширяй её всем расширением, чтобы не остаться тебе
порицаемым, жалким»
356
.
— «И сказали иудеи: “Рука Аллаха привязана!” У них
руки связаны, и прокляты они за то, что говорили. Нет!
359
357
.
.
Руки у Него распростёрты: расходует Он, как желает»
— «Ведь Господь твой — в засаде»
358
.
— «Милосердный — Он утвердился на троне»
— «… и небеса скручены Его десницей»
360
.
— «В тот день, как вы его увидите, каждая кормящая
забудет того, кого кормила, а каждая обладательница
ноши сложит свою ношу»
361
.
Итак, принимая во внимание, что в подобного рода
высказываниях контекст указывает на то, что здесь подразумевается не его основное значение, а сопутствующее, понимание интенции говорящего зависит от контекста, учитывать который в данном случае просто необходимо.
Связанный (узуальный) лексический контекст
Связанный контекст, как и следует из его названия,
заключается в самом высказывании. Ему противоположен несвязанный контекст, оторванный от высказывания. Поэтому изначально связанный контекст играет заметную роль в сигнификации слов и выражений, конкретизируя интенцию говорящего. Напротив, несвязанный
контекст вступает в действие уже после произнесения
высказывания и передачи реципиенту некого содержания, указывая ему на истинное намерение говорящего.
Именно поэтому говорят, что связанный контекст влияет на актуальное намерение, а несвязанный контекст —
119

120
‘А. А. Бабаи и др. МЕТОДОЛОГИЯ ТОЛКОВАНИЯ КОРАНА
на истинное. Связанный контекст, в свою очередь, подразделяется на лексический и невербальный. Здесь мы
сначала рассмотрим сийак в качестве единственного
примера связанного лексического контекста.
Сийак
Лексикографы присваивают слову сийак самые раз-
ные значения, например, «гнать, подгонять», «стиль»,
«способ», «метод» «искусство составления документов в
старом стиле»
364
гом»
, а словосочетание сийак ал-калам они понимают
как «стиль изложения» и «способ построения предложе-
365
ния»
. Что же касается терминологического содержания слова сийак, то несмотря на его широкое использование учёными-законоведами и комментаторами
следние не предложили его точного определения. Только
Саййид Мухаммад Бакир ас-Садр решил дать подобное
определение: «Под сийаком мы подразумеваем всё то,
что окружает слово, которое мы хотим понять, будь то
лексемы, например прочие слова, которые вместе с интересующим нас словом составляют одну связную фразу,
или контекст времени и места, например, место и обстоятельства, при которых была произнесена данная речь и
которые помогают прояснить суть вопроса»
Это определение является настолько широким, что
включает в себя все виды связанного контекста. При том
что употребление этого термина в трудах различных
учёных не согласуется с данным широким определением. По объяснению этих учёных, сийак представляет собой один из видов связанного лексического контекста.
Безусловно, споры относительно терминов неуместны,
поэтому мы не настаиваем на анализе недостатков упомянутого определения и приводим другое определение,
которое, на наш взгляд, более соответствует объяснению
различных учёных: «Сийак — один из видов конкретизации смысла слов, выражений или высказываний, ко-
362
, «приданое»
363
, «следование друг за дру-
366
367
.
, по-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
