Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык. Учебно-тренировочные тесты для подготовки к централизованному тестированию и экзамену (с ответами и комментариями)
.pdf
Тест 5
Часть А
А1.Укажите ряды слов, в которых все согласные звуки твердые:
Ответ: 1.
Комментарий:
¯
1) жетон, столкну[
2) щетк
3) ул
4) ш
5) ж
А2. Ошибка допущена в рядах слов:
Ответ: 1, 4.
а, циновка;
ыбну[¯ца], парча;
елковый, простыня;
идкость, образова[¯н]ый.
Комментарий:
ца];
1) деликатес, ди
2) когорта, каталог, апартеид;
3) инкриминировать, инспирировать, меланхолия;
4) окаймлять, ренегат, рент
5) пергамент, партитура, пародировать.
А3. Буква И пишется во всех словах в рядах:
Ответ: 2, 4.
виденд, дисплей;
ген;
Комментарий:
1) посте
2) пони
3) соче
4) сжи
5) сме
171
лить, неразбериха, причитающийся;
мание, обжигающий, внимание;
тать, отблестеть, поджигатель;
мать, придираться, обниматься;
тать, блистательный, обретение.
А4. Буква Ь не пишется во всех словах в рядах:
Ответ: 3.
Комментарий:
1) камыш, слышишь
2) колюч, с груш, спрячь
3) богач, Сергеевич, внучка;
4) дом строится, семь
5) обречь
А5. Буква Ё (Е) пишется во всех словах в рядах:
Ответ: 1, 5.
, тоньше, сплошь.
, настежь;
;
десят, утешьтесь;
Комментарий:
1) разожжё
2) печё
3) кумачо
4) карандашо
5) жё
А6. Двойные согласные пишутся во всех словах в рядах:
Ответ: 2, 4.
лудь, чёртик, чёботы.
н, кошёлка, тушёнка;
нка, смешон, огорчённый;
вый, гужевой, мажор;
м, сушёный, барчонок;
Комментарий:
1) ат
ака, ассоциация, феррари;
2) терр
3) комм
4) долл
5) фин
ариум, терракот, юкка;
юнике, афера, ресурсы;
ар, плиссе, хиппи;
ка, шопинг, пассивный.
А7. Ошибка допущена в рядах слов:
Ответ: 1, 3, 5.
Комментарий:
1) счастливый день, великолепные яства
2) телесный цвет, редкостный вид, рукописный вариант;
172
, костный мозг;
3) неприглядное интриганство, несносный человек, вкусный
торт;
4) завистливый взгляд, ужасный вид, гигантский размах;
5) пост
А8. Все слова написаны правильно в рядах:
Ответ: 1, 3, 4.
лать постель, шотландский гость, сочувствовать другу.
Комментарий:
1) ежовый, милостивый, назойливый;
2) жужелица, утречко, будни
3) звоночек, нищенка, строеньице;
4) волосоньки, черкесский, карандашик;
5) блюдечко, любимейший, сговорчи
А9. Через дефис пишутся слова:
Ответ: 2, 3, 5.
чный;
вый.
Комментарий:
1) полстакана;
2) пол-листа;
3) пол-яблока;
4) пол обеденного перерыва;
5) пол-Азии.
А10. Ошибки допущены в словах в рядах:
Ответ: 1, 2, 5.
Комментарий:
1) обезумевший человек, усеянное рожью, тлею
2) брошенный дом, напоенный ароматом, измуче
3) гонящий ветер, восстанавливаемый вручную, зависимый от
обстоятельств;
4) изображенный на картине, измененный вид, слышимые голоса;
5) насаждаемые идеи, обрекаемый судьбою, ненавиди
ства.
173
щий костер;
нный работой;
мый с дет-
А11. Через дефис пишутся все слова в рядах:
Ответ: 3.
Комментарий:
1) старшина-регулировщик, красавец мужчина;
2) гражданин начальник, тетерев-косач;
3) дед-корзинщик, мальчик-пастушонок;
4) Киев-град, суп харчо;
5) цветок гвоздика, степь-матушка.
А12. Пишется Н во всех словах в рядах:
Ответ: 3, 5.
Комментарий:
1) сломанн
ая игрушка, найдена договоренность, укатанная до-
рога;
2) стиран
ое белье, безапелляционное суждение, завязанный
узел;
3) солен
4) недосоленн
5) кипячен
ый огурец, привязана веревкой, сыровяленая колбаса;
ый суп, доменная печь, вытканная скатерть;
ая вода, спелая костяника, масленая каша.
А13. Укажите номера пропусков, где пишется НЕ и раздельно:
Ответ: 2, 3, 4.
Комментарий:
1)
Никто из наших поэтов 2)не был еще так скуп на слова и выражения, как Пушкин, так
бою, чтобы
4)
не сказать 5)неумеренного и лишнего, пугаясь при-
3)
не смотрел осторожно за самим со-
торности и того и другого.
А14. Орфографическая ошибка допущена в предложениях:
Ответ: 2, 3, 4.
Комментарий:
1) Она чувствовала себя неловко, связанно.
2) Я поплыл наперерез
, но берег не приближался.
174
3) Словно вняв тревоге Днепра, долина размыкает объятия, и
река, почуяв свободу, рьяно бросается из стороны в сторону.
4) Первые километры от истока долина Днепра представляет
собой не
мелкими протоками.
5) Резиновые сапоги, зимняя драна шапка, котомка за плечами,
теплое вытертое пальто – все это нисколько не тяготило и
нимало не мешало ходьбе.
А15. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
Ответ: 1, 3, 4, 5.
что иное, как ряд котловин, соединенных узкими
Комментарий:
1) Каждая новая крупная вещь Пушкина не только еще один
блестящий шедевр, но и новая глава, целый новый этап в истории нашего литературного развития.
2) Людская практика твердит, что жить подобным образом_
крайне неразумно.
3) Взять Оренбург, Казань, затем идти на Москву и Петербург
– таков был план Пугачева.
4) Книга для слова что земля для зерна.
5) С книгой не знаться – от людей отстать.
А16. Запятые на месте всех пропусков ставятся в предложениях:
Ответ: 1, 4.
Комментарий:
1) Дружные,
2) Каждое зеленое перышко венчает круглая прозрачная капля.
3) Уходящая к реке большая поляна была окружена старыми,_
свесившими ветки до самой земли березами и покрыта крупными лесными ромашками в мелкой алмазной росе.
4) Память об этих чистых,_
вая, в которой хранится самое незабываемое.
175
густые всходы яровых.
светлых днях детства как кладо-
5) Многолетнее травянистое растение с длинными тонкими по-
бегами привлекло внимание путешественников.
А17. Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):
Ответ: 1, 2, 4, 5.
Комментарий:
1) Жарко высвечен закатом, урожай на ветках зреет.
2) Очарованные печальной музыкой осени, обнажались леса,
роняя листья в светлые ручьи.
3) Отделявший усадьбу от полей и лесов парк был дик и дремуч
в приречной своей части.
4) Сын земли, человек всегда должен благодарить ее за доброту.
5) Благодаря восприятию
человек открывает прекрасное в самом себе.
А18. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
Ответ: 2, 3, 5.
прекрасного в природе и искусстве,
Комментарий:
1) Теперь он смотрит на нас
2) Любовь, как солнце, созидает и утверждает красоту.
3) Австралия как материк обособилась, когда еще не возникли
млекопитающие.
4) Муромский,
противнику и учтиво его приветствовал.
5) Меня пригласили на торжественный вечер как почетного
гостя.
А19. Вводные конструкции есть в предложениях (учтите,
что знаки препинания не расставлены):
Ответ: 2, 4.
как образованный европеец, подъехал к своему
как на существо высшее.
Комментарий:
1) Между тем стремянный привел виновную лошадь, держа ее
под уздцы.
176
2) Она, по всей вероятности, погружена в мысль.
3) Мне кажется, что любовь к Родине так же, как и любовь к
матери, рождается вместе с нами.
4) К счастью,
из строя окончательно.
5) Наконец пришли долгожданные гости.
А20. Тире на месте пропуска ставится в предложениях:
Ответ: 1, 5.
ни одно слово в языке не умирает и не выходит
Комментарий:
1) Ивановский достал часы – было половина десятого.
2) Дальше следовало подождать, может, передохнуть даже, за-
лечь: с вершины холма их могли уже заметить немцы.
3) Все темней и кудрявей березовый лес зеленеет: колокольчики
ландышей в чаще зеленой цветут…
4) Вглядись, увидишь: мир велик, прекрасен, сложен, многоцветен.
5) Входишь в лес
А21. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
Ответ: 1, 2, 4.
– тишина и покой охватывает тебя.
Комментарий:
1) Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие
стоит над черным лесистым краем и только колотушка
сторожа доносится с деревенской околицы.
2) И если с тобой что-нибудь случится, я себе никогда не про-
щу, что отпустил тебя одного.
3) Но эти слова «спас жизни», которые, когда о них
тем более
лением о каком-то сделанном человеку благодеянии, не приходили в голову ни Серпилину, когда ему во время одной из
поездок в войска показалось, что в строю батальона мелькнуло знакомое лицо сержанта Никулина, ни самому Никулину,
когда там, на дороге, солдаты вдруг заговорили, что
них проехал командующий.
177
когда произносят вслух, связываются с представ-
думают, а
мимо
4) Уже возвращаясь на место и зайдя на миг в рощу, чтобы
промыслить несколько ярко-зеленых лапчатых листьев клена
и обернуть ими букет, я набрел на целое семейство анютиных глазок, вблизи которых, на мое счастье, ароматный фиалковый запах обличал в сочной траве притаившийся цветок,
весь обсыпанный блестящими каплями росы
5) Лейтенант круто повернул в кустарник, на четвереньках дос-
тиг невысокого берега речки, над которой клонилось несколько черных кряжистых ольх, и решительно перевалился с
берега на ровную поверхность
А22. Чужая речь оформлена неправильно в случаях:
Ответ: 2, 4, 5.
присыпанного снегом льда.
.
Комментарий:
1) «Что же ты не едешь?» – спросил я ямщика с нетерпением.
«Да что ехать? – отвечал он, слезая с облучка. – Невесть и так
куда заехали: дороги нет, и мгла кругом».
2) «Всякий язык, – говорил Борхе,
вит символов, употребление которых предполагает некое
общее с собеседником прошлое».
3) О значении Пушкина в создании литературного языка Гоголь
сказал: «При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском
национальном поэте. В нем, как в лексиконе, заключалось все
богатство, сила и гибкость нашего языка».
4) Шепчут колосья друг другу, что им скучно слушать осеннюю
вьюгу.
5) Спросила буря старца дуба: «Почто тебя мне не сломить?» –
«Я в землю врос, с землею жить, – ответил дуб, – мне в
дружбе любо».
– представляет собою алфа-
А23. Укажите ряды, в которых все прилагательные относительные:
Ответ: 1, 4.
Комментарий:
1) пуховая куртка, легкая промышленность;
2) лебяжий пух (притяжательное), светлая комната (качественное);
178
3) столовая ложка (относительное), организованный человек
(качественное);
4) платяной шкаф, деревянная столешница;
5) студенческие работы (относительное), родной край (качест-
венное).
А24. Какие морфологические признаки соответствуют выделенному в предложении слову?
Ответ: 1, 3, 4, 5.
Комментарий:
Из пеликаньего клюва торчал хвост толстого окуня.
1) имя прилагательное;
2) притяжательное
3) в форме ед. ч.;
4) в форме Р.п.;
5) определение.
А25. Укажите односоставные безличные предложения:
Ответ: 1, 5.
;
Комментарий:
1) Мне становилось холодно.
2) С этих пор с тобою никакого дела не хочу иметь. (Опреде-
ленно-личное предложение).
3) Другого бы с лица земли стерли, а его даже не упрекают.
(Неопределенно-личное предложение).
4) Так вам позвонят насчет монографии. (Неопределенно-
личное предложение).
5) Полно ему бегать по девичьим
да лазить по голубятням.
А26. Все слова в рядах соответствуют схеме: приставка+ корень+суффикс+окончание.
Ответ: 1, 3.
Комментарий:
1) при-обрет-ени-е, вы-зов-∅- ;
2) при-ход-∅- , по-каз-а-ни-е;
179
3) под-равн-я-ет, у-крепл-ени-е;
4) пре-облад-а-ни-е, не-счаст-лив-ый;
5) без-рад-ост-н-ый, бес-конеч-н-ый.
А27. Речевые ошибки допущены в предложениях:
Ответ: 2, 4, 5.
Комментарий:
1) По всей комнате были разбросаны книги.
2) Мы придаем
3) У нас дома огромная библиотека.
4) Центральное место в романе занимает образ молодого че-
ловека (или юноши).
5) В нашей семье произошло грандиозное
А28. Произносительные нормы нарушены в словах:
Ответ: 2, 3, 5.
большое значение воспитанию.
событие.
Комментарий:
1) баловни’ца;
2) бла’говест;
3) ва’льдшнеп;
4) боя’знь;
5) гофриро’ваннный
.
А29. Правильными являются утверждения:
Ответ: 1, 2, 3, 4.
Комментарий:
1) Глагол является переходным, если при нем есть существи-
тельное в форме родительного падежа со значением части
от целого.
2) При утрате глагольного признака деепричастия могут пере-
ходить в наречия, предлоги и союзы.
3) Согласованное и несогласованное определение обособляется
всегда, если относится к личному местоимению.
4) Род у несклоняемых аббревиатур
5) Только качественные прилагательные
180
определяется по главному слову.
имеют краткую форму.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]