Психофизиологическая структура личности

ся доказанным. При зтом гиппокамп является «конечной станциейª для слу­ховой, зрительной, соматической и всех других видов чувствительности (W. E. Le Gros Clarc, 1952).

Достигнув гиппокампа, любое воз­буждение вызывает один и тот же тип электрической активности, названный тета-ритмом. Тета-ритм представляет собой регулярные медленные волны большой амплитуды с частотой 4–7 в 1сек. Такая активность является типич­ным выражением реакции активации в гиппокампе. У необученного животного условный раздражитель вызывает тета­ритм нерегулярной частоты, широко рас­пространенный по всей области гиппо­кампа. Однако в ходе выработки условного рефлекса наиболее выражен­ная тета-активность ограничивается об­ластью досального гиппокампа и энто­риальной коры, а ее амплитуда и частотный спектр становятся удивитель­но правильными и постоянными. Высоко стабилизированный тета-ритм, очевидно, не сам является носителем информации, а играет роль либо несущей частоты (ме­ханизм сравнения фаз), либо эталонного сигнала (механизм сравнения амплитуд), с которыми сопоставляют меняющиеся по амплитуде апериодические информацион­ные сигналы, поступающие одновремен­но по различным каналам; комбинация информационных сигналов с тета-рит­мом и приводит к формированию сле­дов памяти в областях их хранения (Г. Мэгун, 1965).

Клювер и Бьюси отметили, что после удаления височных долей животные на­чинают ощупывать знакомые предметы и брать их в рот, как если бы видели их впервые (H. Kluver, P. C. Bucy, 1939).

Установление прочной связи с жиз­ненно важными объектами среды в ран­нем постнатальном периоде развития организма рассматривается сейчас как специальная форма памяти— имприн­тинг или запечатление. Этот термин был введен известным этологом К. Лорен­цем в 1935г.

многие годы— является одной из наи­более характерных и отличительных особенностей, определяющих качество работы больших полушарий мозга ре­бенка. Эта пластичность обеспечива­ет ранние сроки и легкость последу­ющей выработки условных рефлексов у младенца.

1979). Сущность импринтинга заключа­ется в срочном формировании матрицы долгосрочной памяти особой прочности (Н. П. Бехтерева, Д. К. Камбарова, 1988).

водится каждый раз по опережающему принципу, что и является аппаратом «целиª в широком смысле слова.

Н. П. Бехтерева и В. М. Смирнов (1975) обнаружили в мозге человека пункты, стимуляция которых с лечеб­ными целями приводит к мгновенному запечатлению окружающих пациента событий.

Согласно учению Л. С. Выготского, в процессе онтогенетического развития в младенческом возрасте на смену вос­приятию последовательно выдвигаются другие психологические функции, сна­чала память, потом мышление (Л. И. Божович, 2002).

Ассоциации— это психическая ре­альность, и их исследование столь же

важно, как и исследование других ре­альностей. Нужно только не забывать, что законы ассоциаций не охватывают систему психического в целом; они раскрывают лишь элементарные связи психических явлений. Чтобы понять сферу действия этих законов, необхо­димо рассмотреть их место и роль в це­лостной системе (Б. Ф. Ломов, 1984).

Категория безусловных раздражите­лей («знакомыхª организму от рожде­ния) немногочисленна сравнительно с практически бесчисленными воздей­ствиями, встречающимися организму каждодневно и непрерывно на протя­жении всей жизни. Определение их по­лезности, вредности или безразлично­сти— главная задача, от решения которой день за днем зависит суще­ствование человека и любого животно­го. В процессе эволюции эта задача была решена в результате возникнове­ния способности к ассоциации раздра­жителей, которая наблюдается на всех ступенях эволюционной лестницы, но особенно развита у животных с нервной системой.

У человека по сравнению с животны­ми сильнее развиты центральные звенья анализаторов и ассоциационные пути, и в онтогенезе мозга человека именно эти части анализаторов и пути обнаружива­ют наибольшее развитие. Ассоциацион­ные пути обеспечивают нарастающее в онтогенезе совершенствование механиз­мов сочетательной деятельности большо­го мозга человека.