Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психофизиологическая структура личности
.pdf
Литература
318
153.Ватаева Л. А. Конкурентные взаимоотношения между пищевым поведением и
внутримозговым самораздражением у собак разных возрастных групп //Механизмы формирования основных биологических мотиваций. -Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та,
1983. -С.119–128.
154.Веденов А. В. Воспитание воли школьника в процессе учебной деятельности. -М.:
1957.
155.Веденов М. Ф., Кремянский В. И. К анализу общих и биологических принципов самоорганизации //Системные исследования. Ежегодник,1969. -М.: Наука,1969. -С.140–155.
156.Ведяев Ф. П. Двигательные и электрографические эффекты раздражения ядер
миндалевидного комплекса //Физиол. журн., 1967. Т.53. №7. -С.743–751.
157.Вейн А. М. Ствол головного мозга //Клиническая нейрофизиология (Руководство
по физиологии). -Л.: Наука, 1972. -С.155–168.
158.Вейн А. М., Соловьева А. Д. Лимбико-ретикулярный комплекс и вегетативная регуляция.- М.: Наука, 1973.-268с.
159.Вейн А. М., Яхно Н. Н., Голубев В. А. Психофизиологические корреляты бессознательных процессов во время сна // Бессознательное: Природа, функции, методы исследования.- Тбилиси: Мецниереба, 1978. Т.2.- С.112–120.
160.Веккер Л. М. Восприятие и основы его моделирования.- Л.: Изд-во Ленингр. ун-та,
1964.-194с.
161.Вербовая Т. Ф. Воспитание нравственно-волевых качеств у старших подростков в
процессе обучения: Автореф. дис. … канд. пед. наук. М.: 1977.-24с.
162.Виденеев Н. В. Природа интеллектуальных способностей человека.- М.: Мысль,
1989.-173с.
163.Вилюнас В. К. Психологические механизмы биологической мотивации. -М.: Изд-во
Моск. ун-та, 1986. -208с.
164.Вилюнас В. К. Перспективы развития психологии эмоций //Тенденции развития
психологической науки. -М.: Наука, 1989. -С. 46–60.
165.Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека.- М.: Изд-во МГУ,
1990.- 288с.
166.Вилюнас В. К. Психические механизмы управления //Гомеостаз на различных уровнях организации биосистем. /Нефедов В. П., Ясайтис А. А., Новосельцев В. Н. и др.—
Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1991.— С.164–174.
167.Виноградова М. Д., Первин И. Б. Коллективная познавательная деятельность и
воспитание школьников.-М.: Просвещение, 1977.-159с.
168.Виноградова О. С. Гиппокамп и память. -М.: Наука, 1975. -333с.
169.Винокурова С. П. Личность в системе нравственных отношений /Под ред. И. И.
Жбанковой.-М.: Наука и техника,1988.-110с.
170.Вишневский А. Г. Процессы самоорганизации в демографической системе // Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник, 1985. -М.: Наука, 1986.
-С.233–245.
171.Вопросы социальной лингвистики. -Л.: Наука, 1969.-419с.
172.Воронин Л. Г., Фирсов Л. А. Исследование высшей нервной деятельности антропоидных обезьян в Советском Союзе // Журн. высш. нервн. деят.,1967, т.17, вып.5.С.834–841.
173.Воронин Л. Г. Физиология высшей нервной деятельности: Учеб. пособие для биол.
спец. ун-тов.- М.: Высш. школа, 1979.-312с.
174.Восприятие и действие /Под ред. Л. А. Венгера, А. В. Запорожца, В. П. Зинченко,
А. Г. Рузской. -М.: Педагогика, 1967.
175.Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь.
Проблемы психологического развития ребенка /Под ред. А. Н. Леонтьева, А. Р. Лурия.—
М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956.-519с.
Литература
176.Выготский Л. С. Развитие высших психических функций.- М.: Изд-во АПН РСФСР,
1960.-500с.
177.Выготский Л. С. Лекции по психологии //Выготский Л. С. Собр. соч. в 6-ти т., Т. I.-
М.: Педагогика, 1982. -487с.
178.Выготский Л. С. Проблемы общей психологии //Выготский Л. С. Собр. соч. в 6-ти
т., Т.2. -М.: Педагогика, 1982. -504с.
179.Выготский Л. С. Проблемы развития психики //Выготский Л. С. Собр. соч. в 6-ти т.,
Т.3.- М.: Педагогика, 1983.-368с.
180.Выготский Л. С. Педология подростка //Выготский Л. С. Собр. соч. в 6-ти т., Т.4.-
М.: Педагогика, 1984.-432с.
181.Выготский Л. С. К вопросу о динамике детского характера //Выготский Л. С. Собр.
соч. в 6-ти т., Т. 5. М.: Педагогика, 1985.
182.Выготский Л. С. Конкретная психология человека //Вестн. Моск. ун-та. сер.14., Пси-
хология,1986. №1.
183.Выготский Л. С. Эйдетика // Психология памяти. /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и
В. Я. Романова. -М.: ЧеРо, 2000. -С.178–199.
184.Выготский Л. С., Лурия А. Р. Этюды по истории поведения (Обезьяны. Примитив.
Ребенок.). -М., Л.: ГИЗ, 1930. -232с.
185.Гаврилова Н. А., Асланов А. С., Дзугаева С. Б. и др. Взаимные корреляции биоэлектрической активности отдельных участков коры головного мозга человека в состоянии относительного покоя // Журн. высш. нервн. деят., 1964. т.14.-С.3–8.
186.Гальперин П. Я. Развитие исследований по формированию умственных действий
// Психологическая наука в СССР.- М.: Изд-во АПН РСФСР,1959. Т. I -С.441–469.
187.Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии.- М.: Наука,1966.С.236–277.
188.Гальперин П. Я. Введение в психологию.- М.: Изд-во МГУ, 1976.-150с.
189.Ганзен В. А. Системные описания в психологии.- Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984.176с.
190.Ганзен В. А., Головей Л. А. К системному описанию онтогенеза человека // Психол. журн., 1980. т. I. вып. 6.-С.42–53.
191.Ганзен В. А., Грановская Р. М. Некоторые частотные преобразования на моделях
нейронов // Вестн. ЛГУ, сер. биол.1963, вып. 4.-С.155.
192.Гасанова Н. К. Проблема морального становления личности //Психология личности: Теория и эксперимент. -М.: Изд-во АПН СССР,1982.-С.20–27.
193.Гвишиани Д. М. Материалистическая диалектика— философская основа системных исследований //Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник,1979.-М.: Наука,1980.-С.7–28.
194. Гегель Г. В. Ф. Работы разных лет в двух томах. Т.1.- М.: Мысль, 1970.-671с.
195.Гегель Г. В. Ф. Философская пропедевтика // Работы разных лет в двух томах. Т.2.
М.: Мысль, 1973.-С.7–209.
196.Гегель Г. В. Ф. Афоризмы. Иенский период //Работы разных лет в двух томах. Т.2.
-М.: Мысль, 1973.-С. 530–556.
197.Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук. Наука логики. -М.: Мысль,1975.
Т.1.-452с.
198.Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук. Философия духа. -М.:
Мысль,1977. Т.3.-471с.
199.Гелльгорн Э., Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства / Пер. с
англ.- М.: Мир, 1966.- 672с.
200.Генетические и эволюционные проблемы психиатрии // В. Г. Колпаков, М. С. Рицнер, Н. А. Корнетов и др.— Новосибирск: Наука, 1985.— 254с.
319
Литература
320
201.Гершуни Г. В. Вызванные потенциалы и механизмы различения внешнего сигна-
ла // Журн. высш. нервн. деят.,-1963. Т.13, вып. 5.-С.882–890.
202.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.- М.: Изд-во Моск.
ун-та,1988.-320с.
203.Глезер В. Д. Механизмы опознания зрительных образов.- М.-Л.: Наука(Ленингр.
отд-ние), 1966.-204с.
204.Глинский Б. А., Грязнов Б. С., Дынин Б. С., Никитин Е. П. Моделирование как ме-
тод научного исследования (гносеологический анализ). -М.: 1965.
205.Глотова Г. А. Человек и знак: Семиотико-психологические аспекты онтогенеза
человека.-Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1990.-256с.
206.Глушков В. М., Иванов В. В., В. М. Яненко. Моделирование развивающихся систем.
-М.: Наука, 1983.— 349с.
207.Голубева Е. Л., Мирзоян Н. С. «Гедонический ритмª как возможный коррелят
эмоционального поведения у детей раннего возраста //24-е Всесоюзное совещание по
проблемам высшей нервной деятельности.-М., 1874.-С.60–61.
208.Голубева Е. Л., Шулейкина К. В. Развитие двигательной активности плода человека
//Очерки по физиологии плода и новорожденного /Под ред. В. И. Бодяжиной. -М.: Медицина, 1966.-С.54–77.
209.Гомеостаз на различных уровнях организации биосистем / Нефедов В. П., Ясайтис А. А., Новосельцев В. Н. и др.— Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1991. -230с.
210.Горбачева В. А. К освоению правил поведения детьми дошкольного возраста //
Известия АПН РСФСР, 1945. вып.1. -С.125–164.
211.Гордеева Н. Д., Зинченко В. П. Функциональная структура действия.- М.: Изд-во
Моск. ун-та, 1982.-208с.
212.Гордон В. М., Зинченко В. П. Структурно-функциональный анализ психической деятельности // Системные исследования: Ежегодник, 1978. -М.: Наука, 1978. -С. 136–151.
213.Горелов И. Н., Енгалычев В. Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации. -М.: Мол. гвардия, 1991.-240с.
214.Грановская Р. М. Восприятие и модели памяти.-Л.: Наука, 1974.-362с.
215.Грановская Р. М.. Элементы практической психологии.-Л.: Изд-во ЛГУ, 1984.-392с.
216.Грановская Р. М. Элементы практической психологии.-Л.: Изд-во Ленингр. ун-та,
1988.-560с.
217.Грановская Р. М., Березная И. Я. Модели нейронов, реагирующих на перепад
входных сигналов в пространстве и времени // Вычислительная техника и вопросы кибернетики.- Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1971. вып.6.-С.124–138.
218.Гращенков Н. И., Латаш Л. П. Гипоталамические образования, их отношение к ретикулярной формации и значение в патогенезе нервных болезней //Структура и функция ретикулярной формации и ее место в системе анализаторов. -М.: Медгиз, 1959. С.127–142.
219.Гращенков Н. И., Латаш Л. П. Современные вопросы организации и локализации
функций мозга //Вопросы философии.-1964.№1.
220.Гращенков Н. И., Латаш Л. П. О физиологической основе сознания //Проблемы
сознания. -М., 1966. -С.350–365.
221.Гречин В. Б. Некоторые особенности кратковременной памяти и ее подкоркового обеспечения у человека //Современные проблемы физиологии высшей нервной деятельности./Под ред. Н. П. Бехтеревой; АМН СССР- М.: Медицина, 1979. -С.199–222.
222.Григорян Б. В. Человек. Его положение и призвание в современном мире.- М.:
Мысль, 1986.-224с.
223.Гримак Л. П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности.М.: Изд-во Политич. литер., 1987.-286с.
224.Гримак Л. П. Тайны гипноза. Современный взгляд.— СПб.; Питер, 2004.-304с.
Литература
225.Громова Е. А. Эмоциональная память и ее механизмы М.: Наука, 1980.-180с.
226.Гурова Л. Л. Функция наглядно-образных компонентов в решении задач // Вопро-
сы психол.-1969, №5.-С.76–89.
227.Гусев Ю. А. Познание и творчество: Логико-гносеологические проблемы художе-
ственного творчества.-Мн.: Изд-во Университетское,1987.-254с.
228.ГусельниковВ. И., Изнак А. Ф. Ритмическая активность в сенсорных системах.-М.:
Изд-во Моск. ун-та, 1983.-214с.
229.Гусейнов А. А. Мораль // Общественное сознание и его формы.- М.: Политиз-
дат,1986.-С.144–202.
230.Гутчин И. Б. Кибернетические модели творчества.-М.: Знание,1969.-63с.
231.Данилов Ю. А. Теоретико-групповые свойства математических моделей в биоло-
гии // Математическая биология развития.— М.: Наука, 1982.— С.5–15.
232.Данилова Н. Н., Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности: Учеб-
ник.-М.: Изд-во МГУ,1989.-399с.
233.Данч И. Развитие и совершенствование личности в процессе трудового воспитания //Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. -М.: Наука, 1989. -С.67–79.
234.Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. //Соч. Т.5.-М.: Изд-во АН
СССР.-1953.-С.682–920.
235.Дарвин Ч. О выражении душевных движений у человека и животных //Собр. соч.М.:-1908. Т. III. -211с.
236.Декарт Р. Избранные произведения /Пер. с франц.- М.: Госполитиздат, 1950.710с.
237.Дельгадо Х. Мозг и сознание /Пер. с англ. -М.: Мир, 1971. -264с.
238.Денисова З. В. Детский рисунок в физиологической интерпретации. -Л.: Наука,
1974.-198с.
239.Дерябин В. С. Чувства, влечения, эмоции.-Л.: Наука, 1974.-260с.
240.Дерябин В. С. Психология личности и высшая нервная деятельность (Психофизиологические очерки).- Л.: Наука, 1980.-199с.
241.Де Шарден Пьер Тейяр. Феномен человека.-М.: Наука, 1985.-240с.
242.Джаспер Г. Современные представления о восходящем активирующем действии
ретикулярной системы //Ретикулярная формация мозга.-М.: Медгиз, 1962.-С.286–297.
243.Джеймс У. Психология /Под ред. Л. А. Петровского.-М.: Педагогика, 1991.-367с.
244.Джидарьян И. А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности //
Теоретические проблемы психологии личности. -М.: Наука, 1974.-С.145–169.
245.Дзидзишвили Н. Н. Об эмоциональных и псевдоэмоциональных реакциях животных //Механизмы деятельности головного мозга. -Тбилиси: Мецниереба, 1975. -С.134–
151.
246.Дзугаева С. Б. Проводящие пути головного мозга человека (в онтогенезе).- М.:
Медицина, 1975.-254с.
247.Дзугаева С. Б. Основные закономерности организации морфологического субстрата высшей нервной деятельности человека //Современные проблемы физиологии
высшей нервной деятельности./Под ред. Н. П. Бехтеревой; АМН СССР.- М.: Медицина,
1979.-С.3–25.
248.Доброхотова Т. А. К патологии эмоциональной сферы при опухолевых поражениях лобных долей мозга //Журн. невропат. и психиатр., 1968. Т.68, №3. -С.418–422.
249.Доброхотова Т. А., Брагина Н. Н. Функциональная асимметрия и психопатология
очаговых поражений мозга.- М.: Медицина, 1977.-359с.
250.Добрынин Н. Ф. Об активности сознания // Проблемы сознания. -М., 1966.-С.176–
184.
251.Донских О. А. К истокам языка.- Новосибирск: Наука, 1988.-191с.
321
Литература
322
252.Донцов А. И. Психология коллектива. (Методологические проблемы исследова-
ния): Учеб. пособие. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. -208с.
253.Дробницкий О. Г. Долг //БСЭ. Т.8. Изд-во Сов. энциклопедия, 1972.-С.406. ст.1205.
254.Дробницкий О. Г. Понятие морали. Историко-критический очерк.— М.: Наука,
1974.-388с.
255.Дробницкий О. Г. Проблемы нравственности.- М.: Наука, 1977.-332с.
256.Дробницкий О. Г. Нравственные отношения //Философская энциклопедия.-М.: Сов.
энциклопедия, 1967. Т.4.-С.102–103.
257.Дробницкий О. Г. Этика //Философская энциклопедия.-М.: Сов. энциклопедия,
1967. Т.5.-С.583.
258.Дудецкий А. Я. Теоретические вопросы воображения и творчества.- Смоленск,
1974.-153с.
259.Еремеева В. Д. Электроэнцефалографическое исследование взаимоотношения
различных сенсорных систем у детей в процессе формирования обобщающей функции
слова // Новые исслед. по возрастн. физиол., 1975. №5. -С.13–15.
260.Ефимов Ю. И. Философские проблемы теории антропосоциогенеза.-Л.: Наука,
1981.-192с.
261.Жданов Д. А. Возникновение абстрактного мышления.- Харьков: Изд-во Харьк. унта, 1969.-175с.
262.Жизненный путь личности (вопросы теории и методологии социально-психологического исследования).- Киев: Наукова думка, 1987.-279с.
263.Жинкин Н. И. Механизмы речи.-М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1958.- 370с.
264.Жинкин Н. И. На путях к изучению механизма речи //Психологическая наука в
СССР.-М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. Т.1.-С.470–487.
265.Жмуров В. А. Общая психопатология. -Иркутск: Изд-во Иркутского ун-та, 1986.280с.
266.Жуков Ю. М., Зинченко В. П. Социоисторические исследования труда и общения
(К истории становления предметных действий) // Человек в системе наук.- М.: Наука, 1989.
-С.378–388.
267.Журавлев Б. В. Участие нейронов латерального и вентромедиального отделов ги-
поталамуса в механизме пищевого насыщения: Автореф. дис.... канд. мед. наук.-М., 1972.-
19с.
268.Журавлев Б. В., Шумилина А. И., Лосева Т. Н., Рычкова Г. Н. Поведенческие, вегетативные и электроэнцефалографические корреляты поведения // Вестн. АМН СССР.-
1985. №2.-С.46–53.
269.Забродин Ю. М., Лебедев А. Н. Психофизиология и психофизика.- М.: Наука,1977.288с.
270.Заболотных В. А. Исследование активности нейронов гипоталамического отдела
пищевого центра при воздействии на механорецепторы желудка и введение инсулина
или глюкозы в сосудистое русло //Докл. АН СССР, 1963. т. 153, №6.-С.1454–1457.
271.Завилянская Л. И. Психотерапия неврозоподобных состояний.- Киев: Здоров я,
1987.-128с.
272.Залужный А. С. Детский коллектив в процессе его формирования //Педология и
воспитание. -М.: 1928.
273.Залужный А. С. Учение о коллективе. Методология. Детский коллектив.-М.-Л.: Работник просвещения,1930.-297с.
274.Залужный А. С. Детский коллектив и методы его изучения.-М.-Л.: Гос. изд-во,
1931.-143с.
275.Замбржицкий И. А. Связи лимбической области коры мозга у разных представителей млекопитающих в аспекте морфо-физиолого-клинических сопоставлений: Авто-
реф. дис.... д-ра мед. наук. Л., 1973.-36с.
Литература
276.Замбржицкий И. А. Пищевой центр мозга.- М.: Медицина, 1989.-304с.
277.Запорожец А. В. Развитие произвольных движений. -М.: Изд-во АПН
РСФСР,1960.-430с.
278.Запорожец А. В. Об эмоциях и их развитии у ребенка //Развитие социальных эмо-
ций у детей дошкольного возраста. -М., 1986.-Гл. 1. -С.7–32.
279.Запорожец А. В. Психическое развитие ребенка //Избранные психологические
труды: В2-х т. Т.1. -М.: Педагогика, 1986. -320с.
280.Запорожец А. В., Венгер Л. А., Зинченко В. П., Рузская А. Г. Восприятие и дей-
ствие. /Под ред. А. В. Запорожца. -М.: Просвещение, 1967.-323с.
281.Запорожец А. В., Зинченко В. П. Восприятие, движение, действие // Познаватель-
ные процессы: ощущения, восприятие.-М.: Педагогика, 1982.-С.50–80.
282.Запорожец А. В., Неверович Я. З. Некоторые проблемы развития познавательных
и волевых процессов в дошкольном детстве //Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. -М.: Просвещение, 1965. -С.3–20.
283.Звегинцев В. А. Язык и лингвистическая теория.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973.248с.
284.Зимкина А. М. Нейрофизиологические основы компенсации нарушенных функций
//Руководство по физиологии. Клиническая нейрофизиология. -Л.: Наука, 1972. -С.343–
372.
285.Зиндер Л. Р. Очерк общей теории письма.- Л.: Наука, 1987.-112с.
286.Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание.— М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.562с.
287.Зинченко В. П., Величковский Б. М., Вучетич Г. Г. Функциональная структура зрительной памяти.- М.: Изд-во МГУ, 1980.-272с.
288.Зинченко В. П., Вергилес Н. Ю. Формирование зрительного образа. (Исследование деятельности зрительной системы).- М.: Изд-во МГУ,1969.-106с.
289.Зотов Н. Д. Личность как субъект нравственной активности. Природа и становление. -Томск: Изд-во Томского ун-та, 1984.-247с.
290.Иваницкий А. М. Нейрофизиологические механизмы восприятия и памяти: вызванные потенциалы //Механизмы деятельности мозга человека. Часть I. Нейрофизиология человека. /Ред. Н. П. Бехтерева. -Л.: Наука, 1988. -С.151–170.
291.Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции.— М.: Изд-во
МГУ,1991.-142с.
292.Иванов Вяч. Вс. Чет и нечет: Асимметрия мозга и знаковых систем.— М.: Сов. Радио, 1978.-184с.
293.Иванов Вяч. Вс. Семиотические и культурологические аналогии фонологизации
// Вторичные моделирующие системы. -Тарту: 1979.-С.3–5.
294.Иванов С. П., Козинцева Т. Н., Лишин О. В. и др. Общественно полезная деятельность как средство формирования личности подростка // Психология современного подростка. /Под ред. Д. И. Фельдштейна. -М.: Педагогика, 1987.-С.87–164.
295.Игнатьев Е. И. О некоторых особенностях изучения представлений и воображения //Психологические исследования представлений и воображения. -М.: Изд-во АПН
РСФСР, 1956. -С.3–17.
296.Изард К. Е. Эмоции человека /Пер. с англ. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980.-439с.
297.Имедадзе И. В. Потребность и мотив в поведении человека //Человек в системе
наук.- М.: Наука, 1989. -С.449–455.
298.Исенина Е. И. Дословесный период развития речи у детей.- Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1986.-164с.
299.Исенина Е. И. Психологические основы речевого онтогенеза в начальном пери-
оде: Автореф. дис.... д-ра психол. наук.-М.,1986.-49с.
323
Литература
324
300.Истомина З. М. Возрастные и индивидуальные различия в соотношении разных
видов и сторон памяти в дошкольном возрасте //Возрастные и индивидуальные различия памяти. -М.: Просвещение, 1967. -С.15–111.
301.Истомина З. М. Развитие памяти. -М.: Просвещение, 1978. -119с.
302.История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины /Ред. кол.:
Ю. В. Бромлей (отв. ред.) и др.-М.: Наука, 1986.-572с.
303.Кабанова-Меллер Е. Н. Роль образа в решении задач //Вопр. психологии,1970,
№5. -С.122–130.
304.Каверина Е. К. О развитии речи детей первых двух лет жизни.— М.: Медгиз, 1950.120с.
305.Каган М. С. Человеческая деятельность: (Опыт системного анализа).— М.: Политиздат,1974.-328с.
306.Казаков Д. И. Микромир за пределами воображения //Будущее науки. Междунар.
ежегодник.-М.: Изд-во Знание, 1987. вып.20. -С.70–85.
307.Калин В. К. Волевое усилие как предмет экспериментального исследования. //
Вопр. психол. и педагогики воли. Научн. труды Краснодарского ГПИ- Краснодар, 1969.
вып.109.
308.Кандель Э. И. О материальном субстрате нарушений сознания в свете нейрохирургического опыта //Бессознательное: Природа, функции, методы исследования.—
Тбилиси: Мецниереба, 1978. Т.2.-С.340–345.
309.Кант И. Критика чистого разума. Трансцендентное учение о началах. Отдел второй. Трансцендентная диалектика //Кант И. Сочинения в 6-ти т. Т.3.-М.: Мысль, 1964.С.366–468.
310.Карамян А. И. Эволюция конечного мозга позвоночных. -Л.: Наука, 1976. -256с.
311.Карпинская Р. С., Никольский С. А. Социобиология: Критический анализ. -М.:
Мысль, 1988.-203с.
312.Касаткин Н. И. Ранние условные рефлексы в онтогенезе человека.— М.: Изд-во
АМН СССР, 1948.-192с.
313.Кассиль В. Г., Ватаева Л. А. Формирование интегративных форм мотивационного
и эмоционального поведения у собак в разные возрастные периоды //Механизмы интегративной деятельности мозга.— М.: Наука, 1981.-С.247–257.
314.Кедров Б. М. О творчестве в науке и технике: (Научно-популярные очерки для молодежи).- М.: Мол. гвардия, 1987.-192с.
315.Керт Г. М. К вопросу о взаимоотношении языка и мышления // Язык и мышление.— М.: Наука, 1967.-С.30–37.
316.К истории и современной постановке вопроса. (Вступительная статья к 1 разделу) //Бессознательное: Природа, функции, методы исследования.— Тбилиси: Мецниереба, 1978. Т.1.- С.23–36.
317.Киященко Н. К., Московичюте Л. И., Симерницкая Э. Г., Фаллер Т. О., Филиппычева Н. А. Мозг и память (нарушение произвольного и непроизвольного запоминания при
локальных поражениях мозга).- М.: Изд-во МГУ, 1975.-80с.
318.Кларк Дж. Д. Доисторическая Африка /Пер с англ. -М.: Наука, 1977. -264с.
319.Клацки Р. Память человека. Структура и процессы /Пер. с англ.-М.: Мир, 1978.319с.
320.Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта /Пер.
с нем.— М.: Прогресс, 1983.-302с.
321.Кобозев Н. И. Исследования в области термодинамики процессов информации и
мышления.— М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971.-195с.
322.Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности. -М.: Наука, 1988.-191с.
323.Коган А. Б. О природе надежности мозга // Кибернетика живого: Человек в разных аспектах. -М.: Наука, 1985.— С. 43–53.
Литература
324.Коган Л. Н. Цель и смысл жизни человека.— М.: Мысль, 1984.-252с.
325.Когхилл Дж. Анатомия и проблема поведения. -М.-Л.: Биомедгиз,1934.-121с.
326.Козловская М. М. Анализ механизмов регуляции пищевой реакции, вызванной
раздражением гипоталамуса //Физиол. журн. СССР, 1967. №6. -С.650.
327.Кокина Н. Н. Системогенез группового поведения //Функциональные системы
организма: Руководство. /Под ред. К. В. Судакова. -М.: Медицина, 1987. -С.369–395.
328.Колесов Д. В. Эволюция психики и природа наркотизма. -М.: Педагогика, 1991.-
312с.
329.Колесов Д. В., Соколов Е. Н. О психофизиологии творчества //Психол. журн., 1992.
№6. Т.13.-С.43–53.
330.Коллектив и личность. -М.: Наука, 1975. -262с.
331.Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и воз-
растные особенности). -Мн.: Изд-во БГУ, 1976. -350с.
332.Кольцова М. М. О формировании высшей нервной деятельности ребенка.— Л.:
Медгиз, 1958.-143с.
333.Кольцова М. М. Развитие идей И. М. Сеченова о формировании образа предмета
у ребенка //Сознание и рефлекс. -М.-Л.: Наука, 1966. -С90–97.
334.Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка.—
М.: Педагогика, 1973.-144с.
335.Кольцова М. М. Развитие сигнальных систем действительности у детей.— Л.: На-
ука, 1980.-164с.
336.Кольцова М. М. Особенности выработки внутреннего торможения у детей // Фор-
мирование и торможение условных рефлексов.— М.: Наука, 1980. -312с.
337.Комаров В. Н. Наука и миф.— М.: Просвещение, 1988.— 192с.
338.Комогоркин В. А. Индивидуальные особенности воли учащихся и учет их в учебно-воспитательной работе //Вопросы психологии волевой активности личности и коллектива.— Рязань, 1984.
339.Компьютеры, модели, вычислительный эксперимент— М.: Наука, 1988.-169с.
340.Кон И. С. Психология юношеского возраста. М.: Просвещение, 1979. -175с.
341.Кон И. С. Социологическая психология. -М.: Московский психолого-социальный
институт; Воронеж: Изд-во НПО «Модэкª, 1999. -560с.
342.Кондаков Н. И. Логический словарь. -М.: Наука, 1971. -656с.
343.Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине /Пер. с чешск.-Прага: Медицинское изд-во Авиценум, 1974.-405с.
344.Кононова Е. П. Лобная область большого мозга.— Л.: Медгиз, 1962.-176с.
345.Конорски Ю. Интегративная деятельность мозга. /Пер. с англ.- М.: Мир, 1970.412с.
346.Конышев В. А. Питание и регулирующие системы организма.— М.: Медицина,
1985. -224с.
347.Копнин П. В. Диалектика как логика и теория познания.-М.: Наука, 1973.-324с.
348.Копнин П. В. Проблемы диалектики как логики и теории познания // Избранные
философские работы.- М.: Наука, 1982.-368с.
349.Короленко Ц. П., Фролова Г. В. Чудо воображения (воображение в норме и патологии).- Новосибирск: Наука, 1975.-210с.
350.Короленко Ц. П., Фролова Г. В. Вселенная внутри тебя (Эмоции. Поведение. Адаптация.).- Новосибирск: Наука, 1979.-206с.
351. Корочкин Л. И. О путях логического анализа индивидуального развития // Математическая биология развития. -М.: Наука, 1982.— С.224–231.
352.Коршунов А. М. Отражение, деятельность, познание.— М.: Политиздат, 1979.216с.
325
Литература
326
353.Коршунова Л. С., Пружинин Б. И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательных функций воображения.— М.: Изд-во МГУ, 1989.182с.
354.Коссаковский А. Психическое развитие личности в онтогенезе //Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. -М.: Наука, 1989.
-С.37–67.
355.Котляр Б. И. Пластичность нервной системы.- М.: Изд-во МГУ, 1986. -240с.
356.Котырло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников.— Киев: Рад. школа,1971.-199с.
357.Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. Психологический очерк /Пер. с англ.М.: Прогресс, 1977.-262с.
358.Крамаренко В. Ю., Никитин В. Е., Андреев Г. Г. Интеллект человека.— Воронеж:
Изд-во Воронежского ун-та, 1990.-184с.
359.Красногорский Н. И. Труды по изучению высшей нервной деятельности человека и животных. -М.: Медгиз, 1954. Т.1–488с.
360.Кратин Ю. Г. Внутреннее торможение как основа биологического анализа сигналов мозгом //Проблемы высшей нервной деятельности и нейрофизиологии. -Л.: Наука,
1975. -С.43–70.
361.Кругликов Р. И. Системная организация памяти // Механизмы памяти.-Л.: Наука,
1987.-С.263–278.
362.Кругликов Р. И. Принципы детерминации интегративной деятельности мозга //Диалектика и научное мышление (Материалистическая диалектика— методология наук).
/Отв. ред. А. Н. Аверьянов. -М.: Наука, 1988.-С.64–70.
363.Крутецкий В. А. Воспитание воли. -М.: Учпедгиз,1957.
364.Крутецкий В. А., Лукин Н. С. Вуоспитание дисциплинированности у подростков. М.: Учпедгиз, 1960.-269с.
365.Крутов Н. Н. Нравственные потребности личности.- М.: Знание, 1981.-63с.
366.Кудрявцев В. Н. Закон, поступок, ответственность.— М.: Наука, 1986.-448с.
367.Кудрявцев Т. В., Якиманская И. С. Развитие технического мышления учащихся.—
М.: Высшая школа,1964.-96с.
368.Кузнецов В. Н. Конституирование философской рациональности. Диверсификация
и конфликт рациональностей в античной философии //Разум и культура.: Труды международного франко- советского коллоквиума. / Под ред. В. Н. Кузнецова. Изд-во МГУ,
1983.-С.8–15.
369.Курдюмов С. П., Малинецкий Г. Г., Поташов А. Б., Самарский А. А. Структуры в нелинейных средах // Компьютеры и нелинейные явления: Информатика и современное
естествознание. -М.: Наука, 1988. -С.5–43.
370.Кутырев В. А. Проблема выживания человека в «постчеловеческомª мире //Человек в системе наук. -М.: Наука, 1989.-С.272–284.
371.Кууси П. Этот человеческий мир / Пер. с англ./Общ. ред. и вступ. ст. Э. А. Араб-Оглы.
-М.: Прогресс, 1988. -368с.
372.Лапин Н. И. Человек в трудовом коллективе //Социология и идеология. -М., 1969.С. 278–284.
373.Лапин Н. И. Неформализованные элементы системы моделирования //Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник, 1979. -М.: Наука, 1980. С. 163–179.
374.Латаш Л. П. Гиппокамп //Клиническая нейрофизиология (Руководство по физиологии).-Л.: Наука, 1972. -С.116–146.
375.Латаш Л. П. Нейрофизиология сна и сновидений //Клиническая нейрофизиология
(Руководство по физиологии). -Л.: Наука, 1972. -С.372–413.
376.Левада Ю. А. Социальная природа религии.— М.: Наука, 1965.-263с.
Литература
377.Леви- Брюль Л. Первобытное мышление /Пер. с фр.- М.: Атеист, 1930.-337с.
378.Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении /Пер. с фр. -М.:
ОГИЗ-ГАИЗ, 1937.-518с.
379.Левкович В. П. Моральная регуляция поведения и активность личности //Соци-
альная психология личности. -М.: Наука, 1979. -С.63–84.
380.Лейбин В. М. «Модели мираª и образ человека: (Критический анализ идей Римс-
кого клуба).— М.: Политиздат, 1982.— 255с.
381.Лекторский В. А. Человек как проблема научного исследования // Человек в сис-
теме наук.— М.: Наука, 1989.-С.31–35.
382.Лекторский В. А., Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Операциональная концепция интеллекта в работах Жана Пиаже // Пиаже Ж. Избранные психологические труды. -М.: Просвещение,1969. -659с.
383.Леонтьев А. А. Язык //Философская энциклопедия.: В 5т. -М.: Сов. энцикл.,1970.
Т.5.-С.604–605.
384.Леонтьев А. Н. Развитие памяти: Экспериментальное исследование высших психических функций.- М., 1931.-280с.
385.Леонтьев А. Н. Психологические вопросы сознательности учения //Проблемы психологии понимания. /Известия АПН РСФСР, -М.; Л., 1947, №7.-С.3–40.
386.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики.- М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959.-495с.
387.Леонтьев А. Н. Биологическое и социальное в психике человека // Вопр. психол.,
1960. №6. С.22.
388.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики.— М.: Мысль,1965.-572с.
389.Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и сознание //Мотивы и сознание в поведении
человека /XVIII Международный конгресс психологов: Симп. 13. -М., 1966. -С.5–12.
390.Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971.-40с.
391.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики.— М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972.-575с.
392.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность.— М.: Политиздат, 1975.-304с.
393.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. -М.: Изд-во моск. ун-та, 1981.-584с.
394.Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т., Т.-1.- М.: Педагогика, 1983.-392с.
395.Леонтьев А. Н. Очерк развития психики //А. Н. Леонтьев. Избранные психологические произведения.— М.: Педагогика, 1983.-Т.1.-С.184–279.
396.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность // А. Н. Леонтьев. Избранные
психологические произведения.— М.: Педагогика, 1983.- Т.2. -С.94–231.
397.Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность.— М.: Педагогика, 1986.
398.Леонтьев Д. А. Виктор Франкл в борьбе за смысл. Вступительная статья //Франкл
В. Человек в поисках смысла: Сборник./ Пер с англ. и нем. /Общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д.
А. Леонтьева; вст. ст. Д. А. Леонтьева. -М.: Прогресс, 1990. -368с.
399.Ливанов М. Н. Пространственно-временная организация потенциалов и системная деятельность головного мозга: Избранные труды.— М.: Наука, 1989.-400с.
400.Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека /Пер. с англ.- М.: Мир,
1974.-550с.
401.Личко А. Е. Подростковая психиатрия (Руководство для врачей). -Л.: Медицина,
1985. -416с.
402.Локк Д. Избранные философские произведения. В 2-х т. -М.: Соцэкгиз, 1960. Т.1.734с.
403.Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии //Вопр. психологии, 1975. №2. С.34–45.
404.Ломов Б. Ф. О состоянии и перспективах развития психологической науки в СССР
//Вопр. психол., 1977. №5.-С.9–24.
327
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]