Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Исследования инвалидности в России и за рубежом. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
151
1.8. Исследования инвалидности сквозь призму культурологии
души. Стараются найти научное объяснение происходящему с больными. «Большая радость, если нам удается вернуть в здоро­вое состояние помутившийся разум нашего ближнего. Поэтому когда в больницу приведут умалишенного, то нужно прежде все­го обсудить, не является ли это состояние чем-то от природы свой­ственным этому человеку, а если нет, то в силу какого несчастно­го случая оно образовалось и есть ли надежда на выздоровление. Когда положение безнадежно, надо заботиться о соответствую­щем содержании больного, чтобы не увеличить и не углубить не­счастья, что всегда случается, если душевнобольных, и без того озлобленных, подвергают насмешкам или дурно обращаются с ними»
226
. Подобное состояние в разрезе культурных эпох стало важным инструментов интеграции в обществе. Власть понима­ла, что больные люди нуждаются в соответствующем лечении и сопровождении. При этом на законодательном уровне было про­писано, что человек с психическими отклонениями может быть опасен, поэтому содержать их нужно в лечебницах или под до­машним наблюдением. В случае, если такой больной выходил из дома без присмотра или что-то сделал противоправное, несла ответственность его семья. Если больной был буйный и семья не справлялась, то его могли поместить в тюрьму или подвал. Это только некоторые особенности историко-культурного периода Реформации и Возрождения в Европе.
Культурный и научный расцвет в Европе XVIII века способ­ствовал появлению новых методик в медицине и непосредствен­но лечении людей с разными физическими и психологическими особенностями и отклонениями. В это время остро углубляется изучение человека, его место и предназначение в обществе, уко­реняется представление о праве человека на индивидуальность и самовыражение
227
. Мир естественнонаучных исследований в вопросах мироздания и природы человека приходит на смену метафизики и схоластики. «XVII в. оказался «поворотным в истории западной цивилизации, в эволюции присущих ей педа-
226
Каннабих Ю. В. История психиатрии / Предисл. П. Б. Ганнушкина. –
Л.: Госмедиздат, 1929. – С. 87.
227
Лейбниц Г. В. О мудрости. В 4-х т. – М., 1984. – С.11–38. – Т. 3.
152
Часть 1. Базовые направления исследований инвалидности
гогических традиций, особенности динамики и содержание ко­торых отражали коренные сдвиги в материальной и духовной жизни западноевропейского общества»
228
. Многочисленные ис­следования в разных областях науки, культуры, философии, политических инструментах и законодательных актах очень повлияли на формирование отношения в западноевропейском обществе и государстве в целом к людям с ограниченными воз­можностями. Период осознания и пересмотра отношения к лю­дям с ограниченными возможностями до полноценного члена общества затянулся на шесть столетий. В1793 году француз­ский конвент принимает «Декларацию прав человека». Похо­жие идеи о защите прав человека высказывают известные мыс­лители просвещения Ж.-Ж. Руссо, Ф. Вольтер, Ш. Монтескье, Д. Дидро. Такой мощный напор со стороны интеллигенции и мыслителей способствовал становлению и формированию ново­го понимания отношения к инвалидам. Оно отличалось более гуманным и толерантным подходом, а также декларировало демократическое отношение в законодательных актах. Даль­нейшее развитие общественной мысли и законодательной базы дало толчок появлению представлений о социальной помощи инвалидам. Изучение человека как феномена социокультурно­го, культурно-исторического породило и новые формулировки: равенство всех людей и права человека. Новые исследования человека в гуманистическом ключе такими авторами, как Гел­лерт, Клопсток, Гердер, и рядом других мыслителей, повлияли на формирование фундаментальных направлений в области об­щественной помощи. Эти тенденции окончательно сформиру­ются в XX веке.
В российском государстве особенное отношение к людям с ограниченными возможностями стало формироваться с X века. Именно в этот историко-культурный период происходит при­нятие христианства и меняется система отношений к людям с врожденными или приобретенными отклонениями. В части по­нимания проблемы и сопровождения больных князь Владимир обязал духовенство на постоянной основе отчислять десятину
228
Корнетов Г. Б. Всемирная история педагогики: Учебное пособие. – М.:
Изд-во Рос. открытого ун-та РОУ, 1994. – 140 с.
153
1.8. Исследования инвалидности сквозь призму культурологии
на содержание различных учреждений: больниц, монастырей, храмов, богаделен. С этого периода для больных людей большое значение стали играть церковные приходы и монастыри. В «По­вести временных лет» написано, что «повелел он всякому ни­щему и бедному приходить на княжеский двор и брать все, что надобно, питье и пищу, и из казны денег. Устроил он и такое, сказав, что «немощные и больные не могут добраться до двора моего», и приказал снарядить телеги и, наложив на них хлебы, мясо, рыбу, различные плоды, мед в бочках, а в других квас, и развозить по городу, спрашивая: «Где больной, нищий или кто не может ходить?», и раздавал им все необходимое»
229
.
В обществе сформировалось мнение, что есть юродивые и убогие. Юродство считалось рукотворным безумием и дели­лось на два вида: религиозный и социально-политический. Обнажённый или в обносках вне зависимости от погоды, «за­частую весь в нечистотах или обмотанный цепями, он молча стоял бы посреди дороги, бегал без видимой цели, выкрикивал слабо связанные обрывки фраз или бросался бы в людей тем, что попалось под руку». Такой персонаж был один из самых ярких образов древнерусской культуры. Его главная задача была шокировать и эпатировать, вызывая совершенно проти­воположные эмоции. Самым известным юродивым был Васи­лий Блаженный. Его именем назван собор Покрова Пресвятой Богородицы, который больше известен как собор Василия Бла­женного. Прямо там размещаются мощи Василия, который был причислен к лику святых в 1588 году. Интересно, что духо­венством было причислено к лику святых более 30 юродивых. Убогие считались детьми Бога. К ним на Руси было уважитель­ное отношение. Они считались проводниками божьих мыслей и тоже жили при монастырях. Все их попытки привлечь к себе внимание сводились к демонстрации недостойного поведения, которое переходило все границы и не имело смысла, но обще­ство воспринимало их очень часто как шутов. Часто их выход­ки были опасными для них самих же, но культура юродства стала отдельным феноменом на Руси с ярко выраженным нале­том религиозного контекста.
229
Повесть временных лет. Кн. 2. – М., 1986. – С. 534.
154
Часть 1. Базовые направления исследований инвалидности
На протяжении семи веков больные находились на попече­нии различных религиозных организаций. Подтверждением тому становится открытие в 1612 году на территории Троице­Сергиевой лавры первого госпиталя для раненых воинов. Ре­лигиозные структуры должны были не только следить за здо­ровьем, но и помогать с разрешением сложных социальных проблем и вопросов с трудоустройством. Рабочий статус помо­гал людям зарабатывать на жизнь и иметь хотя бы небольшую сумму, чтобы закрывать свои потребности. Также они были обеспечены кровом и пропитанием. Наличие людей с ограни­ченными возможностями при дворе князя было обычным де­лом. Было представление, что они несут благодать своим при­сутствием и способны отвадить нечисть. Но не стоит забывать, что, как и в ранее описанных периодах и государствах, была и иная позиция. Она была ориентирована на негативное от­ношение к таким людям. Многие считали, что они приносят несчастье и от них обязательно надо избавляться. Начиная с 1677 года «убогим» нельзя было просить милостыню и вообще «бродить по дорогам».
Далее по мере развития государственности и смены культур­ных эпох, с приходом Петра I были проведены реформы, даю­щие возможность осуществлять регуляцию социальных вопро­сов на государственном уровне. В первую очередь, это касалось церквей и монастырей, которые уже имели опыт социальной поддержки людей с ограниченными возможностями. Издается целый ряд указов и распоряжений, которые должны регулиро­вать работу в сфере социальной поддержки инвалидов, людей престарелых, пострадавших и раненых воинов, офицеров. Не­смотря на меры поддержки, которые в этот период появляются, в традиционном представлении того периода культуры люди, имеющие какие-либо отклонения, не могли создавать семью и вступать в наследство.
Дальше эстафету по мерам поддержки принимает следую­щий правитель – Екатерина Великая. Она создаёт приказы Об­щественного призрения, которые должны исполняться в каж­дой губернии. В этот период уже значительно больше мест, где инвалиды могли найти свое пристанище и получить медицин-
155
1.8. Исследования инвалидности сквозь призму культурологии
скую помощь, поддержку в трудоустройстве. Со временем та­кие ведомства получают отдельную направленность и их число значительно увеличивается. Постепенно эти ведомства раз­растались и направлялись на разные нужды. Так, появляется Ведомство учреждений императрицы Марии, которое ориен­тировано на поддержку и сопровождение инвалидов с разноо­бразными физическими увечьями и психическими расстрой­ствами. Далее, сын императрицы Марии Александр I основал Императорское человеколюбивое общество. Главными задача­ми этого общества, по его мнению, должны были стать неза­висимое существование таких учреждений, обязательная спон­сорская поддержка либо помощь населения.
В данный историко-культурный период становится важным участие дворян в благотворительной и меценатской деятельно­сти, создание частных медицинских учреждений. С середины XIX века начинается активное строительство различных со­циальных учреждений, предназначенных для людей с разны­ми патологиями здоровья. Они имели специализированную направленность, что давало возможность организовать работу максимально продуктивно. В Европе в это время активно от­крывались богадельни для глухих и слепых. Активно стали развиваться благотворительные организации и добровольче­ские объединения врачей.
Возросшая в культуре России и Европы потребность в формировании социальных институтов и соответствующих учреждений для инвалидов стала демонстрировать невоз­можность полноценного участия в социуме и реализации по­требностей людей с ограниченными возможностями в силу разрыва с окружающим миром, культурной средой, языко­выми особенностями. «Это позволяет нам принимать во вни­мание весь спектр опыта людей с ограниченными возможно­стями и не заставляет нас сосредотачиваться на построенных представлениях об инвалидности за счет реальных телесных явлений»
230
.
230
Joshua Eyler. Disability in the Middle Ages: Reconsiderations and
Reverberations. – USA, 2010.
156
Часть 1. Базовые направления исследований инвалидности
Период войн ознаменует появление общин сестер милосер­дия. Начинателями таких общин считаются великая княгиня Елена Павловна и хирург И. Пирогов. Появляется Крестовозд­виженская женская община. Ее деятельность была нацелена в первую очередь на подготовку сестёр милосердия, которые должны были уметь оказывать помощь больным, раненым бой­цам не только в госпитале, но и на поле боя. Впоследствии та­кая работа стала распространяться на другие общины и орга­низации. Постепенно данный функционал стал основой работы Красного Креста.
В 20-х годах XX века произошли изменения в российском обществе. В связи со сменой историко-культурных, политиче­ских формаций повсеместно стали закрываться монастырские и церковные приходы, в которых осуществлялась поддержка людей с разными проблемами со здоровьем. Новая власть ви­дела в другом свою миссию помощи инвалидам. Они считали, что необходимо осуществлять поддержку в виде материальных благ. Это могли быть пенсии и пособия, которые в разных соци­альных группах распределялись по-разному. Несмотря на за­крытие монастырских и церковных приходов стали создавать дома инвалидов и престарелых, различные интернаты, специ­ализированные медицинские учреждения. Наука и техника должны были служить врачам, создавая протезы и т. д.
В этот период времени непросто говорить о культурном иде­але человека, так как он имел многогранный характер и напол­нение. При позиционировании символа эпохи в человеке-ге­рое, первооткрывателе параллельно в образах художественной культуры присутствовали люди, имеющие различные недуги. Важно понимать, что это была просто позиция государства, ко­торая ориентировала на всеобщность получения бесплатного медицинского сопровождения, санаторно-курортного лечения, доступности медицинский техники и протезов, обучение и пе­реобучение, при необходимости размещения в соответствую­щих домах инвалидов или престарелых и т. д.
Инвалидность в культурной традиции, как можно увидеть, проходила разные этапы становления. Однако эта важнейшая тема сегодня тоже актуальна и звучит по-новому. Все понима-
157
1.8. Исследования инвалидности сквозь призму культурологии
ют, что люди с ограниченными возможностями были всегда и необходимо формировать культуру инвалидности. Массовая культура, особенно в ее образной интерпретации, имеет много примеров. Эта тематика представлена во всех видах искусства. Развитие информационных технологий и их возможности сбли­зили заинтересованных в этой теме людей. Принятие культуры инвалидности возникает тогда, когда люди отчетливо понима­ют, что тема непростая, иногда «неудобная», имеющая много стереотипов и трактовок, а также предрассудков, господствую­щих в обществе и культуре. Зачастую многие думают, что ин­валидность – это приговор и человек не способен развиваться, жить и работать. Возникновение таких представлений основа­но на трактовании слов. Например, «инвалид» (от латинского invalidus) – значит «бессильный», «слабый». Или «человек с ограниченными возможностями» – как будто есть люди с нео­граниченными возможностями!
Часто инвалидность становится результатом происшествий или трагедий, после которых человеку приходится привыкать к новым условиям жизни в новом социокультурном простран­стве. Такой жизненный поворот
непредсказуем, поэтому каждый должен осознавать, что мо­жет оказаться и сам в такой ситуации. В этой части современ­ное отношение к инвалидам становится более близким и понят­ным. Человек, приобретая инвалидность, продолжает жить и даже получает новые возможности для самореализации. Это не ограничивает их в появлении семьи и детей, участии в разных проектах и спортивных мероприятиях и состязаниях. Многие их них становятся носителями нужной информации для таких же людей с ограниченными возможностями, чтобы они не «опу­скали руки». В таком понимании формирование культуры ин­валидности может восприниматься как позитивный сценарий, поскольку люди с ограниченным возможностями могут нарав­не выступать консультантами в разных сферах деятельности, показывая свою состоятельность и профессионализм. На таких основаниях и сформируется культура инвалидности.
Конечно, не стоит идеализировать данные представления в демонстрации возможностей, профессионализма и прочего. Су-
158
Часть 1. Базовые направления исследований инвалидности
ществуют и реальные трудности, с которыми могут сталкивать­ся инвалиды. Несмотря на повсеместное распространение толе­рантного отношения к инвалидам, в обществе должны научиться оказывать посильную помощь и поддержку, чтобы человек не чувствовал себя изгоем. Это элементарно отражается в правилах поведения и этических нормах общения. Очень часто в суете вре­мени мы не отдает отчёт этому и можем задеть или обидеть чело­века. Инвалида могут задеть, казалось бы, самые обычные сло­ва, которые подчеркнут его физические недостатки.
В современной культуре сформированы правила, которые рекомендовано соблюдать во избежание неприятных ситуаций. Хотелось бы сделать некоторые акценты, позволяющие уста­новить контакт с человеком с ограниченными возможностями. В первую очередь, нужно помнить, что пристальное внимание к инвалиду может его травмировать, и не стоит смущать чело­века. Это воспринимается как выявление каких-то изъянов. Нет необходимости отталкивать человека, отдаляться на рас­стояние, как будто он представляет угрозу вашему здоровью. Лучше доброжелательно начать взаимодействие, не заостряя внимание на видимых физических проблемах. Далее, когда мы вступаем в диалог, нужно взаимодействовать обычным привыч­ным образом, если того не требует ситуация или состояние собе­седника. Беседа должна быть без дополнительных жестов, по­вышения интонации голоса и замедленного воспроизведения. Весьма неприятно воспринимается желание человека помочь инвалиду в том, с чем он привык справляться самостоятельно, и проявление жалости. Подобные попытки расцениваются не как помощь, а превосходство над его проблемами. Лучше за­ранее уточнить, не нужна ли помощь. Даже если после вопроса последует отказ, на это не стоит обижаться. В такой ситуации вы обоюдно будете чувствовать себя комфортно.
Взаимодействие должно строиться на взаимном доверии и уважении. Эти правила актуальны для всех членов общества без исключения. Поскольку многие инвалиды ограничены в передвижении и используют соответствующую медицинскую технику, то к ней также должно быть бережное и уважительное отношение, поскольку для людей с ограниченными возможно-
159
1.8. Исследования инвалидности сквозь призму культурологии
стями она воспринимается как их продолжение, а в ряде случа­ев – их территория. Для людей, которые испытывают затрудне­ния с речью, тоже есть свои особенности в общении. Не следует их торопить и поправлять. Рекомендуется подождать, пока они закончат свою фразу, и попросить воспроизвести заново, если что-то непонятно. Есть фразы, которые могут оказаться неу­местными и обидными для ряда категорий людей с ограничен­ными возможностями. Такие слова, как «увидимся» или «по­смотрите на это», для слабовидящего человека некорректны. Так же может быть воспринята фраза «Вы, может, слышали об этом?» глухим или слабослышащим человеком. Правила пове­дения актуальны для всех, но они и формируют модель культу­ры поведения, которая приемлема для взаимодействия в циви­лизованном и толерантном обществе. В тот момент, когда мы не замечаем проблем у себя и у людей с ограниченными возможно­стями, начинает формироваться полноценная культура инва­лидности, и мы переходим на новый уровень общения.
К сожалению, иногда мы не готовы к полноценному взаимо­действию, обращаем внимание только тогда, когда сами стал­киваемся с проблемной ситуацией. В современной культурной традиции образы инвалидности уже не сводятся только к ми­лосердию и благотворительности. Они самостоятельно включа­ются во многие социальные процессы, выбирают профессию и род деятельности. Позитивный образ людей с ограниченными возможностями продвигается в культуре максимально быстро. Сегодня во всем мире и в России для инвалидов существуют разные возможности для самореализации: проекты, фестива­ли, конкурсы в разных номинациях, спортивные состязания и олимпийские игры. Такие мероприятия дают возможность уви­деть себя на площадке с другими участниками, почувствовать такое же внимание и уважение к своим достижениям. Боль­шинство социокультурных объектов, музеев, галерей, библио­тек, арт-пространств оборудовано для посещения людей с огра­ниченными возможностями.
Культура инвалидности существует во многих странах Евро­пы и США как субкультура и национальный компонент куль­туры. Имеется более 500 трактовок понятия «культура». В
160
Часть 1. Базовые направления исследований инвалидности
основной своей массе культура представлена как деятельность человека. Ключевую роль играет язык. С появлением культу­ры инвалидности люди с ограниченными возможностями пе­рестали быть в стороне от общества. Это потребовало юридиче­ской фиксации их статуса и прав. Именно с этого и начинается наполнение языка терминологией, сопровождающий дан­ный процесс. Так, например, в американском обществе поня­тие «эйблизм» (англ. ableism – дискриминация инвалидов или предубежденное отношение к ним) было включено в общена­циональную языковую стратегию политической корректности. Были заменены и другие слова, которые ранее некорректно за­трагивали людей с ограниченными возможностями. Тем самым сформировался языковой контент, который на правовой основе позволяет правильно и грамотно, без ущемления прав обозна­чить позицию.
Особенности социокультурной реабилитации (арт-терапия). Когда мы говорим о формировании культуры инвалидности сегодня, то не можем обойти вниманием опыт погружения в культуру посредством реабилитационных практик. Чаще все­го речь идет о социокультурной реабилитации как системном комплексе мероприятий, которые позволяют людям с ограни­ченными возможностями адаптироваться в той или иной среде и погрузиться в интересующее их поле деятельности, которое может быть как работой, так и хобби. Это позволяет им расши­рить возможности общения и интегрироваться в социокультур­ную жизнь. Для многих это поле для творческой реализации, обретения единомышленников и друзей. Не каждый может с уверенностью сразу сказать о том, чем бы ему хотелось зани­маться. Как правило, предлагается широкий спектр разных видов деятельности, где можно найти что-то подходящее и ре­ализовать свои возможности. В данном случае это могут быть и многочисленные досуговые мероприятия, которых очень ча­сто не хватает. Для этого организуют культурно-массовые ме­роприятия: музыкальные концерты, театральные представле­ния, литературные вечера, массовые просмотры кинофильмов, беседы на интересующие актуальные темы и многое другое. Ряд студий действует на постоянной основе, и тогда люди с ограни-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]