Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Заимствования в современном английском языке в эпоху глобализации. Монография
.pdf
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»
М. А. Кузина
ЗАИМСТВОВАНИЯ
В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Монография
МПГУ
Москва • 2022
УДК 811.111'373 DOI: 10.31862/9785426310704
ББК 81.432.1-32
К89
Рецензенты:
Никулина Елена Александровна, доктор филологических наук,
профессор, профессор кафедры фонетики и лексики английского языка
ФГБОУ «Московский педагогический государственный университет»
Прошина Зоя Григорьевна, доктор филологических наук, профессор,
профессор кафедры теории преподавания иностранных языков
факультета иностранных языков и регионоведения ФГБОУ «Московский
государственный университет имени М.В.Ломоносова»
Кузина, Марина Анатольевна.
К89 Заимствования в современном английском языке в эпоху
глобализации : монография / М. А. Кузина. – Москва : МПГУ,
2022. – 240 с. : ил.
ISBN 978-5-4263-1070-4
Монография представляет собой анализ непрерывного процесса заимствования в английский язык внутреннего круга (согласно теории трех концентрических кругов Б. Качру) из английских языков внешнего круга. Теория заимствования рассмотрена в хронологической перспективе, динамика вхождения
заимствований из европейских и неевропейских языков в английский язык показана с привлечением многочисленных иллюстративных примеров
статуса английского языка в британских колониях и на постколониальном пространстве, а также становления транслингвальных литератур предваряет подробное рассмотрение особенностей функционирования заимствований из неевропейских языков в современном английском языке в эпоху глобализации.
Монография представляет интерес для широкого круга читателей.
УДК 811.111'373
ББК 81.432.1-32
ISBN 978-5-4263-1070-4
DOI: 10.31862/9785426310704
©©МПГУ, 2022
Кузина М. А., текст, 2022
. Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ГЛАВА 1. Соотношение заимствований
из европейских и неевропейских языков
в современном английском языке
1.1. Теория заимствования
в хронологической перспективе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
1.2. Динамика вхождения заимствований
из европейских языков в английский язык . . . . . . . . . . . . . . . .31
1.3. Динамика вхождения заимствований
из неевропейских языков в английский язык . . . . . . . . . . . . . .45
ГЛАВА 2. Английский язык в британских колониях
и на постколониальном пространстве
2.1. Статус английского языка в южноазиатских колониях
в составе Британской империи и после провозглашения
их независимости (South Asian Englishes) . . . . . . . . . . . . . . . . .65
2.2. Статус английского языка в африканских колониях
в составе Британской империи и после провозглашения
их независимости (African Englishes) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
ГЛАВА 3. Художественная литература
как инструмент влияния
английских языков внешнего круга
на английский язык внутреннего круга
3.1. Колониальный роман:
представление колонии как «чужого» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
3.2. Постколониальный роман-ответ:
представление колонии как «своего» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
3.3. Транслингвальный роман:
постоянная смена полюсов «свой – чужой» . . . . . . . . . . . . . . .127
3.4. Хронологическая характеристика континуума
«постколониальный роман – транслингвальный роман» . . . 139
3.5. Этническая характеристика континуума
«постколониальный роман – транслингвальный роман» . . . 148
3
М. А . КУЗИНА. ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
ГЛАВА 4. Особенности функционирования
экзотической лексики в английском языке
4.1. Основные подходы к определению понятий
«экзотическая лексика» и «заимствования
из неевропейских языков».
Классификация экзотической лексики по источнику . . . . . . 154
4.2. Классификация экзотической лексики
по предметно-тематическому принципу . . . . . . . . . . . . . . . . .166
4.3. Классификация экзотической лексики
по частотности употребления и по степени освоенности . . .168
4.4. Классификация экзотической лексики
по стратегии введения в текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174
4.5. Классификация
экзотической лексики
по выполняемой в тексте функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
Приложение 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199
Приложение 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227
Приложение 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237
4
Введение
“I write in English. English is a world language. But I do not write
in English because it is a world language. My romance with the world
is subsidiary to my involvement with Nigeria and Africa. Nigeria is
a reality which I couldn’t ignore. One characteristic of this reality,
Nigeria, is that it transacts a considerable portion of its daily business
in the English language. As long as Nigeria wishes to exist as a nation,
it has no choice in the foreseeable future but to hold its more than two
hundred component nationalities together through an alien language,
English” [Achebe 2010: 100].
Опыт использования английского языка Чинуа Ачебе, англоязычным писателем из Нигерии, созвучен с практикой обращения к английскому языку целым рядом писателей из бывших британских колоний. Бывшая колониальная зона, простиравшаяся
от Западной Африки через Южную и Юго-Восточную Азию к тому,
что сейчас называется Папуа – Новая Гвинея, была
пейской власти без широкомасштабной депопуляции и заселения.
В ряде случаев колониальная власть соединила ранее не связанные
народы, в других – ранее единые народы оказались разделенными
и в подчинении колониальных властей. Например, в Африке проживает не менее 1200 этнических групп, говорящих на разных языках, большая часть которых попала в сферу влияния той или иной
европейской нации в результате «схватки за Африку» (Scramble
for Africa) между двенадцатью европейскими державами, Турцией
и США. Колониальная политика сопровождалась воздвижением институционализированных барьеров между колонизаторами и колонизованными, а постколониальная политика оказалась направленной на управление культурным разнообразием и предотвращение
этнических и бикультурных конфликтов, которые все же имели
место, например: столкновение индуистов и мусульман в Индии
в период раздела Британской Индии (Partition) в 1947г., попытка
народа и(г)бо в Нигерии образовать самостоятельное государство
Биафра (Nigerian-Biafran War) в 1967г.
Таким образом, в результате колониальной политики эпохи
существования Британской империи (1497–1997) были созданы
подчинена евро-
5
М. А . КУЗИНА. ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
условия для обязательного использования английского языка
в колониях с многочисленными местными языками даже после получения ими независимости: “Varieties of the Outer and Expanding
Circles are used as additional or auxiliary <...> communicative tools.
The functions of the burgeoning varieties might seem restricted, but
the more a variety develops over time, the more functions it gains”
[Proshina, Nelson 2020: 526]. Иммиграционная политика, прово-
димая бывшей метрополией и странами Северной Америки, также способствовала активизации языковых контактов носителей
британского английского, американского английского, канадского
английского и многочисленных языков иммигрантских диаспор
на Британских островах,
в США и Канаде.
Эти экстралингвистические условия способствовали становлению и развитию транслингвальной литературы, т.е. литературы,
созданной писателем-билингвом (в том числе из бывшей британской колонии) на неродном для себя языке [Прошина 2016: 7].
Современные периодические издания содержат множественные
подтверждения признания значимости литературного творчества
писателей-транслингвов: “My sister teaches Chinua Achebe’s ‘Things
Fall Apart’ to her young teenage pupils – and, as a companion text,
Shakespeare’s ‘Macbeth’. This may seem, to any literary mind steeped
in the orthodoxy (and supremacy) of the western canon, an act of reckless equivalence. But she and I are lucky enough to be of a generation whose parents, aware of the need to supplement that very cannon,
made sure that Achebe, Ngugi and Soyinka were on the shelves next to
Hardy, Austen and, yes, Shakespeare” [The Guardian 24.03.2013].
Одновременно с этим усилился
процесс заимствования из неевропейских языков в английский язык: это связано как с постоянными языковыми контактами носителей местных языков бывших
британских колоний и носителей английского языка внутреннего
круга, так и с возросшей мобильностью населения и процесса
«диспатриации» в целом.
В сложившихся условиях представляется необходимым идентифицировать, классифицировать и зарегистрировать в лексикографических источниках корпус неевропейских заимствований,
функционирующих в современном английском языке.
6
ГЛАВА 1. Соотношение заимствований
из европейских и неевропейских языков
в современном английском языке
1.1. Теория заимствования
в хронологической перспективе
Лингвистические исследования, изучающие процесс и результат заимствования, являются одновременно традиционными
и актуальными.
Традиционность объясняется повсеместным и панхроническим характером языковых контактов: “Language contact is every-
where: there is no evidence that any languages have developed in total
isolation from other languages” [Thomason 2001: 8].
Актуальность заключается в непрерывности процесса заимствования в английский язык: “English has borrowed so extensively
from other languages that the English lexicon is like a large mosaic”
[Katamba 2005: 133].
Высокий процент заимствований в современном английском
языке по-разному оценивается лингвистами: наряду с нейтральными и мелиоративными сравнениями можно встретить и пейоративные высказывания, например: “Then as English has spread
over the world, it has continuously infl uenced and been infl uenced
by the world’s other languages. The result is that our vocabulary, like
our culture, mongrelized” [Algeo 2009: 247]. Положительная оценка
смешанного характера английского языка преобладает в работах
отечественных и зарубежных ученых. Дж.Гринаф и Дж.Киттредж
отмечают высокую способность английского языка к сохранению
самобытности: “The assimilating power of the English language
is not less remarkable than the complexity of its sources. Our commonest words <...> come from every corner of the world, and have
been subjected to almost every conceivable process in form and
meaning. Yet the language is consistent with itself, and has its distinctive character” [Greenough, Kittredge 1901: 147]. Н.Н.Амосова
исследует словарный состав английского языка с точки зрения
7
М. А . КУЗИНА. ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
удельного веса его генетически разнородных элементов и с точки зрения роли словообразовательных процессов в нем; признавая смешанный характер английского языка, она делает вывод
о том, что «обогащение словарного состава английского языка
в процессе его исторического развития происходило не только
и не столько за счет заимствования лексических единиц из дру
-
гих языков, а главным образом за счет словообразования в широком смысле слова» [Амосова 2010: 213]. Дж.Алджео, рассуждая
о «монгрелизации» английского языка, опирается на примеры
из бестселлера «День империи: как сверхдержавы поднимаются
к глобальному господству» (2007) профессора Йельского университета Эми Чуа: “Some people think of mixtures as degenerative.
Amy Chua <...> believes they are regenerative. She argues that the
most successful world societies have been pluralistic, inclusive, and
protective of diversity. <...> If Chua is correct, the mongrelization of
English is actually a strength” [Algeo 2009: 247].
Для обозначения области изучения процесса и результата заимствования представляется целесообразным использовать термин «ксенология», предложенный В.А. Виноградовым в статье
«Ксенология и диахрония» (1994) [Виноградов 2019: 352]. Объектом изучения ксенологии является ксенолексика, или слова иноязычного происхождения разной степени ассимилированности,
функционирующие в языке-реципиенте [Щитова 2021: 279].
Теорию заимствования можно представить в хронологическом
или проблемно-тематическом ракурсе. Далее в параграфе 1.1 будет применен хронологический подход с элементами проблемно-тематического, что позволит проследить динамику интереса
лингвистов к иноязычному пласту в разноструктурных языках –
русском и английском.
Характеризуя основные этапы развития теории заимствования, многие авторы приводят цитаты, свидетельствующие об осмыслении процесса заимствования слов, из трудов Платона и Аристотеля, в частности высказывания Сократа из диалога Платона
«Кратил, или О правильности имен»: «…много имен греки вообще – и особенно те, которые живут под властью варваров, – переняли у этих последних» [Античные теории … 1996: 49].
8
ГЛАВА 1. СООТНОШЕНИЕ ЗАИМСТВОВАНИЙ ИЗ ЕВРОПЕЙСКИХ И НЕЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Что касается раннего этапа ( до XIXв.) изучения заимствований
русскими и европейскими учеными, то для них были характерны
разные степени внешнего (ксенофобного) пуризма (в табл.1 выборочно в хронологическом порядке представлены работы, затрагивающие проблему заимствований). Это верно для всех материальных форм представления информации о заимствованных
единицах, которые включают: фундаментальные
труды по одному из аспектов словесности (например, работа М.В.Ломоносова
«Риторика» и ряд работ англоязычных ученых), журналы (например, сатирический журнал Г.И.Новикова «Кошелек», в котором
высмеивалось увлечение русского дворянства французскими
обычаями и французскими словами), статьи (например, приведенные в табл.1 статьи В.К.Тредиаковского), этимологические
словари (например, «Словарь Академии Российской», работа
над которым велась с 1783 по 1794г. И.Н.Болтиным, Г.Р.Державиным, И.И. Лепехиным, С.Я. Румовским, Н.Я. Озерецковским,
Д.И. Фонвизиным; словарь Н. Бейли “An Universal Etymological
English Dictionary” (1721)).
Таблица 1
Теория заимствования (до XIXв.): хронологический ракурс
Лингвистика Публикации
Отечественная Сумароков А.П. О происхождении русского народа по сходству
Зарубежная Elyot Th. Knowledge Which Maketh a Man Wise (1533)
наречий, О коренных русских словах (1740–1750)
Ломоносов М.В. Риторика (1743)
Тредиаковский В.К. Три рассуждения о трех главнейших цен-
ностях российских, а именно: 1. О первенстве словенского языка
перед тевтоническим. 2. О первоначалии россов. 3. О варягах
руссах славенского звания, рода, языка (1773)
Новиков
Wilson Th. Arte of Rhetoric (1533)
Ascham R. Toxophilus (1544)
Gascoigne G. Notes of Instruction Concerning the Making of
English (1575)
Sidney Ph. Defence of Poesie (1581)
Mulcaster R. Elementarie (1582)
Swift J. Proposal for Correcting, Improving, and Ascertaining the
English Tongue (1712)
Bailey N. An Universal Etymological English Dictionary (1721)
Г.И. Кошелек (1774)
9
М. А . КУЗИНА. ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Здесь следует сделать несколько замечаний о представленности
иноязычной лексики в вышеназванных словарях. «Словарь Академии Российской» содержит менее 0,02% заимствования, а именно:
342 грецизма, 107 латинизмов, 92 галлицизма, 74 немецких и 33 татарских заимствования. Nathan Bailey, автор словаря английского
языка “An Universal Etymological English Dictionary”, который претерпел 30 изданий с 1721 по 1802г., признает, что “languages are lia-
ble to changes and alterations (besides that ancient confusion of tongues
at the building the Tower of Babel) there have been too many instances
to require any proof”. Первое издание его лексикографической ра-
боты включает дефиниции
заимствований из целого ряда языков:
“...the Derivations of the Generality of Words in the English Tongue,
either Ancient or Modern, from the Ancient British, Saxon, Danish,
Teutonic, Dutch, Spanish, Italian; as also from the Latin, Greek, and
Hebrew Languages each in their proper characters” [Bailey 1721].
Рассуждения о постоянном развитии естественных языков,
включая обогащения их словарных составов внешними заимствованиями, характерны для большинства работ этого периода: так,
Джонатан Свифт в 1712г. в «Предложении об исправлении, улучшении и закреплении английского языка» отмечает, что ни один
язык не способен оставаться неизменным и
свободным от заимствований из других языков, особенно для обозначения новых
предметов и явлений: “But where I say, that I would have our Lan-
guage, after it is duly correct, always to last; I do not mean that is
should never by enlarged: Provided, that no Word which a Society
shall give a Sanction to, be afterwards antiquated and exploded, that
they may have liberty to receive whatever new ones they shall fi nd
occasion for: Because then the old Books will yet be always valuable,
according to their intrinsick Worth, and not thrown aside on account
of unintelligible Words and Phrases, which appear harsh and uncouth,
only because they are out of Fashion” [Свифт 1955; Swift 1969].
Несмотря на то что «Предложения...», в частности идеи рассматривать мало изменившийся греческий язык образцом идеального языка и избегать влияния латинского и французского
языков, не нашли должного отклика при жизни Дж.Свифта,
к ним
часто обращаются и в XXIв., подчеркивая особенность носите-
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]