Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Вепсский язык. Вторая часть. Учебно-методическое пособие
.pdf
Активноепричастиепрошедшеговременина-nuвходитвсостав
аналитическихформперфектаиплюсквамперфекта(minäolensönu
‛япоел(а)’,hijolibapannuded‛онипоставили’).Вомножественном
численевозвратногоспряженияиспользуетсяформамн.числаэтогопричастияна-nuded.
Нескольковидоизмененнаяформапоказателяэтогопричастия
-ndвходитвсоставотрицательныхформимперфектаиндикатива
вединственномчисле,например,edhomaičend‛/ты/незаметил(а)’,
ijtoimetand‛/он/неразобрался’.
Вформепассивногопричастияпрошедшеговременина-tud/
-dudвыступаетосновнойглаголвотрицательномспряженииимперфектаиндикатива(мн.число):mijemeikactud‛мынеувидели’,hij
ijmahttud‛онинеумели’.
Вотличиеотрядаблизкородственныхязыковввепсскомязыке
отсутствуетактивноепричастиенастоящеговремени (напр.,фин.
luettava,эст.loetav‛читаемый’).
Задания
190.Образуйтеотданныхглаголовактивноеипассивноепри-
частиянастоящеговремени,атакжепассивныепричастияпрошедшеговремени:
söda,kirjutada,kacta,lükäita,sanuda,sada,antta,toda,tembaita,paimeta,kudoda,soitta,lugeda,valita,čuta,joda,kirbotada,
süveta(süvenda-),pirta,nähta,nägištada,koheta,opeta,souda,
johtutada,muštta,panda,ombelta,muštatada,tehta,püta,ectä,ištutada
191.Поставьтевместоглаголоввскобкахнужныепричастия:
(Ujuda)priheižedlähenibarandannost.
(Tehta)kodiradoidnijčukeinejoksebirdale—väta.
(Kalatada)mužikihastui:hänensuresbankasolikaks’toštkümne
(tabata)joršut.
Školan(loptä),erasedprihäddanijččedsanuiba,mišehijmuštoiba(opeta)hijdеopendajid.
Hir’ben(tactä)sar’vedvenudaskeskestehut.
Küläntagaminänägen(nitta)mužikoid.
71
Имперфектусловногонаклоненияобразуетсяпутемприсоединения
кактивномупричастиюпрошедшеговременина-nuспервапоказателяусловногонаклонения-iži-,затемлично-числовыхпоказателей.
Лично-числовойпоказательв3л.ед.числаимперфектакондиционалаотсутствует;в3л.мн.числатакимпоказателемявляется-ba.
Значение—возможноедействиевпрошлом,связанноесопре-
деленныммоментоминесвязанноесдействием(реальнымили
возможным)вмоментговорения.
Имперфектусловногонаклоненияобразуетсяпутемприсоединения
кактивномупричастиюпрошедшеговременина-nuспервапоказателяусловногонаклонения-iži-,затемлично-числовыхпоказателей.
Лично-числовойпоказательв3л.ед.числаимперфектакондиционалаотсутствует;в3л.мн.числатакимпоказателемявляется-ba.
Спряжениеглаголовuwda ‛быть’,joda ‛пить’,mahtta ‛уметь’,
sanuda ‛сказать’вимперфектекондиционала
uwda joda mahtta sanuda
ед.число
1лицо uwnuižin jonuižin mahtnuižin sanunuižin
2лицо uwnuižid jonuižid mahtnuižid sanunuižid
3лицо uwnuiži jonuiži mahtnuiži sanunuiži
мн.число
1лицо uwnuižimei jonuižimei mahtnuižimei sanunuižimei
2лицо uwnuižitei jonuižitei mahtnuižitei sanunuižitei
3лицо uwnuižiba jonuižiba mahtnuižiba sanunuižiba
Отрицательныеформыпрезенсаобразуютсяизлично-числовых
формотрицательногоглаголаинеизменяющейсяформыглагола,
образованнойприсоединениемпоказателяусловногонаклонения
-iži-кактивномупричастиюпрошедшеговременина-nu.
Спряжениеглаголовuwda ‛быть’,joda ‛пить’,mahtta ‛уметь’,
sanuda ‛сказать’вимперфектекондиционала(отрицательныеформы)
uwda joda mahtta sanuda
ед.число
1лицо enuwnuiži enjonuiži enmahtnuiži ensanunuiži
72
uwda joda mahtta sanuda
2лицо eduwnuiži edjonuiži edmahtnuiži edsanunuiži
3лицо ijuwnuiži ijjonuiži ijmahtnuiži ijsanunuiži
мн.число
1лицо emeiuwnuiži emeijonuiži emeimahtnuiži emeisanunuiži
2лицо eteiuwnuiži eteijonuiži eteimahtnuiži eteisanunuiži
3лицо ijuwnuiži ijjonuiži ijmahtnuiži ijsanunuiži
Отрицательныеформы3 л.единственногоимножественного
числавимперфектекондиционаласовпадаютиразличаютсятолько
поконтексту.
Задания
192.Поставьтесловавскобкахвформуимперфектакондицио-
нала:
Minä(tehta)kodiradodvuwsobatan.
Männudenpühäpejanmijtatanke(mända)ongitada,kaijlendaigad.
(Himoita)-iksinälähttameheleSemointaga?
(Tönduda)minäendeglaštsinunkekinoho,datuliäkkidnoremb
vell’Važinoišpei.
Kal’henarvon(antta)siloiTimoinecišlähtmas!
193.Переведитенавепсскийязык:
Да,починилбыякрышу,данепочинил,пошелзагрибами.
Авыкупилибытогдатакуюкосметику?Ябынекупила.
Эх,еслибытывтотденьнеопоздалнаработу!
Тызимойнесказалбыоремонте,иябытоженесказала.
Зналбыя—несталбыиммешать.
Tekst
MuloiNastoinavedikeratastal’caletarkašti,konzkanzasvarasta-
nuižibaadivoid.Hänpannuižisillepuhthanpühkmen,sid’luzikoid,
hangoižidivijčid.Kaikvijčedteravad,sikšmišetatoiijnaveditül’cid.
Kaikluzikoddahangoižedpidadasservantas,sigäna-žosijštasvanhad
bokalad.
Äjadadivodpakinuižibajäd,mišepandasidävedhevaitoižihejomi-
he.Nastoiotnuižijädkül’metimespei,konzadivodpakinuižibasidä.
Blödaddabokaladuwnuižibajostal’cal,imamzavodnüižitomhasille
73
säkejavuittuštsömäd.Ezmeihäntonuižisalatid,sid’toižidsurustusid,
kalitkoid,sid’butuwkoid.Kaikvarastanuižibakal’hidadivod.
AnecelvodelNastoieläbjoeriži,lidnas,üks’-üksnäz.Hänelijleaigad
slokosttäadivoidentäht,sikšhänkäubhijdenkekafehe.Kafesommagukahidpirgeižid,isigänakijttashüvädkofed.
Задания
194.Найдитевтекстевсеформыкондиционала.Покажите,как
ониобразованы,откакихоснов.
195.Переведитетекстнарусскийязыкписьменно.
196.Ответьтенавопросы:
MikšNastoiijvarastaadivoidnügüde?
KonzNastoinavedikeratastal’caletarkašti?
MinNastoitonuižistal’cale?
KuspeiNastoiotnuižijäd,konzadivodpakinuižibasidä?
Mittuštsömädtonuižistal’caleNastoinmam?
KedavarastanuižibaNastoinkanzas?
197.Перескажитетекст,предварительнописьменносоставивплан
пересказа.
-
Ввепсскомязыкеимеетсяодновозвратное местоимениеiče,
котороевсегдаотноситсяксубъектудействия.Егоможноперевести
нарусскийязык‛сам,сама’.Формаičeотноситсякноминативу
единственногоимножественногочислаиупотребляетсябезличнопритяжательныхсуффиксов,ноформывсехдругихпадежейвсегда
употребляютсятолькостакимисуффиксами.Возвратноеместоимениеičeкаких-либоформмножественногочисланеимеет.
Примеры:
Veičeižportfel’klassha!‛Отнесисвойпортфельвкласс!’
Professorkacuhtiičhezezirkloho.‛Профессорпосмотрелнасебя
взеркало’.
74
Склонениевозвратногоместоименияiče ‛сам’впервомлице
единственногоимножественногочисла(показаносклонение
возвратногоместоимениясучастиемлично-притяжательных
суффиксовтолькопервоголица)
падеж
генитив ičein ičemoi
партитив ičtain ičtamoi
абессив ičetain ičetamoi
комитатив ičeinke ičemoidenke
транслатив ičeksein ičeksemoi
инессив ičesain ičesamoi
элатив ičesainpei ičesamoipei
иллатив ičhein ičhemoi
адессив ičelain ičelamoi
аблатив ičelainpei ičelamoipei
аллатив ičelein ičelemoi
с лично-притяжательными
суффиксами ед. числа
с лично-притяжательными
суффиксами мн. числа
Особенностисклоненияместоименияiče:
1)падежныепоказателиотличаютсяотприменяемыхбезлично-
притяжательныхсуффиксовивсегдаоканчиваютсянагласный;
2)показательтранслативатолькопередлично-притяжательным
суффиксомтретьеголицапринимаетвид-ksa-(вдругихслучаях
-kse-):ičeksaze,ноičekseiž,ičeksetoiит.д.;
3)формант-peiвсегдастоитвабсолютномконцесловапосле
лично-притяжательногосуффикса.
Взаимно-возвратное местоимениеtoine toštнеимеетформ
множественногочисла.Приегосклоненииизменяетсятольковторой
компонент,втовремякакпервыйостаетсянеизменным.
Склонениевозвратногоместоименияtoine tošt
падеж
генитив toinetoižen
партитив toinetošt
абессив toinetoižeta
комитатив toinetoiženke
транслатив toinetoižeks
75
падеж
инессив toinetoižes
элатив toinetoižespei
иллатив toinetoižhe
адессив toinetoižel
аблатив toinetoiželpei
аллатив toinetoižele
аппроксимативI toinetoiženno
эгрессив toinetoižennopei
аппроксимативII toinetoižennost
терминатив toinetoižhesei
Задание
198.Переведитенавепсскийязык:
Мыговоримдругсдругомпо-вепсски.
Мылюбимдругдругаинеможемжитьдругбездруга.
Детииногдапросилидругудругакарандашилиручку.
Итогдаонисказалидругдругу:хватит,мынеможембольше
работатьвместе.
Твоидетипохожидругнадруга.
Увасдругсдругомкакая-томистическая(mistine)связь!
Послеизученияэтогопараграфаобучающийся
§ 22
должензнатьиуметьследующее:
Знать:
■суффиксальноесловообразованиеглаголовс
помощьюсуффиксов,рассмотренныхвданном
параграфе.
Уметь:
■рассказыватьовременахгода,используя
разнообразнуюлексику.
(1 )
Глаголыввепсскомязыкеобразуютсявосновномсуффиксацей.
Суффиксальноеглагольноесловообразованиеввепсскомязыке
весьмаразвито,ито,чтоможетбытьвыраженоввепсскомязыке
однимглаголом,частотребуетдлясвоеговыраженияврусском
языкеконструкцийспредлогами.
Спомощьюсуффиксовголаголымогутобразовыватьсяввепсскомязыкекакотименных,так иотглагольныхоснов.Вэтом
параграфемыначинаемрассмотрениесуффиксальногословообразованияглаголовотименныхоснов.Спомощьюсуффиксаотпроизводящейименнойгласнойосновыобразуетсяоснованового
глагола.
1)-da-, -ta-, -ita-
Спомощьюэтогосуффиксаобразуютсяглаголы:
—скаузативнымзначением(«причинапроцесса,действияили
состояния,выраженногопроизводящейосновой»)отоснов:
а)существительных:
-da-:liža‛добавка’(гласнаяосноваliža-)>ližata‛добавлять’
(гласнаяосноваližada-),voi‛масло’(гласнаяосноваvoi-)>voita
‛намазывать,смазывать’(гласнаяосноваvoida-);
-ta-:abu‛помощь’(гласнаяосноваabu-)>abutada‛помогать’
(гласнаяосноваabuta-),ong‛удилище’(гласнаяосноваonge-)>
ongitada‛удить’(гласнаяосноваongita-);
77
б)прилагательных(в ролипроизводящейосновыобычновыступаетосновамножественногочисла):čomitada‛украшать’(<čoma
‛красивый’),hüvitada‛задабривать(<hüvä‛хороший’);
в)числительных:kaks’‛два’>kaksitada‛удваивать’(вролипроизводящейосновывыступаетосновамножественногочисла);
—сфактитивнымзначением(«выражениеактивности, проявленнойвотношениимотивирующегослова,выраженногоименем»)
отсуществительных:
-da-, -ta-:mela‛весло’(гласнаяосноваmela-)>melata‛грести,
правитьвеслом’(гласнаяосноваmelada-),paikata‛латать’,гласная
основаpaikta-(<paik‛заплата’).
Передэтимсуффиксомпоследниегласныеосновы-e-и-ä-переходят
в-i-,например:keng’‛башмак;предметобуви’(гласнаяосноваkengä-)>kengitada‛обувать’(гласнаяосноваkengita-).Иногдатакже
ведетсебяипоследнийгласныйосновы-a-,например:kova‛твердый’
(гласнаяосноваkova-)>kovitada‛делатьтверже,отверждать;закаливать’(гласнаяосноваkovita-).
Образуютсяодноосновныеглаголы.
2)-ene-, -ne-
Этотсуффиксобразуетглаголыстранслативнымзначением
(«подчинениеизменению,котороесвязаноспонятием,выраженным
именнымпроизводящимсловом»)отосновприлагательных,например:hill’‛тихий’(гласнаяосноваhillä-)>hilleta‛стихать’(гласная
основаhillene-),süvä‛глубокий’ (гласнаяосноваsüvä-)>süveta
‛углубляться’(гласнаяосноваsüvene-).
Образующиесяглаголыдвухосновныеиимеюткраткуюгласную
основуна-e-.Основаимперфектана-ni-.
3)-gande-
Данныйсуффиксактивнообразуетинхоативные(начинательные)
глаголыотглагольныхоснов.Считается,ооднако,чтоонможетобразовыватьглаголыиотосновсуществительных, например,vilu
‛холод’(гласнаяосноваvilu-)>vilugata‛начатьмерзнуть’(гласная
основаvilugande-).Вероятно,втакихслучаяхпроизошлословообразованиеотоснов,несохранившихсядонашихднейввепсском
языкеглаголов.Вролиотыменногосуффикса-gande-оченьнепродуктивен.
78
Образующиесяглаголыдвухосновныеиимеюткраткуюгласную
основуна-ga-.Основаимперфектана-nzi-.
4)-i-
Спомощьюэтогосуффиксаотосновсуществительныхобразуются
глаголы:
—сконтинуативнымзначением(«продолжительное,иногдане
ограниченноевременемдействие»),например:heng‛дух,душа’
(гласнаяосноваhenge-)>henktä‛дышать’(гласнаяосноваhengi-),
sega‛помеха’(гласнаяосноваsega-)>segoida‛путаться,теряться’
(гласнаяосноваsegoi-);
—спривативнымзначением(устранениетого,чтовыражено
кореннымсловом),например:kor’‛кора,скорлупа’(гласнаяоснова
kore-)>kor’dä‛сниматькору,скорлупу’(гласнаяосноваkori-).
Передэтимсуффиксомпоследниегласныепроизводящейосновы
-e-и-i-выпадают,а-o-и-u-сохраняются;-a-жев большинстве
случаевпереходитв-o-,хотяможетивыпадать,например:poig
‛детеныш,сын’(гласнаяосноваpoiga-)>poiktä‛приноситьпотомство’(гласнаяосноваpoigi-).
Образующиесяглаголыодноосновные(если-a-передсуффик-
сомперешелв-o-собразованиемдифтонга-oi-)илидвухосновные
(вовсехдругихслучаях).
5)-oita-
Этотсуффиксобразуетглаголыскаузативнымзначением(«причинапроцесса,действияилисостояния,выраженногопроизводящейосновой»)отоснов:
а)существительных:kezand‛пар/всевообороте/’(гласнаяосноваkezanda-)>kezandoitta‛оставитьподпаром,незасеянным/ополе/’
(гласнаяосноваkezandoita-),kärpišk‛морщина’(гласнаяоснова
kärpiško-)>kärpiškoitta‛морщить’(гласнаяосноваkärpiškoita-).Образующиесяглаголыдвухосновные;
б)прилагательных:tazo‛ровный’(гласнаяосноваtazo-)>tazoitada
‛разравнивать,выравнивать’(гласнаяосноваtazoita-);образующиесяглаголы—одноосновные.
6)-oiče-
Этотсуффиксобразуетглаголысразличнымизначениямиотосновсуществительных,например,humal‛хмель’(гласнаяоснова
79
humala-)>humaloita‛пьянствовать’(гласнаяосноваhumala-),sadul
‛седло’(гласнаяосноваsadulo-)>saduloita‛седлать’(гласнаяоснова
saduloiče-).
Последнийгласныйосновыпередэтимсуффиксомвовсехслучаяхвыпадает.
Образующиесяглаголыдвухосновныеиимеюткраткуюгласную
основуна-oi-.Основаимперфектана-iči-.
Задания
199.Назовитесуффиксы,спомощьюкоторыхобразованкаждый
изданныхглаголов:
süveta,pölüstada,suktä,änikoita,savustada,hüunehttä,noroida,
koritada,furskaita,saduloita,hondostada,voita,vilugata,ongitada,
sulata,uhoita
200.Покажите,откакихосновобразованыглаголывпредыдущем
задании.
ТЕМА VI. VOZ’AIGAD
Текст-образец
Vodesomnell’voz’aigad:tal’v,kevaz’,kezadasüguz’.Kaikuččes
voz’aigaskuwmekud.Kaikišlühudambkuomuhoku:sišomtobnemba
28pejad.Oleskeleberašti,mišeuhokusom29pejad,isiloivoz’om
pidembihändastkuctasližapejvodeks.
Tal’v—kaikišvilumbdapimedembvoz’aig.Öd pidembad,
mipejad;paneblumt,eraštiuhoičeb.Vepsänmaloleskelebjalusvi-
luidpejid,konzil’manlämuz’aleneb35vaieskai40gradusihesei
pakašt.Järved,joged,uitod,ojadomajänal.Tal’vaigalvähämaižan-
duzradoid.
Keväz’omčomavoz’aig.Irdalomlämemb.Kaikümbriheraštub,
kaikjalvoibnägištadanoridhijnidivihandoidlehtesid.Ristitudzavodiba
udenmaižanduzradoidencikl.Kezalindudtuldasmijdennostlämiš
maišpei.
Keza—kaikišlämembvoz’aig.Tuwdasräkad pejad;mijdeta-
hoišgradusnikadozutadaserašti35gradusihesailämut!Kaikjalke-
hubelo;äjiškazmusišomčomidsäkejamujuižidänikoid.Kezaom
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]