Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Вепсский язык. Вторая часть. Учебно-методическое пособие
.pdf
magu-(-toi)> keza-(-lijne)>
save-(-sijne)> kive-(-kaz)>
orgo-(-hijne)> pil’ve-(-sijne)>
aiga-(-hk)> möhä-(-hk)>
Вопросительные местоимения
Этотразрядместоименийслужитдлявыявленияналичияпред-
мета,егосвойствиколичествапутемпостановкивопроса.Это,
например:ken?‛кто?’,mi?‛что?’,kudamb?‛который?’,mitte?‛какой?’
Примерыиспользованиявопросительныхместоимений:
Kenomabutanusinijnenidänikoidištutamha?‛Ктопомогалтебе
сажатьэтицветы?’
Mišpeäitehtudsekatuz?‛Изчегосделанотакрыша?’
Вопросительныеместоимениямогутвыступатьвпредложении
каквролиподлежащего,такивролисказуемого,например:
Kenomnecenijžne?‛Ктоэтадевушка?’
Kudambankirjanlugeškandedezmei?‛Которуюкнигупрочитаешь
сначала?’
Местоимениеkenотноситсяввепсскомязыкеклюдям,атакже
кмифическимперсонажамиодушевленнымсуществам.
Относительные местоимения
Местоимения,относящиесякданномуразряду,связывают
придаточныепредложениясглавными.Материальноониидентичнывопросительным,ноприэтомнеимеютвопросительногозначения.
Примерыиспользованияотносительныхместоимений:
Entoimeta,miččesškapassijžubvihandbutuwk.‛Неразберусь,
вкакомшкафустоитзеленаябутылка’.
Olense,kenenabutatijeteivoigoitehtani-midä.‛Ятот,безпомощикоговыничегонеможетеподелать’.
51
Склонениеместоименийmi ‛что?’иken ‛кто?’
номинатив mi ken
генитив min kenen
аккузатив min —
партитив midä keda
эссив-инструктив min kenen
транслатив mikš keneks
абессив midäta keneta
комитатив minke kenenke
пролатив midäme kedame
инессив miš kenes,kes
элатив mišpei kenespei,kespei
иллатив mihe kenehe,kehe
адессив mil kenel,kel
аблатив milpei kenelpei,kelpei
аллатив mille kenele,kelle
аппроксимативI minno kenenno
эгрессив minnopei kenennopei
аппроксимативII minnost kenennost
терминативI mihesei kenehesei,kehesei
терминативII millesei —
адитивI mihepei kenehepei,kehepei
адитивII millepei —
Склонениеместоименийkudamb ‛который’иmitte ‛какой’
падеж
номинатив kudamb kudambad mitte miččed
генитив kudamban kudambiden miččen miččiden
партитив kudambad kudambid mittušt miččid
эссив-инструктив kudamban kudambin miččen miččin
комитатив kudambanke kudambidenke miččenke miččidenke
абессив kudambata kudambita miččeta miččita
транслатив kudambaks kudambikš miččeks miččikš
пролатив kudambadme kudambidme mittuštme miččidme
инессив kudambas kudambiš miččes miččiš
элатив kudambaspei kudambišpei miččespei miččišpei
иллатив kudambha kudambihe miččehe miččihe
kudamb mitte
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
52
падеж
адессив kudambal kudambil miččel miččil
аблатив kudambalpei kudambilpei miččelpei miččilpei
аллатив kudambale kudambile miččele miččile
аппроксимативI kudambanno kudambidenno miččenno miččidenno
эгрессив kudambannopei kudambidennopei miččennopei miččidennopei
аппроксимативII kudambannost kudambidennost miččennost miččidennost
терминатив(I) kudambhasei kudambihesei miččehesei miččihesei
адитив(I) kudambhapei kudambihepei miččehepei miččihepei
kudamb mitte
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
Задания
169.Поставьтеместоимениявскобкахвнужныеформы:
(Ken)sinätahtoidtehtatundmust?
(Ku-)ajad?(используйтетерминатив)
(Mitte)kanfetoidnavedibsinuntütаr’?
(Mi)mijemeivoiškakoitehtapirgad?
(Ku-)astubnecenijžne?
(Kuverz’)šaugoidotateikerdale?
170.Переведитевопросительныепредложениянавепсскийязык
идайтенанихответы:
Какойсегодняденьнедели?
Скажи,ктопридеткнамзавтравгости?
Чтовывзялисполки?
Безкогомынесможемначинать?
Безчегонельзяиспечьпирог?
Скеммыпойдемгулять?
Сколькояицвозьмешьдлятеста?
Которогоизнихтынепомнишь?
Докудапойдете?
171.Переведитенавепсскийязык:
Вариант 1.
Автобус,которогомыждали,непоедет.
Деревни,кудахочетпопастьэтотчеловек,уженет.
Онхорошознает,очемтутговорят.
Там,кудасмотреливсестаршиедети,ничегонебыло.
53
Вариант 2.
Янепомню,вкакомшкафулежитсловарь.
Онаговорит,чтонезнает,изчегосделаноэтотесто.
Скажите,ктонарисовалтукартинунастене?
Онинесказалимне,комуотдатьмешок.
Отрицательные местоимения
Этотразрядместоименийпоявилсяввепсскомязыкеподвлия-
ниемрусскогоязыка.Отрицательныеместоименияобразуютсяпутем
прибавленияотрицательнойчастицырусскогопроисхожденияni-
квопросительным(илиотносительным)местоимениям:ni-ken,ni-mi,
ni-kudamb,ni-mitte.Частицаni-пишетсясместоимениемчерездефис.
Склоняютсяэтиместоимениятакже,какивопросительные.
Неопределенные местоимения
Этиместоименияуказываютнанеопределенныеилинеизвестные
предметы,лица,явленияипризнаки.Кнеопределеннымместоимениямотносятся:
1)местоимениеeraz‛некий,некоторый’;
2)местоимения,образованныеспомощьюприбавлениякдругим
местоимениямчастицы-niрусскогопроисхождения(<-нибудь):
mi-ni‛что-нибудь’,ken-ni‛кто-нибудь’,mitte-ni‛какой-нибудь’идр.;
3)местоимения,образованныеспомощьюприбавлениякдругим
местоимениямчастицы-se,имеющейзначение‛-то’:mi-se‛что-то’,
ken-se‛кто-то’,mitte-se‛какой-то’идр.;
4)местоимения,образованныеспомощьюприбавлениякдругим
местоимениямчастицырусскогопроисхожденияkojo-:kojo-mi‛коечто’,kojo-ken‛кое-кто’,kojo-mitte‛кое-какой’идр.
Склонениеместоименияeraz ‛некий, некоторый’
номинатив eraz erased
генитив erasen erasiden
аккузатив erasen erased
54
партитив erasid erasid
эссив-инструктив erasen erasin
транслатив eraseks erasikš
абессив eraseta erasita
комитатив erasenke erasidenke
пролатив erasedme erasidme
инессив erases erasiš
элатив erasespei erasišpei
иллатив erashe erasihe
адессив erasel erasil
аблатив eraselpei erasilpei
аллатив erasele erasile
аппроксимативI erasenno erasidenno
эгрессив erasennopei erasidennopei
аппроксимативII erasennost erasidennost
терминативI eras(e)hesei erasihesei
терминативII eras(e)lesei erasilesei
адитивI eras(e)hepei erasihepei
адитивII eras(e)lepei erasilepei
Удругихнеопределенныхместоименийсклоняетсяосновная
часть,ачастицаостаетсянеизменной.
Задание
172.Переведитенавепсскийязык:
Вклассеещеникогонебыло.
Никуданискемянехочуехать!
Ничего,никтонезаметит.
Никогоонанехочетвидеть,неприставай.
Никтоиничтонепомешаетмнеуйти.
Вчемдело,Ивой?—Нивчем.
Tekst
PU
Minuniknanalkazvabkorgedoksikazpu,entedasidäsortad,
entoimeta.Necepujalosvanh,sadavoznevai,voibuwda,vuwvanhemb.
Nügüde,tal’vaigan,sesijžublehthita,nokaikuččelkezalpuomvihand,
ikogoneinelehthidenpil’vripubminunradstal’canno.Konzminäajan
55
sebrnikoidennosttoižhelidnha,kakaikenotankerdaleminunpunfotod
iozutan,miččesčomastahoselän.
Kevädelkaiklehtesedpenikäižedivouvhad,asid’hijpimidudas
vähäižin.Kezalhijomajomuzavihandad,čomad,levedad.Konzvihmub,
kasiričimänijadristitudvarastadasčomembadsädminunpunal.Sentäbril
lehtesidenmujuommöstsuwsemtoine—siloiseomserusked,se
pakuine,aerasedlehtesedkirjavad,säkejavuiččed.Siloipuomkueläb
kuva.
Minänavediničemoipun.
Задания
173.Найдитевтекстевсеприлагательныеиукажите,спомощью
какихсуффиксовониобразованы.
174.Найдитевтекстесложныеслова,запишитеихиразделите
накомпоненты.Укажитезначениекаждогокомпонента.
175.Образуйтеприлагательныеспомощьюуказанныхсуффиксов,
незаглядываявсловарь.
Спомощьюсуффикса-kazотслов:
azj,elo,hambaz,heng’,jä,kanz,lumi,magu
Спомощьюсуффикса-toiотслов:
ak,hol’,joug,kodi,nimi,oza,sol,taba
Спомощьюсуффикса-lineотслов:
ak,ird,jäl’g,kiruh,rand,sigä
Послеизученияэтогопараграфаобучающийся
§ 20
должензнатьиуметьследующее:
Знать:
■какоенаклонениеназываетсяусловнымика-
коедействиеоновыражает;
■количественныеиопределительныеместои-
мения.
Уметь:
■образовыватьформыусловногонаклонения
впрезенсе;
■рассказыватьопоездкахвтранспорте,используя
разнообразнуюлексику.
().
Условноенаклонение(кондиционал)обозначаетпредполагаемое,
желаемоеиликак-либообусловленноедействие.Ввепсскомязыке
условноенаклонениеимеетвсечетыревремени—презенс,имперфект,перфектиплюсквамперфект.
Показателькондиционала-iži-.Онвсегдаприсоединяетсякполной
гласнойосновеглагола.Последниегласныеосновыеиiпередним
выпадают:
ectä‛искать’—гласнаяосноваeci-,сдобавлением-iži-:eciži-;
kucta‛звать’—гласнаяосноваkucu-,сдобавлением-iži-:
kucuiži-;
panda‛класть,помещать’—гласнаяосноваpane-,сдобавлением-iži-:paniži-;
Вконценеодносложныхосновапередпоказателемкондициона-
лачащепереходитве:huwdutada‛беспокоить,волновать’—гласная
основаhuwduta-,сдобавлением-iži-:huwduteiži-;anastada‛отбирать’—гласнаяосноваanasta-,сдобавлением-iži-:anasteiži-.Исключениесоставляютодносложныеосновы,которыенеменяются
приприсоединениипоказателя-iži-.
Значенияусловногонаклонениядлякаждогоизвременглагола
соответствуетзначениямизъявительногонаклонениястемтолько,
57
чтовыраженноеглаголомдействиеявляетсяпредполагаемым,желаемымлибообусловленнымчем-либо.
Презенсусловногонаклоненияобразуетсяпутемприсоединения
кгласнойосновеглаголаспервапоказателяусловногонаклонения
-iži-,затемлично-числовыхпоказателей.Лично-числовойпоказатель
в3лицеединственногочислапрезенсакондиционалаотсутствует
(нуль-показатель);в3лицемножественногочислатакимпоказателем
является-ba.
Спряжениеглаголовuwda ‛быть’,joda ‛пить’,kalatada ‛рыбачить’,
sanuda ‛сказать’впрезенсекондиционала
uwda joda kalatada sanuda
ед.число
1лицо oližin joižin kalateižin sanuižin
2лицо oližid joižid kalateižid sanuižid
3лицо oliži joiži kalateiži sanuiži
мн.число
1лицо oližimei joižimei kalateižimei sanuižimei
2лицо oližitei joižitei kalateižitei sanuižitei
3лицо oližiba joižiba kalateižiba sanuižiba
Отрицательныеформыпрезенсаобразуютсяизлично-числовых
формотрицательногоглаголаинеизменяющейсяформыглагола,
образованнойприсоединениемпоказателяусловногонаклонения
-iži-кполнойгласнойформеглагола.
Спряжениеглаголовuwda ‛быть’,joda ‛пить’,kalatada ‛рыбачить’,
sanuda ‛сказать’впрезенсекондиционала(отрицательныеформы)
uwda joda mahtta sanuda
ед.число
1лицо enoliži enjoiži enkalateiži ensanuiži
2лицо edoliži edjoiži edkalateiži edsanuiži
3лицо ijoliži ijjoiži ijkalateiži ijsanuiži
мн.число
1лицо emeioliži emeijoiži emeikalateiži emeisanuiži
2лицо eteioliži eteijoiži eteikalateiži eteisanuiži
3лицо ijoliži ijjoiži ijkalateiži ijsanuiži
58
Отрицательныеформы3лицаединственногоимножественного
числавпрезенсекондиционаласовпадаютиразличаютсятолько
поконтексту.
Допустимосокращатьпоказатель-ižiвконцесловдо-iž:oliž,
joiž,kalateiž,sanuiž.
Примеры:
Osteižinmugoiženpertin,čomaom…
Kirjuteižihänkirjeiženpoigale,daijmahta.
Andeižidsinäminijdengoidvüugha!
Tijlugeda-kieteimahteižiškolata!
Tahtoižinsanudatijleminunhüvišsebrnikoiš!
Etei-ktahtoiživuwčajud?
ijle(=ijole)kodišemägešt,
Omkaks’toštkümnečasud—
Oteižindahougоižen,
Katkaideižinjougeižen!
(вепсская народная частушка)
Задания
176.Поставьтеглаголывскобкахвформупрезенсакондицио-
нала:
Minä(tehta)kaikkodiradodnügüde,sikšmišepühäpejanmijtatanke(tahtoida)lähttamecha.
(Himoita)-iksinälähttameheleSemointaga?
(Tönduda)sinunkeklubha,damijvarastameiminunnorembad
velledVažinoišpei.
Kal’henarvon(andan)necišlähteiš!
177.Переведитенавепсскийязык:
Починилбыякрышусегодня,уменяивремяесть.
Авыкупилибытакуюкосметику?Ябынекупила.
Присмотрелбытызаребенком,атомнетрудносейчас!
Мынесталибыимтеперьмешать.
59
Tekst
Minämöstenoleehtnükactakuwdaižhesügüzehe…Olensanuäjan
radod,inügüdevaišežall’oičennechepolin—kamidä-kteged?Mänižinmälehtezmecha,käveližinhätkenpuidenkeskhe,kacuižinsäkijamujuižihelehtesihe,keradeižinnijd…Sid’toižinkodihe,tegižinčomid
buketoid,panižinhijdmalläižihe,kucuižinadivoid—mijištuižimei
sügüz’buketoidenkeskes,joižimhüvädvinadijohtuteližim,kutom
männukeza.Anügdetarižkuctasebrnikoidadivoihesügüz’lehtesita…
Eh,pakičižinmäkeda-nikerataminijnenidlehtesid—pakuižid,
rusttoid…Panižinkaikbuketadčomihetahoihe;enandеižkosktanijd—
vaišekacta!Akukacižibaminunčomahapertimpol’he,kaminävaiše
jalosihastuižin.
Задания
178.Найдитевтекстевсеформыкондиционала.Объясните,
каковаформатогоилииногоглагола.
179.Переведитетекстнарусскийязык.
180.Ответьтенавопросы:
Mijakminaiijlesügüz’lehtesid?
Midätoižinkodihe?Mijak?
Mijakmänižinmecha?
Kusištuižibaadivod,minhijtegižiba?
181.Напишитепланпересказаиперескажитетекст,опираясь
наэтотплан.
Количественные местоимения
Кэтомуразрядуможноотнестисложныепоформеместоимения,
образованныесочетаниемнекоторыхуказательныхивопросительных
местоименийилиихосновсэлементом-verz’.Это:kuverz’‛сколько’,
miverz’‛сколько’,neceverz’‛столько’,severz’‛столько’,атакжеряд
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]