Добавил:
Ozzii05
asman00000@mail.ru
Работаю на МРТ, учусь на стоматолога,делитесь со мной файлами в ТГ ozzii05
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Тейлор, Грин, Стаут 1 том [2013].pdf
X
- •Благодарности
- •Глава 1. Введение в биологию
- •2.1.6. Определение организмов и ключи
- •2.2. Пять царств
- •2.3. Прокариоты
- •2.1. Классификация
- •2.1.1. Для чего она нужна?
- •2.1.2. Таксономия
- •2.1.3. Таксономическая иерархия
- •2.1.4. Виды
- •2.1.5. Искусственная и естественная классификации
- •2.3.1. Строение бактерий
- •2.3.2. Форма клеток
- •2.3.3. Размножение
- •2.3.4. Питание
- •2.3.5. Рост популяции бактерий
- •2.4. Вирусы
- •2.4.1. Открытие
- •2.4.2. Свойства вирусов
- •2.4.3. Жизненный цикл бактериофага
- •2.4.4. Вирусы как возбудители болезней
- •2.5. Царство грибов
- •2.5.1. Систематика и основные признаки грибов
- •2.5.2. Строение
- •2.5.3. Питание
- •2.6. Царство Protoctista
- •2.6.1. Систематика и свойства протоктистов
- •2.6.2. Отдел Oomycota
- •2.6.3. Водоросли
- •2.6.4. Отдел Chlorophyta (зеленые водоросли)
- •2.6.5. Отдел Phaeophyta (бурые водоросли)
- •2.6.6. Простейшие
- •2.6.7. Отдел Ciliophora (ресничные)
- •2.6.8. Отдел Apicomplexa
- •2.7. Царство растений
- •2.7.2. Отдел Filicinophyta (папоротниковидные)
- •2.7.3. Семенные растения
- •2.7.4. Отдел Coniferophyta (хвойные)
- •2.7.7. Краткое перечисление адаптаций семенных растений к жизни на суше
- •2.8. Царство Animalia (животные)
- •2.8.1. Эволюционные тенденции
- •2.8.2. Тип Cnidaria
- •2.8.4. Тип Nematoda (нематоды, или круглые черви)
- •2.8.5. Тип Annelida (аннелиды, или кольчатые черви)
- •2.8.6. Тип Arthropoda (членистоногие)
- •2.8.7. Тип Mollusca (моллюски)
- •2.8.8. Тип Echinodermata (иглокожие)
- •2.8.9. Тип Chordata (хордовые)
- •3.1. Введение в биохимию
- •3.1.2. Биологические молекулы
- •3.1.3. Макромолекулы
- •3.2. Углеводы
- •3.2.1. Моносахариды
- •3.2.2. Дисахариды
- •3.2.3. Полисахариды
- •3.2.4. Вещества, близкие к полисахаридам
- •3.3. Липиды
- •3.3.1. Компоненты липидов
- •3.3.2. Образование липидов
- •3.3.3. Свойства и функции триглицеридов
- •3.3.4. Фосфолипиды
- •3.3.5. Гликолипиды
- •3.4. Аминокислоты
- •3.4.2. Амфотерность аминокислот
- •3.4.3. Связи, встречающиеся в молекулах белков
- •3.5. Белки
- •3.5.1. Размеры белковых молекул
- •3.5.2. Классификация белков
- •3.5.3. Структура белков
- •3.5.4. Денатурация и ренатурация белков
- •3.6.1. Строение нуклеотидов
- •3.6.2. Образование динуклеотидов и полинуклеотидов
- •3.6.3. Структура ДНК
- •3.6.4. Структура РНК
- •3.7. Определение биомолекул
- •Глава 4. Ферменты
- •4.1. Свойства ферментов
- •4.1.1. Энергия активации
- •4.1.2. Механизм действия ферментов
- •4.2. Скорость ферментативных реакций
- •4.3.1. Концентрация фермента
- •4.3.2. Концентрация субстрата
- •4.3.3. Температура
- •4.3.4. pH
- •4.3.5. Лабораторные работы
- •4.4. Ингибирование ферментов
- •4.4.1. Конкурентное ингибирование
- •4.4.2. Неконкурентное обратимое ингибирование
- •4.4.3. Неконкурентное необратимое ингибирование
- •4.4.4. Аллостерические ферменты
- •4.5. Кофакторы ферментов
- •4.5.1. Неорганические ионы (активаторы ферментов)
- •4.5.2. Простетические группы (например, ФАД, гем)
- •4.5.3. Коферменты (например, НАД, НАДФ, ацетилкофермент А, АТФ)
- •Глава 5. Клетки
- •5.1. Концепция клеточного строения
- •5.1.1. Почему именно клетки?
- •5.2. Клетки в световом микроскопе
- •5.3. Прокариоты и эукариоты
- •5.4. Компартменты клеток и разделение труда
- •5.5. Единицы измерения
- •5.6. Электронная микроскопия
- •5.6.1. Электронный микроскоп
- •5.6.4. Сканирующий электронный микроскоп
- •5.7. Фракционирование клеток
- •5.8. Ультраструктура животных и растительных клеток
- •5.9. Клеточные мембраны
- •5.9.1. Мембраны обладают избирательной проницаемостью
- •5.9.2. Мембраны содержат белки и липиды
- •5.9.3. Фосфолипиды
- •5.9.4. Белки
- •5.9.5. Гликолипиды и холестерол
- •5.9.6. Жидкостно-мозаичная модель мембраны
- •5.9.7. Функции мембран
- •5.9.8. Транспорт через плазматическую мембрану
- •5.10. Клеточные структуры
- •5.10.1. Ядро
- •5.10.2. Цитоплазма
- •5.10.3. Эндоплазматический ретикулум (ЭР)
- •5.10.4. Рибосомы
- •5.10.5. Аппарат Гольджи
- •5.10.6. Лизосомы
- •5.10.7. Микротрубочки
- •5.10.8. Микроворсинки
- •5.10.9. Митохондрии
- •5.10.10. Клеточные стенки
- •5.10.11. Плазмодесмы
- •5.10.12. Вакуоли
- •5.10.13. Хлоропласты
- •5.11. Использование ручной лупы и микроскопа
- •5.11.1. Ручная лупа
- •5.11.2. Световой микроскоп
- •5.12. Микроскопические методы
- •5.12.2. Постоянные препараты
- •5.12.3. Временные препараты
- •5.13. Рисунки в биологии
- •Глава 6. Гистология
- •6.1.1. Паренхима
- •6.1.2. Колленхима
- •6.1.3. Склеренхима
- •6.2.1. Ксилема
- •6.2.2. Флоэма
- •6.3. Эпителиальная ткань животных
- •6.3.1. Простые эпителии
- •6.3.2. Сложные эпителии
- •6.3.3. Железистый эпителий
- •6.4. Соединительная ткань животных
- •6.4.1. Ареолярная, волокнистая соединительная и жировая ткани
- •6.4.2. Скелетные ткани
- •6.5. Мышечная ткань
- •6.6. Нервная ткань
- •6.6.1. Нейроны
- •6.6.2. Нервы
- •Глава 7. Автотрофное питание
- •7.2. Классификация организмов в соответствии с источниками энергии и углерода
- •7.3. Значение фотосинтеза
- •7.4. Строение листа
- •7.4.1. Хлоропласты
- •7.5. Пигменты фотосинтеза
- •7.5.1. Хлорофиллы
- •7.5.2. Каротиноиды
- •7.5.4. Возбуждение хлорофилла светом
- •7.5.5. Фотосистемы
- •7.6. Биохимия фотосинтеза
- •7.6.1. Источник кислорода
- •7.6.2. Световые реакции
- •7.6.3. Темновые реакции
- •7.6.4. Краткое изложение процесса фотосинтеза
- •7.7. Метаболизм фосфоглицерата и триозофосфата
- •7.8.1. Лимитирующие факторы
- •7.8.2. Графики интенсивности фотосинтеза
- •7.9.1. Путь Хэтча–Слэка
- •7.9.4. Хлоропласты клеток мезофилла и клеток обкладки проводящего пучка
- •7.10.1. Дефицит минеральных веществ
- •7.11. Лабораторные работы
- •7.11.1. Измерение интенсивности фотосинтеза
- •7.12. Точки компенсации
- •Глава 8. Гетеротрофное питание
- •8.1.1. Голозойное питание
- •8.1.2. Сапротрофное питание
- •8.1.3. Симбиоз: мутуализм, паразитизм и комменсализм
- •8.2. Механизмы питания у животных
- •8.2.1. Фильтрование
- •8.2.2. Питание с помощью щупалец
- •8.2.3. Питание детритом
- •8.2.4. Кусающие и жующие ротовые части
- •8.2.5. Питание жидкой пищей
- •8.3.2. Зубной аппарат человека
- •8.3.3. Ротовая полость
- •8.3.4. Пищевод
- •8.3.5. Перистальтика
- •8.3.6. Желудок
- •8.3.7. Тонкий кишечник
- •8.3.8. Переваривание с помощью ферментов в тонком кишечнике
- •8.3.9. Всасывание пищи в тонком кишечнике
- •8.3.10. Толстый кишечник
- •8.4. Нервная и гормональная регуляция функций пищеварительных желез
- •8.4.1. Слюна
- •8.4.2. Желудочный сок
- •8.4.3. Панкреатический сок и желчь
- •8.6. Травоядные
- •8.6.1. Зубы
- •8.6.2. Переваривание целлюлозы у жвачных
- •8.7. Питание человека
- •8.7.1. Питание, питательные вещества, пища и диета
- •8.7.2. Сбалансированная диета
- •8.7.3. Вода
- •8.7.4. Пищевые волокна
- •8.7.5. Энергия
- •8.7.6. Углеводы
- •8.7.7. Липиды (жиры и масла)
- •8.7.8. Белки
- •8.7.9. Витамины
- •8.7.10. Минеральные вещества
- •8.7.11. Молоко
- •8.8. Рекомендуемые нормы потребления питательных веществ и их стандартные значения
- •8.8.1. Стандартные нормы питания (СНП)
- •8.8.2. Использование СНП
- •8.8.3. Влияние роста, пола и активности на СНП
- •8.9. Неправильное питание
- •8.9.1. Нервная анорексия
- •8.9.2. Ожирение
- •8.9.3. Голод и общее недоедание
- •Глава 9. Использование энергии
- •9.1. Что такое дыхание
- •9.2. АТФ
- •9.2.1. Структура АТФ
- •9.2.2. Значение АТФ
- •9.3. Клеточное дыхание
- •9.3.1. Дыхательные субстраты
- •9.3.2. Некоторые ключевые реакции
- •9.3.3. Общее представление о клеточном дыхании
- •9.3.4. Гликолиз
- •9.3.5. Аэробное дыхание
- •9.3.6. Анаэробное дыхание
- •9.3.9. Использование процессов брожения в промышленных целях
- •9.3.10. Митохондрии
- •9.4. Газообмен
- •9.4.2. Потребность в специализированных дыхательных структурах и пигментах
- •9.4.3. Кольчатые черви, например дождевой червь
- •9.4.4. Насекомые, например саранча
- •9.4.5. Костные рыбы, например сельди
- •9.5. Газообмен у млекопитающих
- •9.5.1. Строение дыхательной системы
- •9.5.2. Газообмен в альвеолах
- •9.5.3. Плевральная полость
- •9.5.4. Механизм вентиляции (дыхания)
- •9.5.5. Регуляция дыхания
- •9.5.7. Измерение дыхания при помощи спирометра
- •9.5.8. Основной обмен
- •9.5.9. Дыхательный коэффициент (ДК)
- •9.6. Газообмен у цветковых растений
- •9.7. Болезни органов дыхания
- •9.7.1. Непосредственное влияние курения на легочную вентиляцию и газообмен
- •9.7.2. Бронхиальная астма
- •9.7.3. Эмфизема легких
- •9.7.4. Бронхит
- •9.7.5. Рак легких
- •10.1. Подходы в экологии
- •10.2. Экосистемы
- •10.2.1. Определения и основные понятия
- •10.2.2. Общая структура экосистем
- •10.3. Экосистемы и поток энергии
- •10.3.1. Солнце как источник энергии
- •10.3.3. Пищевые сети
- •10.3.4. Экологические пирамиды
- •10.3.5. Эффективность переноса энергии: продуктивность
- •10.4. Биогеохимические циклы — круговороты воды и биогенных элементов
- •10.4.1. Круговорот азота
- •10.4.2. Круговорот углерода
- •10.4.3. Круговорот воды (гидрологический цикл)
- •10.5.1. Абиотические факторы
- •10.5.2. Почва
- •10.5.3. Биотические факторы
- •10.6.1. Первичная и вторичная сукцессия
- •10.6.2. Ход сукцессии
- •10.6.4. Зональность
- •10.7. Популяционная экология
- •10.7.1. Рождаемость и смертность
- •10.7.2. Кривые выживания
- •10.7.3. Увеличение размеров (рост) популяции и кривые роста
- •10.7.5. Межвидовые взаимодействия, влияющие на размеры популяций
- •10.8.1. Загрязнение воздуха
- •10.8.2. Загрязнение воды
- •10.8.3. Разрушение наземных экосистем
- •10.8.4. Пестициды и окружающая среда
- •10.9. Охрана окружающей среды
- •10.9.1. Для чего сохранять природу?
- •10.9.2. Сохранение генетического разнообразия
- •10.9.3. Практический пример сохранения вида: африканский слон
- •10.9.4. Планы на будущее
- •10.9.5. Устойчивая эксплуатация растительных и животных ресурсов
- •10.9.6. Реутилизация отходов
- •Оглавление

150 Глава 3
ДНК
См. табл. 5.5.
3.15. Как можно определить концентрацию
аскорбиновой кислоты в полученной пробе?
3.16. Вам даны три раствора сахара:
в одном содержится глюкоза,
в другом — смесь глюкозы и сахарозы,
в третьем — сахароза.
а) Как вы определите, какой сахар
содержится в каждом из этих растворов?
б) Кратко опишите дальнейшие процедуры,
с помощью которых можно подтвердить
правильность вашего ответа (допустим, что
в вашем распоряжении имеется нужный
прибор и что время позволяет провести
такие определения).
3.17. Как можно приготовить 100 мл 10%-ного
раствора глюкозы?
3.18. В вашем распоряжении имеются в
качестве исходных растворов 10%-ный
раствор глюкозы и 2%-ный раствор
сахарозы. Как можно приготовить из них
100 мл смеси с конечной концентрацией 1%
сахарозы и 1% глюкозы?
Опыт 3.2. Определение биомолекул в тканях
Биохимику часто приходится выявлять при
сутствие тех или иных биомолекул или опре
делять их количество в живых тканях, т. е. ве
сти качественный или количественный ана
лиз. Иногда эти определения можно выпол
нять непосредственно на самой ткани, но не
редко им должен предшествовать тот или
иной процесс экстракции или очистки.
Полезно потренироваться на какихлибо
обычных пищевых продуктах или на расти
тельном материале, определяя в них те био
молекулы, о которых шла речь в опыте 3.1.
Там, где это возможно, мы предлагаем проце
дуру экстрагирования, которая позволит ис
пользовать для анализа чистый бесцветный
раствор. Усвоив смысл таких процедур, сту
дент сможет при необходимости сам предло
жить аналогичные методики.
Материалы и оборудование
Все, что перечислено в опыте 3.1 (от начала и до раство
ра ДХФИФ)
Ступка с пестиком
Микроскоп
Предметные и покровные стекла
Лезвие бритвы
Часовое стекло
Раствор Шульца
Флороглюцин + концентрированная соляная кислота
Клубень картофеля
Яблоко
Вата
Одревесневший стебель
Семена/орехи
Намоченный горох
Бобы
Микроскопическое исследование
тонких срезов ткани
Метод пригоден для знакомства с теми отложе
ниями запасных веществ, которые можно видеть
под микроскопом, например с крахмальными
зернами в клубне картофеля.
Микроскопическое исследование срезов
с соответствующим окрашиванием или
какой-либо иной химической обработкой
Метод пригоден для выявления перечисленных
ниже веществ.
Редуцирующие сахара. Поместить срез в не
сколько капель реактива Бенедикта и осто
рожно нагреть до кипения; при необходимо
сти добавить воды, чтобы предотвратить вы
сыхание.
Крахмал. Поместить в разбавленный раствор
/KI.
I
2
Белок. Поместить срез в несколько капель ре
актива Миллона и осторожно нагреть до ки
пения; при необходимости добавить воды,
чтобы предотвратить высыхание.
Масла и жиры. Окрасить исследуемый мате
риал, например семена, суданом III, после че
го промыть водой и(или) 70%ным спиртом.
Приготовить срезы и заключить в соответст
вующую среду.
Целлюлоза, лигнин и т. п. См. табл. 5.5.

Химические компоненты живого 151
Исследование прозрачных водных растворов
Обесцветить ткань, если в этом есть необходи
мость. Присутствующие в ткани пигменты могут
мешать цветным реакциям, но обычно эти пиг
менты легко удалить из ткани органическими
растворителями, например 80%ным этанолом
или 80%ным пропаноном (ацетоном) (беречь от
соприкосновения с открытым огнем). Следует, од
нако, помнить, что эти растворители могут уда
лять из ткани липиды и растворимые сахара. Ме
тодика пригодна для извлечения хлорофилла из
листьев.
Гомогенизация материала. Сахара и белки. Ку
сочки предназначенного для исследования мате
риала растереть в кашицу с небольшим количе
ством воды при помощи ступки или миксера.
Растертый материал процедить через несколько
слоев тонкой кисеи или нейлона, предваритель
но смоченных водой, и либо отфильтровать, ли
бо отцентрифугировать для удаления твердых
частиц. Это может и не потребоваться, если сус
пензия окажется высокодисперсной и практиче
ски бесцветной. Прозрачный раствор анализи
руют как обычно, а если нужно, приготовляют из
него соответствующие разведения. Твердый оса
док, если он представляет интерес, также может
быть подвергнут анализу.
Липиды. Растереть материал, перенести в про
бирку и вскипятить. Липиды отделяются в виде
капелек масла. Провести окрашивание суданом
III. Можно вместо этого приготовить эмульсию
из тонко наструганного ядра ореха или других
пищевых продуктов (которые могут быть и окра
шенными) и провести эмульсионную пробу.
Описанная методика пригодна для выявления
в различных материалах указанных ниже ве
ществ.
Фрукты (например, (витамин С, сахара)
яблоки или апельсины)
Орехи (масла)
Семена клещевины (масло)
Семена гороха (белок)
Семена сосны (белок, масло)
Картофель (крахмал, витамин С)
Яйца (белок)
Исследуемые материалы можно подразде
лить на фракции и затем каждую такую фрак
цию, например семена, мякоть плодов, кожуру
или сок, исследовать по отдельности.

4
4
ФЕРМЕНТЫ
ерменты можно определить как биологи
ческие катализаторы. Катализатором на
Ф
но само в реакции не изменяющееся. Поскольку
ферменты представляют собой белковые моле
кулы, синтезируемые в живой клетке, их называ
ют биологическими катализаторами. В любой
клетке человеческого тела содержатся тысячи
ферментов. Они катализируют многочисленные
химические реакции, протекающие здесь при
температурах, совместимых с жизнью, т. е. в пре
делах от 5 до 40 °C. Чтобы эти реакции с той же
скоростью осуществлялись вне организма, по
требовались бы высокие температуры и резкие
изменения некоторых других условий, что было
бы для клетки губительным. Ферменты абсолют
но необходимы, поскольку без них реакции в
клетке протекали бы слишком медленно и не
могли бы поддерживать жизнь.
рует данный фермент, называют субстратом этого
фермента. Соединяясь с субстратом, фермент
образует короткоживущий ферментсубстрат
ный комплекс. В таком комплексе шансы на то,
что реакция произойдет, значительно возраста
ют. По завершении реакции ферментсубстрат
ный комплекс распадается на продукт (или про
дукты) и фермент. Фермент в реакции не изменя
ется и по ее окончании может снова взаимодей
ствовать с новой молекулой субстрата:
Субстрат + Фермент Фермент Комплекс
зывают вещество, ускоряющее реакцию,
Вещество, превращения которого катализи
(S) (E) субстратный фермент–
комплекс (ES) продукт (EP)
Фермент + Продукт (P)
(Е) (продукты)
или:
E + S ES EP E + P
Анаболизм и катаболизм
Совокупность всех химических реакций, проте
кающих в клетке, составляет то, что мы называ
ем метаболизмом. Метаболизм подразделяется на
анаболизм и катаболизм — два разных типа реак
ций, которые нередко протекают и в разных час
тях клетки. Катаболические реакции, или реакции
распада, обычно сопровождаются высвобожде
нием энергии. По большей части это окисление
и гидролиз. Анаболические реакции, или реакции
синтеза, наоборот, требуют затрат энергии. Часто
это реакции конденсации. Все эти реакции про
текают с участием ферментов. Примером фер
мента, участвующего в анаболизме, может слу
жить глутаминсинтетаза, катализирующая син
тез аминокислоты глутамина из глутаминовой
кислоты и аммиака:
Глутаминовая + Аммиак + АТФ Глутамин +
кислота
+ Вода + АДФ + Ф
(АТФ — аденозинтрифосфат; АДФ — аденозин
дифосфат; Ф
честве примера фермента, участвующего в ката
болизме, можно назвать мальтазу:
Крахмал + Вода Мальтоза
н
— неорганический фосфат). В ка
н
Глутаминсинтетаза
Мальтаза
Метаболические пути
Обычно данное исходное вещество превраща
ется в продукт (или продукты) через ряд про

Ферменты 153
межуточных соединений, в образовании кото
рых принимают участие несколько фермен
тов, действующих последовательно один за
другим. Такая последовательность реакций
составляет так называемый метаболический
путь. В клетке работает одновременно много
метаболических путей. Реакции протекают со
гласованно, подчиняясь строгой регуляции,
что объясняется специфической природой
ферментов. Один фермент обычно катализи
рует только одну реакцию. Таким образом,
ферменты служат для регулирования происхо
дящих в клетке реакций и обеспечивают над
лежащую их скорость.
4.1. Свойства ферментов
Ферменты характеризуются следующими основ
ными свойствами.
1. Все они представляют собой глобулярные
белки.
2. Информация о них, как и о других белках,
закодирована в ДНК.
3. Ферменты действуют как катализаторы
(см. выше).
4. Их присутствие не влияет ни на природу,
ни на свойства конечного продукта (или
продуктов) реакции.
5. Ферменты действуют чрезвычайно эф
фективно, т. е. очень малое количество
фермента вызывает превращение боль
ших количеств субстрата. Одна молеку
ла каталазы способна, например, при
температуре тела разложить за одну се
кунду на воду и кислород около 600 ты
сяч молекул пероксида водорода. Мож
но сравнить эффективность каталазы и
такого, например, неорганического ка
тализатора, как диоксид марганца, доба
вив их по отдельности к пероксиду водо
рода и измерив скорость выделения кис
лорода. (Хорошим источником каталазы
служит печень). В среднем ферменты
способны катализировать около 1000
реакций в секунду. Без катализаторов
реакции протекали бы в миллионы раз
медленнее.
6. Ферменты высокоспецифичны, т. е. один
фермент катализирует обычно только од
ну реакцию. Каталаза, например, катали
зирует только расщепление пероксида во
дорода.
7. Катализируемая ферментом реакция об
ратима.
8. Активность ферментов меняется в зависи
мости от pH и температуры, а также от
концентрации как субстрата, так и самого
фермента (об этих факторах мы будем го
ворить в разд. 4.3).
9. Ферменты снижают энергию активации
катализируемой реакции (разд. 4.1.1).
10. В молекуле фермента есть активный
центр, который вступает в контакт с суб
стратом. Этот активный центр имеет осо
бую форму (разд. 4.1.2).
4.1.1. Энергия активации
Представим себе смесь бензина и кислорода.
Реакция между этими двумя веществами с тер
модинамической точки зрения возможна, но
она не пойдет без затраты некоторого количе
А
Б
Рис. 4.1. А. Энергия активации для катализируемой
и некатализируемой реакции. Б. Аналогичная ситу
ация — когда валун скатывается с холма, высво
бождается больше энергии, чем было затрачено на
то, чтобы поднять его на холм и заставить ска
титься.

154 Глава 4
ства энергии, поступившей, например, в фор
ме простой искры. Так же обстоит дело и со
спичкой. Содержащиеся в спичечной головке
вещества могут вступить в реакцию, суммар
ным итогом которой будет выделение энергии,
но чтобы запустить реакцию, придется сначала
затратить небольшое количество энергии (до
статочно тепловой энергии, выделяющейся,
когда мы чиркаем спичкой о коробок). Энер
гия, необходимая для того, чтобы заставить ве
щества вступить в реакцию, называется энер
гией активации. Ферменты, действуя как ката
лизаторы, снижают энергию активации
(рис. 4.1). Они повышают общую скорость ре
акции, не изменяя в скольконибудь значи
тельной степени температуру, при которой эта
реакция протекает.
4.1.2. Механизм действия ферментов
Ферменты обладают очень высокой специ
фичностью. Фишер (Fischer) в 1890 г. выска
зал предположение, что эта специфичность
обусловливается особой формой молекулы
фермента, точно соответствующей форме мо
лекулы субстрата (или субстратов). Эту гипо
тезу часто называют гипотезой «ключа и зам
ка»: субстрат сравнивается в ней с «ключом»,
который точно подходит по форме к «замку»,
т. е. к ферменту. В схематическом виде это
представлено на рис. 4.2. Часть молекулы
фермента, вступающую в контакт с субстра
том, называют активным центром фермента, и
именно активный центр фермента имеет осо
бую форму.
Молекулы большей части ферментов во мно
го раз крупнее, чем молекулы тех субстратов, ко
торые атакует данный фермент. Активный же
центр фермента составляет лишь очень неболь
шую часть его молекулы, обычно от 3 до 12 ами
нокислотных остатков. Роль остальных амино
кислот, составляющих основную массу фермен
та, заключается в том, чтобы обеспечить его
молекуле правильную глобулярную форму, кото
рая, как мы увидим далее, очень важна для наи
более эффективной работы активного центра
фермента.
Образовавшиеся продукты по форме уже не
соответствуют активному центру фермента. Они
отделяются от него (поступают в окружающую
среду), после чего освободившийся активный
центр может принимать новые молекулы суб
страта.
Рис. 4.2. А. Схема, иллюстрирующая гипотезу «клю
ча и замка», предложенную Фишером для объяснения
действия ферментов. Б. Более детальное схемати
ческое изображение ферментсубстратного комп
лекса. Аминокислотные остатки, образующие ак
тивный центр фермента, пронумерованы в соот
ветствии с их положением в первичной структуре
фермента.

Ферменты 155
Рис. 4.3. Схемы, иллюстрирующие кошландовскую гипотезу индуцированного соответствия. А. Простая
схема, поясняющая механизм действия. Фермент в результате присоединения субстрата к активному
центру слегка изменяет форму, и соответственно становится более объемным. Б. Более подробная схема.
Соединяясь с ферментом, субстрат вызывает в нем изменение, в результате которого активные группы
фермента сближаются. (По J. C. Marsden, C. F. Stoneman (1977), Enzymes and equilibria, Heinemann
Educational Books.)
В 1959 г. Кошланд (Koshland) предложил
новую интерпретацию гипотезы «ключа и зам
ка», получившую название гипотезы «индуциро
ванного соответствия». На основе данных, по
зволяющих считать ферменты и их активные
центры физически более гибкими, чем это ка
залось вначале, он заключил, что субстрат, со
единяясь с ферментом, вызывает какието из
менения в структуре его активного центра.
Аминокислотные остатки, составляющие ак
тивный центр фермента, принимают опреде
ленную форму, которая дает возможность фер
нять свою функцию (рис. 4.3). Подходящей
аналогией в этом случае может служить пер
чатка, которая при надевании на руку соответ
ствующим образом изменяет свою форму. По
мере выяснения отдельных деталей механизма
различных реакций в эту гипотезу вносятся
уточнения.
Представление о том, как работает фермент,
можно получить с помощью рентгеноструктур
ного анализа и компьютерного моделирования.
Рис. 4.4 иллюстрирует это на примере фермента
лизоцима.
менту наиболее эффективным образом выпол

156 Глава 4
А Б В
Г
Рис. 4.4. Созданные на компьютере модели третичной структуры лизоцима до и после присоединения субстрата,
показывающие, как работает этот фермент. А. Вид сбоку. Активный центр имеет форму щели, проходящей по
всей толще молекулы. Б. Вид сбоку. Активный центр с находящейся в нем молекулой субстрата. Обратите внима
ние на некоторое изменение формы фермента, вызванное присоединением субстрата. Это пример «индуцирован
ного соответствия», постулированного Кошландом в 1959 г. Субстрат лизоцима представляет собой короткую
олигосахаридную цепь, легко умещающуюся в активном центре и расщепляемую ферментом. Такие олигосахариды
входят в состав бактериальных клеточных стенок и их разрушение влечет за собой гибель бактерий — клеточные
стенки утрачивают присущую им жесткость и клетки лопаются под действием осмотических сил. Лизоцим —
широко распространенный фермент, выполняющий защитную функцию; он содержится в слезах, слюне и в слизи
носовой полости. В. Вид спереди. Активный центр с находящейся в нем молекулой субстрата. Г. Компьютерная
модель лизоцима с субстратом в активном центре.

4.2. Скорость ферментативных реакций
Мерой скорости ферментативных реакций слу
жит количество субстрата, подвергшегося пре
вращению в единицу времени, или количество
образовавшегося продукта.
Ферменты 157
Рис. 4.6. Зависимость скорости ферментативной ре
акции от концентрации фермента.
Рис. 4.5. Скорость ферментативной реакции.
Скорость определяют по углу наклона каса
тельной к кривой на начальной стадии (а на
рис. 4.5) реакции. Чем круче наклон, тем больше
скорость. Со временем скорость реакции обыч
но снижается, по большей части в результате
снижения концентрации субстрата (см. след.
разд.).
4.3. Факторы, влияющие
на скорость ферментативных
реакций
Для изучения влияния какоголибо фактора
на скорость реакции все прочие факторы дол
жны оставаться неизменными и по возможно
сти иметь оптимальное значение. Измерять сле
дует только начальные скорости, как указано
выше.
4.3.1. Концентрация фермента
При высокой концентрации субстрата и при по
стоянстве других факторов, таких, например,
как температура и pH, скорость ферментативной
реакции пропорциональна концентрации фер
мента (рис. 4.6). Катализ осуществляется всегда в
условиях, когда концентрация фермента гораздо
ниже концентрации субстрата. Поэтому с возра
станием концентрации фермента растет и ско
рость ферментативной реакции.
4.3.2. Концентрация субстрата
При данной концентрации фермента скорость
ферментативной реакции возрастает с увеличе
нием концентрации субстрата (рис. 4.7). Теоре
тическая максимальная скорость реакции V
никогда не достигается, но наступает момент,
когда дальнейшее увеличение концентрации
субстрата уже не влечет за собой скольконибудь
заметного изменения скорости реакции. Это
следует объяснить тем, что при высоких концен
трациях субстрата активные центры молекул
фермента в любой данный момент оказываются
практически насыщенными. Таким образом,
Рис. 4.7. Зависимость скорости ферментативной ре
акции от концентрации субстрата.
max

158 Глава 4
сколько бы ни было в наличии избыточного суб
страта, он может соединиться с ферментом лишь
после того, как образовавшийся ранее фермент
субстратный комплекс диссоциирует на продукт
и свободный фермент.
4.3.3. Температура
С повышением температуры ускоряется движе
ние молекул, вследствие чего у молекул субстра
та и фермента оказывается больше шансов стол
кнуться друг с другом. В результате увеличивает
ся и вероятность того, что реакция произойдет.
Температура, обеспечивающая максимальную
активность, называется оптимальной температу
рой. Если температура поднимается выше этого
уровня, скорость ферментативной реакции сни
жается, несмотря на увеличение частоты столк
новений. Происходит это вследствие разруше
ния вторичной и третичной структур фермента,
иными словами, вследствие того, что фермент
претерпевает денатурацию (рис. 4.8). Молекула
фермента развертывается и его активный центр
постепенно утрачивает присущую ему форму.
Наиболее чувствительны к воздействию высо
кой температуры водородные связи и гидрофоб
ные взаимодействия.
Температурный оптимум для большинства
ферментов млекопитающих лежит в пределах
37–40 °C. Существуют, однако, ферменты с бо
лее высоким температурным оптимумом; у бак
терий, живущих в горячих источниках, он может,
например, превышать 70 °C. Именно такие фер
Рис. 4.9. Ход ферментативной реакции при разных
температурах.
менты используются в качестве добавок к сти
ральным порошкам для стирки в горячей воде.
Когда температура приближается к точке замер
зания или оказывается ниже ее, ферменты инак
тивируются, но денатурации при этом не происхо
дит. С повышением температуры их каталитиче
ская активность вновь восстанавливается.
В наше время для длительного хранения пи
щевых продуктов широко используют такой
способ, как быстрое их замораживание. Оно
предотвращает рост и размножение микроорга
низмов, а также инактивирует их пищеваритель
ные ферменты, так что они оказываются уже не в
состоянии вызвать разложение пищевых про
дуктов. Инактивируются также и ферменты,
находящиеся в самих пищевых продуктах. Замо
роженные продукты необходимо хранить при
низких температурах, не допуская их размора
живания. Последнее следует делать непосредст
венно перед приготовлением пищи.
Рис. 4.8. Зависимость скорости ферментативной ре
акции от температуры.
4.1. Ознакомьтесь с рис. 4.9. Что вы можете
сказать по поводу формы трех кривых,
описывающих ход ферментативной
реакции при разных температурах?
Температурный коэффициент Q
Влияние температуры на скорость ферментатив
ной реакции может быть выражено через темпе
ратурный коэффициент Q
10
:
10

Ферменты 159
Скорость реакции при (x + 10) °C
Q10=
Скорость реакции при x °C
В пределах от 0–40 °C Q10ферментативной
реакции равен 2. Иными словами, при каждом
повышении температуры на 10 °C скорость реак
ции удваивается.
4.3.4. pH
При постоянной температуре любой фермент,
как правило, работает наиболее эффективно
в узких пределах pH. Оптимальным считается
то значение pH, при котором реакция протекает
с максимальной скоростью (рис. 4.10 и табл. 4.1).
Рис. 4.10. Зависимость скорости ферментативной ре
акции от pH.
При более высоких и более низких pH актив
ность фермента снижается. С понижением pH
возрастает кислотность и увеличивается концен
трация H
но, количество положительных зарядов в среде.
Сдвиг pH меняет заряд ионизированных кислот
ных и основных групп, что ведет к разрушению
ионных связей, участвующих в поддержании
специфичной формы молекул фермента (разд.
3.5.3). В результате изменяется форма молекул
фермента и в первую очередь форма его активно
+
ионов. Увеличивается, следователь
го центра. При слишком резких сдвигах pH фер
мент денатурирует.
4.2. а) Укажите оптимальное значение pH
для активности фермента B на рис. 4.11.
б) Назовите в качестве примера какие-либо
известные вам ферменты, активность
которых могла бы характеризоваться
1) кривой А и 2) кривой В.
в) Почему активность фермента С снижается
между pH 8 и 9?
г) Почему регуляция активности
ферментов путем изменения pH важна
in vivo?
д) К раствору пероксида водорода
добавляли при разных значениях pH
по 1 мл раствора каталазы и отмечали
время, за которое удавалось собрать
10 мл O
. При этом были получены
2
следующие результаты:
pH раствора Время сбора газа,
4
,00 20,00
5,00 12,50
6,00 10,00
7,00 13,60
8,00 17,40
мин
Представьте эти результаты в виде графика
и объясните их.
Таблица 4.1. Оптимум pH для некоторых ферментов
Фермент Оптимум pH
Пепсин
Сахараза 4,50
Энтерокиназа 5,50
Амилаза слюны 4,80
Каталаза 7,60
Химотрипсин 7,00–8,00
Липаза поджелудочной железы 9,00
Аргиназа 9,70
1
1
Содержится в желудке вместе с соляной кислотой.
2,00
Рис. 4.11. Влияние pH на активность трех фермен
тов — А, В и С.
Соседние файлы в предмете Биология
