Лингафонная лабораторная работа путь п. И. Чайковского в музыку

Задание 1. Запомните значения новых слов.

фортепиано - струнный ударно-клавишный музыкальный ин­струмент.

пианино - разновидность фортепиано с прямоугольным, верти­кально стоящим корпусом.

рояль - разновидность фортепиан'6 с горизонтальным корпу­сом.

нота - графическое изображение звука, а также сам звук.

хор - большой певческий коллектив, исполняющий вокальную музыку. Вспомнилось катание на лодках и хор мужиков.

избавить (от кого? от чего?) - спасти, освободить от кого-нибудь или чего-нибудь. Однажды маленького Петю застали в слезах: "О, эта музыка, музыка!.. Избавьте меня от нее. Она у меня здесь, здесь, - рыдая и указывая на голову, говорил мальчик. - Она не даёт мне покоя!"

Задание 2. Прочитайте предложения, объясните значения выделенных слов.

1. Чайковский вместе с сестрой и братьями любовался изуми­тельно красивым заходом солнца. 2. Петя с пяти лет уже сам любил "фантазировать" на рояле. 3. Когда мальчику не разрешали играть на рояле, боясь его перевозбуждения, он "играл", барабаня пальцами по сто­лу или оконной раме. 4. Неизгладимое впечатление оставили в Чайков­ском выступления немецкого композитора Рихарда Вагнера. 5.Приближался к завершению консерваторский курс.

Задание 3. Слушайте слова и словосочетания и в паузы повторяйте их

за диктором.

Рояль... играть на рояле... сочинять музыку... любоваться захо­дом солнца... любоваться красивым заходом солнца... любоваться изумительно красивым заходом солнца... слушать народные напевы... слушать нежные и грустные народные напевы... горячо и нежно любимая мать... перевозбуждение... оконная рама... барабанить пальцами... барабанить пальцами по оконной раме... барабаня пальцами по оконной раме... про­фессиональные музыканты... музыкальные классы... музыкальные классы при хоровом обществе... музыкальные классы при Русском хоровом обще­стве... консерватория... консерваторский курс... неизгладимое впечатле­ние... помышлять о будущем....

Задание 4. Слушайте фразы и в паузы повторяйте их за диктором.

1. Пётр Ильич Чайковский родился в городе Воткинске. ... Пётр Ильич Чайковский родился в небольшом городе Воткинске на Урале. ... 2. Пётр Ильич любил вспоминать летние вечера в Воткинске. ... Пётр Ильич любил вспоминать летние вечера в Воткинске, когда он любовался заходом солнца.... Пётр Ильич любил вспоминать летние вечера в Воткинске, когда он вместе с сестрой и братьями любовался заходом солнца. ... Пётр Ильич любил вспоминать летние вечера в Воткинске, когда он вместе с сестрой и братьями любовался изумительно красивым заходом солнца. ... 3. Первые уроки музыки давала ему мать.... Первые уроки музыки давала ему горячо и нежно любимая мать. ... Первые уроки музыки давала ему горячо и неж­но любимая мать, которая показала мальчику ноты и научила играть на рояле. ... 4. Чайковскому казалось, что сочинять он стал с тех пор, как уз­нал музыку. ... 5. Звуки музыки он слышал постоянно.... Звуки музыки он слышал постоянно, когда никто другой их не слышал. ... 6. А потом были уроки музыки у профессиональных учителей-музыкантов.... А потом были уроки музыки у профессиональных учителей-музыкантов, музыкальные классы при Русском хоровом обществе. ... А потом были уроки музыки у профессиональных учителей-музыкантов, музыкальные классы при Рус­ском хоровом обществе и, наконец, консерватория. ... 7. Чайковский писал сестре.... Чайковский писал сестре: "Начинаю помышлять о будущем и всё более убеждаюсь, что мне теперь нет другой дороги, как музыка"....

Задание 5. Прослушайте текст, выделяя главную информа­цию. Готовьтесь составлять вопросный план текста.