Текст для дополнительного чтения

На территории Кремля находятся замечательные памятники русского литейного искусства – «Царь-пушка» (ХYI век) и «Царь-колокол» (ХYIII век).

Знаменитая Царь-пушка была отлита русским мастером-литейщиком Андреем Чоховым в 1586 году. Вес её ствола – 40 тонн, длина – 5, 34 метра, калибр – 890 миллиметров. Предназначалась она для обороны Кремля, но из неё никогда не стреляли.

Царь-колокол отлит в 1735 году русскими мастерами-литейщиками Иваном Фёдоровичем и Михаилом Ивановичем Маториными (отцом и сыном). Его масса – свыше 200 тонн, высота – 6, 14 метра, диаметр – 6,6 метра. Во время пожара 1737 года от Царя-колокола отвалился кусок в 11,5 тонн.

В ХХ веке, в 1959 – 1961-ом годах, на территории Кремля был сооружён Государственный Кремлёвский дворец (Дворец съездов), в котором проводятся государственные, общественные и международные мероприятия (съезды, конференции, заседания и т.п.), а также театральные представления и концерты.

В Московском Кремле находится резиденция президента Российской Федерации.

В 1991 году создан Государственный историко-культурный музей-заповедник «Московский Кремль».

Задание 38. Представьте, что вы экскурсовод. Проведите экскурсию по Московскому Кремлю.

Тема 2. Церковь воскресения христова (храм «спас на крови»)

Задание 1. Найдите однокоренные слова.

Свет, освети́ть, освяти́ть, свято́й, гром, гро́мкий, си́ла, уси́ливать, отопле́ние, тепло́, фо́рма, оформля́ть, сквозня́к, сквозь, сужа́ть, у́зкий, убра́ть, убра́нство, зо́лото, позолоти́ть.

Задание 2. Прочитайте сложные слова, разберите их по составу.

Мо́лниезащи́та, гро́моотво́д, во́здухопрово́д, па́ропрово́д, эле́ктрофици́рование, эле́ктрола́мпа, те́плоотда́ча, девяти́гла́вый собо́р, дву́хъя́русная колоко́льня, простра́нственная трёхме́рность, пяти́уго́льное здание, восьми́гра́нный, самоцве́ты, ка́мнере́зное иску́сство, мно́госло́йная отде́лка, пра́восла́вный храм, бо́гослуже́ние.

Задание 3. Образуйте прилагательные от существительных, согласуйте их со словами в скобках. Незнакомые слова смотрите в словаре.

Моза́ика (рабо́ты), лу́ковица (купола́), алта́рь (апси́ды), масси́в (ку́пол), асимметри́я (компози́ция), во́здух (отопле́ние), бето́н (основа́ние), ава́рия (состоя́ние), отде́лка (материа́л), медь (паропрово́д), чугу́н (батаре́и); пар (котёл), грунт (во́ды), гли́на (замо́к), шатёр (ку́пол), эма́ль (покры́тие); реставра́ция (рабо́ты), смерть (ране́ние), теа́тр (склад), стрела́ (шатёр), фарфо́р и кера́мика (кирпи́ч).

Задание 4. От глаголов образуйте существительные со значением процесса. Используйте суффиксы –ение, –ация, –ка.

Освеща́ть, освяща́ть, содержа́ть, предотврати́ть, прони́кнуть, отопи́ть, заземли́ть, ра́нить, привлека́ть, оформля́ть, декори́ровать; реставри́ровать, реконструи́ровать; забива́ть, разбира́ть.

Задание 5. Составьте глагольные и именные словосочетания. Незнакомые слова смотрите в словаре.

освеща́ть – освети́ть что? чем? храм – лампы

освеще́ние чего?

освяща́ть – освяти́ть что? храм

освяще́ние чего?

предотвраща́ть – предотврати́ть что? проникновение вод

предотвраще́ние чего?

забива́ть – заби́ть что? под что? сваи – фундамент

заби́вка чего?

разбира́ть – разобра́ть что? храм

разбо́рка чего?

ота́пливать – отопи́ть что? чем? храм – 2 паровых котла и 8

отопле́ние чего? чем? калориферов

обогрева́ть – обогре́ть что? чем? храм – чугунные батареи

обогре́в чего? чем?

венча́ть – увенча́ть что? чем? колокольня – массивный купол

декори́ровать что? чем? здание – мозаика

декори́рование чего? чем?

реставри́ровать что? собор

реставра́ция чего?

заверша́ться – заверши́ться чем? малыми куполами

ра́нить кого? император

ране́ние кого?

Задание 6. Образуйте от глаголов краткие пассивные причастия.

Образец: поставить – поставлен, поставлена, поставлено, поставлены

Расположи́ть, размести́ть, ра́нить, сооруди́ть, возвести́, объяви́ть, освяти́ть, освети́ть, проре́зать, связа́ть, испо́льзовать, увенча́ть, привле́чь, примени́ть, установи́ть, вы́полнить, офо́рмить, взять.

Задание 7. Прочитайте пассивные конструкции, трансформируйте их в активные.

1) Храм расположен на берегу канала Грибоедова. 2) На этом месте был смертельно ранен император. 3) Храм сооружён как памятник императору. 4) Храм был возведён по указу императора. 5) После смерти императора был объявлен конкурс на лучший проект. 6) Конкурс привлёк многих знаменитых архитекторов того времени. 7) 6 августа 1907 года собор был освящён. 8) При строительстве храма были применены новые технологии. 9) Для борьбы со сквозняками были поставлены дополнительные двери. 10) В 1968 году собор был взят под охрану государства

Задание 8. Выберите полную или краткую форму причастий.

1) Собор, (расположенный – расположен) на берегу канала Грибоедова, часто называют «Спа́с-на-Крови́». 2) Проект архитектора Альфреда Парланда и архимандрита Игнатия (выполненный – выполнен) в «русском стиле». 3) Инженерные вопросы, (связанные – связаны) со строительством собора, решались по-новому. 4) В годы блокады в соборе был (размещённый – размещён) морг. 5) Двухъярусная колокольня на западной части здания (увенчанная – увенчана) массивным куполом. 6) Входные двери храма, (оформленные – оформлены) четырьмя крыльцами, смещены к северо-западному и юго-западному углам здания. 7) В шатре (прорезанные – прорезаны) восемь выступов с окошками. 8) В отделке интерьера (использованная – использована) богатейшая коллекция самоцветов. 9) Шатёр завершает фонарь, (увенчанный – увенчан) луковичной главкой с крестом. 10) Пятиугольное в плане здание (вытянутое – вытянуто) по оси «восток-запад».

Задание 9. Прочитайте текст, ответьте на вопрос: Какие новые технологии были использованы при строительстве храма?