АтГбТпи ё даааГёу аёу ТапбаэааГёу

1. Каковы характеристики межличностного общения?

2. Как социальная роль и социальный статус влияют на про- цесс коммуникации?

3. Каким нормам подчиняется ролевое поведение?

4. Приведите примеры экспектаций.

5. Что представляют собой стереотипы ролевого поведения?

6. Проанализируйте использование ролевых ожиданий в рас- сказе А.И. Куприна «С улицы». Герой рассказа, опустившийся по- луинтеллигент-попрошайка, ловко использует признаки ролевого поведения для того, чтобы войти в доверие к людям разного соци- ального положения.

«Надо стрелять быстро, чтобы не надоесть, не задержать, да и фараоновых мышей опасаешься, потому и стараешься совмес­тить всё сразу: и кротость, и убедительность, и цветы красноре­чия. Бьешь на актера. Например: «Милостивый государь! Драма­тический актер - в роли нищего! Контраст поистине ужасный! Злая ирония судьбы! Не одолжите ли несколько сантимов на обед:»

Студенту говорю так: «Коллега, помогите бывшему рабоче­му, административно лишенному столицы. Три дня во рту мако­вой росинки не было!»

Если идет веселая компания в подпитии, вали на оригинальность: «Господа, вы срываете розы жизни, мне же достаются тернии. Вы сыты, я - голоден. Вы пьете лафит и сотерн, а моя душа жаждет казенной водки. Помогите на сооружение полдиковинки бывшему про­фессору белой и черной магии, а ныне кавалеру зеленого змия!»

7. Как меняются и языковое содержание, и стиль высказыва- ний героя этого рассказа в зависимости от адресата речи?

8. В чем суть трансакционного анализа Э. Берна?

9. Приведите примеры разных Я-состояний.

10. Какие трансакции называют параллельными?

11. В каких случаях возникают транакции психологического неравноправия?

1 2. При каких условиях возникает интеракция?

АтгТёГёоаёиГау ёёбабаббба

1 . Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология челове­ческих отношений; Люди, которые играют в игры. Психология че­ловеческой судьбы / Э. Берн. - Л., 1992.

2. Жельвис, В.И. Эмотивный аспект речи. Психолингвисти- ческая интерпретация речевого воздействия / В.И. Жельвис. - Ярос- лавль, 1 990.

3. Клюев, Е.В. Речевая коммуникация / Е.В. Клюев. - М., 1998.

4. Клюканов, И.Э. Динамика межкультурного общения: сис­темно-семиотическое исследование / И.Э. Клюканов. - Тверь, 1998.

5. Почепцов, Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века / Г.Г. Почепцов. - М., 1999.

6. Почепцов, Г.Г. Семантические проблемы коммуникации: автореф. дис. ... док. псих. наук / Г.Г. Почепцов. - Киев: КГУ, 1988.

7. Речевое общение: цели, мотивы, средства. - М., 1985.

8. Ришар, Ж.Ф. Ментальная активность. Понимание, рассуж­дение, нахождение решений / Ж.Ф. Ришар. - М., 1998.

9. Стернин, И.А. Введение в речевое воздействие / И.А. Стер-нин. - Воронеж, 2001 .

10. Тарасов, Е.Ф. Межкультурное общение - новая онтология анализа языкового сознания / Е.Ф. Тарасов // Этнокультурная спе­цифика языкового сознания. - М., 1996. - С. 7 - 22.

Аёааа 15. 'тЁр1ЁЁГААЁЙ0ЁхА|\1ЕА13 ЕИОЁЁЕ0 1Ё1АЁ13

1. Коммуникативный конфликт.

2. Коммуникативные стратегии разных языковых личностей.

3. Уровни коммуникативной компетенции.

4. Языковая личность и речевые жанры.