Занятие 1

I. Предтекстовая работа

1. Проверьте себя, знаете вы ли значение слов из текста. Для проверки приводятся краткие определения.

конфликт – столкновение, серьезное разногласие

ресурс – запасы, источники средств

рациональный – разумно обоснованный, целесообразный

заповедник – участок, где оберегаются и размножаются редкие и ценные растения, животные

воспроизводство – непрерывно возобновляющийся процесс общественного

производства

II. Работа с текстом 1. Чтение текста.

Охрана природы

От кого же охранять природу? Ведь многие миллионы лет природа обходилась без всяких забот человека и даже создала его самого. Неужели теперь она пришла в конфликт с человеком? Случилось так, что люди тысячелетиями привыкали к мысли о бесконечном могуществе и безграничном богатстве природы. Они берут от природы всё больше и больше. А ведь ресурсы природы не бесконечны!

Сущность охраны природы состоит в том, чтобы рационально, разумно использовать почву, растительный и животный мир, воду, полезные ископаемые. Человек вносит в природу большие изменения. Например, при освоении степей, рубке леса, обводнении пустынь преобразуются огромные территории. Неразумное вмешательство в природу может нарушить существующие в ней экологические связи.

Нет, не о «борьбе» с природой надо сейчас думать, а как раз наоборот.

Люди должны заботиться о том, чтобы над планетой был чистый воздух, чтобы воды рек, морей и океанов не покрывались смертоносной нефтяной пленкой, плавающими бутылками и прочими отбросами. Под охраной природы следует понимать повсеместную, постоянную и всестороннюю заботу о сохранении, восстановлении и умножении всех природных ресурсов. Только бережное отношение к природе, рациональное использование и воспроизводство может сохранить и увеличить её богатства для будущих поколений. Так, например, создание заповедников сохранит лесные богатства страны, разумное отношение к животным увеличит их число, разумное хозяйствование повысит продуктивность лесов, полей, степей.

Вопросы рационального использования природных ресурсов не могут быть успешно решены без наличия доброго союза человека и природы.

2. Ответьте на вопросы:

1. К какому типу относится данный текст?

2. В чём заключается основная мысль текста?

3. Согласны ли вы с тем, что не о «борьбе» с природой надо сейчас думать, а как раз − наоборот?

4. Как вы думаете, от кого же охранять природу? Обоснуйте свое мнение.

5. Можно ли сохранить природу? Если да − то каким образом?

III. Послетекстовая работа.

1. Дополните диалог, опираясь на материал прочитанного текста

- … ? - Людям необходимо помнить о том, что ресурсы природы не бесконечны.

- … ?

- Под охраной природы следует понимать разумное и рациональное ее использование.

- … ?

- Создание заповедников сохранит лесные богатства.

- … ?

- Разумное хозяйствование повысит продуктивность лесов, полей, степей.

- … ?

- Только при наличии доброго союза человека и природы могут быть успешно решены вопросы рационального использования природных ресурсов.