Занятие 8

I. Предтекстовая работа.

1. Прочитайте предложения и укажите главные члены предложения. Найдите примеры многозначности слов.

1). Язык до Киева доведет. 2). Больной второй день был без языка. 3). Два разведчика отправились за языком. 4) Я больно прикусил язык. 5) Он на все смотрит сквозь пальцы. 6) За вечер никто палец о палец не ударил.

2. Ответьте на вопросы:

1. Что называется подлежащим? Чем оно выражается?

2. Что такое сказуемое? На какие вопросы отвечает сказуемое?

3. Какая связь существует между подлежащим и сказуемым?

3. Ознакомьтесь с содержанием таблицы. Запомните: сказуемые грамматически з а в и с я т от подлежащего и согласуются с ним.

в настоящем и будущем Студент читает. Студенты будут читать конспекты. времени - в числе

в настоящем и будущем Я читаю. Мы читаем. времени - в лице Ты читаешь. Мы читаем. Он читает. Они читают.

в прошедшем времени – Студент читал. Студентка читала. в роде

в прошедшем времени – Студенты читали. Студент читал в числе

II. Работа с текстом.

1. Краткие определения:

болезнь Альцгеймера — заболевание, ведущее слабоумию;

депрессия — психическое, подавленное, угнетённое состояние

компенсация — 1) возмещение, вознаграждение за что-либо; 2) мед. Реакция организма на поврежедение, состоящая в возмещении функций повреждённых тканей и органов за счёт непострадавших органов и тканей.

нейродегенеративный — связанной с вырождением нервной системы;

сканирование — 1) метод получения информации о распределении радиоактивных изотопов в каком-либо органе человека или животного, введённых с диагностической или другой целью при помощи специального прибора.

симптом — 1) характерное проявление, признак болезни; 2) внешний признак какого-либо явления.

томография — метод рентгенографии, заключающийся в получении теневого изображения отдельных слоёв исследуемого объекта

Знание иностранного языка защищает мозг

Канадские учёные утверждают, что знание хотя бы одного иностранного языка может задержать возникновение симптомов Альцгеймера.

В ходе исследования учёные проводили томографическое сканирование пациентов с первыми симптомами болезни. Все участники эксперимента обладали одинаковым уровнем образования и развития основных навыков. Но половина из них свободно владела иностранным языком, а другая половина иностранного не знала вовсе.

Опыты показали, что у пациентов, владеющих иностранным языком, симптомы болезни Альцгеймера проявляются позже. Объясняют это явление тем, что многоязычные люди поддерживают постоянную мозговую активность, переключаясь с одного языка на другой. У таких людей с началом нейродегенеративных процессов мозг имеет больше возможностей для компенсации ущерба.

Учёные выявили 6 факторов, повышающих риск развития слабоумия: 1). лишний вес, 2) повышенное кровяное давление, 3) диабет, 4) депрессия, 5) курение, 6) отсутствие физических и умственных упражнений.