Занятие 4.

I. Предтекстовая работа:

1. Образуйте полную форму от кратких прилагательных:

Богата, щедра, величественна, прекрасна, экзотична, сурова.

2. Просклоняйте словосочетания:

Красная книга, горячий песок, это место.

3. Словарная работа

Плато - местность с ровной или волнистой поверхностью, лежащая на высоте 200 метров над уровнем моря.

Дремучий - густой

Оазис - место в пустыне, где есть растительность и вода

Экзотичный - причудливый, диковинный, необычный

Заповедник - участок, где оберегаются и размножаются редкие, ценные растения и животные

Популяризовать - распространять.

II. Чтение текста Край гор, степей и солнца

Казахстан - вторая в СНГ республика по величине территории: около 3 миллионов квадратных километров. Весне нужно 2 месяца, чтобы « прошагать» через весь Казахстан - от горячих песков Кызылкума, Голодной степи и высоких гор Тянь - Шаня на юге до зеленых степных просторов на севере. Солнце встает из степи, весь день идет над степью, встречаясь с дремучими лесами и тысячами озер, заходит оно тоже в степь. Когда на севере ещё лежит снег, у подножья гор на юге уже зацветают плодовые деревья. Здесь удивительно сочетаются высокие, покрытые вечными снегами горы, холмистые среднегорья и платообразные возвышенности, обширные равнины и низменности, цветущие оазисы и пустыни.

Богата и щедра казахская земля, величественна и прекрасна, экзотична и в то же время сурова ее природа. Неповторима красота снежных гор и бескрайних степей, голубых озер и горячих песков.

* * *

Устюртский заповедник - самый молодой. Он организован в 1984 году в Мангыстауской области. Это самый большой заповедник в республике. Он расположен на плато Устюрт.

Целью организации заповедника является охрана и сбережение 12 видов зверей и птиц пустынной зоны, занесенных в Красную книгу Казахстана. Охране подлежат дикий кабан, джейран, длинноиглый еж, полосатый хорек. Из птиц гнездятся чернобрюхий рябок, кеклик, балобан, пустынная куропатка. В заповеднике пытаются восстановить популяцию гепарда и кулана, когда- то населявших эти места.

III. Послетекстовая работа:

1) Ответьте на вопросы по содержанию текста:

а) Какое место в СНГ занимает Республика Казахстан по величине территории?

б) Какова природа Казахстана?

в) Какой заповедник является самым молодым и в то же время большим в

Республике Казахстан?

г) Сколько видов зверей и птиц записаны в красную книгу Казахстана?

2) Найдите в тексте предложение с деепричастным оборотом,

произведите синтаксический разбор данного предложения.

3) Запишите данный текст в виде диалога.

IV. Задания

1. Работа с таблицей. «Способы выражения пространственных значений».

Пространственные конструкции в простом предложении обозначают направление движения и отвечают на вопросы куда? откуда?
Средства выражения	Примеры	Средства выражения	Примеры
Предлог + сущ	( куда? )	Предлог + сущ.	( откуда? )
В(во), на, под, за + сущ. вин. п. До + сущ. род. п.	Уехать в город, уехать на родину, уехать под Минск, уйти за дом; Дойти до реки, до города	Из, с, из- под, из-за + сущ. род. п. От + сущ. род. п.	Выехать из города, приехать с Урала, из- под Москвы; Выйти из- за дома, идти от реки,
Наречие	( куда? )	Наречие	( откуда? )
Сюда, туда, никуда, куда- то, куда- нибудь, домой, влево, направо, вперед, назад, вверх, вниз, внутрь	Вернуться сюда, направиться туда, написать куда- нибудь, уехать домой, повернуть направо, вверх, вниз	Отсюда, оттуда, ниоткуда, неоткуда, откуда- то, откуда- нибудь, справа, сверху, снизу, изнутри	Вернуться отсюда, направиться оттуда, написать откуда- то, выехать слева, спуститься сверху, приехать издалека

2. Составьте словосочетания, употребляя нужные предлоги. Запишите их.

Войти - комната, войти - лес, выйти - аудитория, выйти - здание, поехать- практика, поехать - стройка, работать - завод, работать - институт, учиться- академия, учиться - факультет. Перейти - улица, перейти - мост, перейти- дорога.

3. Составьте словосочетания, обозначающие направление движения.

Ехать (куда? откуда?)….; приехать (куда? откуда?)…; подъехать (куда? откуда?)…; лететь (куда? откуда?)…; прилететь (куда? откуда?)….

4. Спишите, вставляя –а или -о на конце наречий.

Слев…, направ…, издавн…, досыт…, изредк…,набел…, запрост…, надолг…, дотемн…, вправ…

5. Составьте словосочетания, используя наречия места.

Приехать (откуда?)…; повернуть (куда?)…; жить ( где?)…; находиться (где?)…; остановиться (где?)…; двигаться ( куда?)…;

6. Спишите, вставляя вместо точек необходимые по смыслу предлоги.

1) Туристы отправились … подножью горы Кокшетау. 2) Рождение города связано с историческим событием - присоединением Казахстана… России. 3) Осваивать целинные земли приезжали люди … разных мест.