- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни «пенсійна система україни»
- •Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни «пенсійна система україни» Модуль 1. Теоретико-методологічні засади функціонування пенсійної системи
- •Тема 1. Соціальні засади та економічна суть пенсійного страхування
- •Тема 2. Трирівнева пенсійна система та організація її впровадження в Україні
- •Тема 3. Солідарна система пенсійного страхування
- •Тема 4. Загальнообов’язкова накопичувальна пенсійна система
- •Тема 5. Система добровільного пенсійного страхування
- •Тема 6. Управління системою пенсійного страхування
- •Тема 7. Фінансовий механізм пенсійного страхування
- •Тема 8. Міжнародне співробітництво у сфері пенсійного забезпечення
- •Модуль 2
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам Модуль 1
- •Шкала оцінювання
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Соціальні засади та економічна суть пенсійного страхування
- •Тема 2. Трирівнева пенсійна система та організація її впровадження в Україні Мета роботи: закріплення і систематизація знань про трирівневу пенсійну систему, її учасників, принципів функціонування.
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Солідарна система пенсійного страхування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Загальнообов’язкова накопичувальна пенсійна система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Система добровільного пенсійного страхування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 6. Управління системою пенсійного страхування
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Фінансовий механізм пенсійного страхування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 8. Міжнародне співробітництво у сфері пенсійного забезпечення
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Соціальні засади та економічна суть пенсійного страхування (2 год.)
- •Питання для обговорення
- •5. Закон про страхування на випадок старості та інвалідності 1889 року було прийнято в:
- •Тема 2. Трирівнева пенсійна система та організація її впровадження в Україні (2 год.)
- •План заняття
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Література
- •Тема 4. Загальнообов’язкова накопичувальна пенсійна система (2 год.)
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Література
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 5. Система добровільного пенсійного страхування (2 год.)
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Тема 6. Управління системою пенсійного страхування (2 год.)
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •1. Пенсійний фонд України (знайдіть найбільш влучне визначення):
- •Тема 8. Міжнародне співробітництво у сфері пенсійного забезпечення (2 год.)
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Тема 3. Солідарна система пенсійного страхування (2 год.)
- •Практичні завдання (задачі)
- •Тема 7. Фінансовий механізм пенсійного страхування (2 год.)
- •Практичні завдання (задачі)
- •Література
- •6. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Перелік індивідуальних завдань Завдання і рівня складності
- •Завдання іі рівня складності
- •Завдання ііі рівня складності
- •7. Підсумковий контроль
- •Cамостійна робота студентів
- •Практичні заняття
- •Семінарське заняття
- •Індивідуальна робота
- •Модульний контроль
- •8. Список рекомендованої літератури
- •8.1. Основна література:
- •8.2. Додаткова література:
- •Міністерство фінансів України
- •Пенсійна система україни
- •Дніпропетровськ – 2009
Cамостійна робота студентів
Поточне оцінювання самостійної роботи студентів за кожною темою навчальної дисципліни здійснюється за 4-бальною шкалою. Об’єктом поточного контролю самостійної роботи є:
Конспектування окремих питань теми (максимальна оцінка – 2 бали).
Відповіді на питання та тестові завдання (максимальна оцінка – 2 бали).
Критерії оцінювання:
Наявність конспекту теоретичного матеріалу у повному обсязі та розуміння законспектованого матеріалу – 2 бали.
Відсутність конспекту або неповне конспектування теоретичного матеріалу – 0 балів.
Відповіді на питання та тестові завдання – 2 бали
Практичні заняття
Шкала оцінювання вирішення практичного завдання становить: 4 балів.
Критерії оцінювання:
Рівень знань під час рішення задач – 2 бали
Активність під час вирішення ситуаційних завдань – 1 бал.
Результати тестування – 1 бали.
Відсутність рішення завдання або принципові помилки у рішенні - 0 балів.
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Для оцінювання рівня знань студентів за результатами тестування за кожною темою навчальної дисципліни використовуються такі критерії:
80 – 100% правильних відповідей – 2 бали.
від 50 до 79 % правильних відповідей – 1 бали.
від 0 до 50 % правильних відповідей – 0 балів.
Якщо студент за результатами практичного заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми практичного заняття.
Семінарське заняття
Шкала оцінювання семінарського заняття становить: 4 бали.
Критерії оцінювання:
Рівень знань під час обговорення питань – 2 бали
Активність під час семінарського заняття – 1 бал.
Результати тестування – 1 бали.
Відсутність доповіді, відповіді на семінарському занятті - 0 балів.
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Для оцінювання рівня знань студентів за результатами тестування за кожною темою навчальної дисципліни використовуються такі критерії:
80 – 100% правильних відповідей – 2 бали.
від 50 до 79 % правильних відповідей – 1 бали.
від 0 до 50 % правильних відповідей – 0 балів.
Якщо студент за результатами семінарського заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми практичного заняття.
Індивідуальна робота
Індивідуальна робота студентів виконується у межах наукової тематики кафедри фінансів, індивідуальних планів викладачів, тематики студентської науково-дослідної групи. Шкала оцінювання становить: 0; 2; 3; 10; 16 балів.
Критерії оцінювання
Наявність бібліографічного огляду наукової літератури (максимальна оцінка – 3 бали)
Вивчення законодавчих та інструктивних документів з питань пенсійного страхування (максимальна оцінка – 4 балів).
Наявність наукової доповіді і тез доповіді (максимальна оцінка – 4 балів).
Виступ на студентський наукової конференції – 5 балів
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Результати поточного контролю знань та компетенцій студентів вносяться до відомості обліку успішності за поточним модульним контролем і враховуються при виставленні підсумкового балу.