Завдання для самостійної роботи студентів

Контрольні питання

1. Поняття про відкриті і закриті джерела іонізуючого випромінювання в лікувальних закладах.

2. Принципи протирадіаційного захисту медичного персоналу і пацієнтів при застосуванні іонізуючого випромінювання при діагностичних досліджень і лікуванні.

3. Особливості радіаційної небезпеки і захисту персоналу при роботі з відкритими джерелами іонізуючих випромінювань у лікувально-профілактичних закладах.

4. Особливості радіаційної небезпеки і захисту персоналу при роботі з закритими джерелами іонізуючих випромінювань з лікувально-профілактичних закладах.

5. Принципи забезпечення протирадіаційного захисту персоналу і пацієнтів у рентгенологічних відділеннях (кабінетах).

6. Гігієнічні вимоги до рентгеностоматологічного кабінету.

7. Радіаційна безпека пацієнтів та персоналу при рентгенологічних дослідженнях у стоматології.

8. Стаціонарні, пересувні та індивідуальні засоби захисту персоналу й пацієнтів у рентгенкабінеті та при дентальних дослідженнях.

9. Граничні рівні опромінення для чотирьох категорій пацієнтів.

10. Поняття про дозиметричний, індивідуально-дозиметричний, радіометричний контроль.

Контрольні тести

1. ГДД опромінення на шкіру для секретаря-друкарки директора АЗС (мзв/рік – 1): а) 50; б) 1; в) 5; г) 10; д) 15; е) 30.

2. ГДД опромінення на кисті рук для рентгенолога (бер):

а) 50; б) 10; в) 15; г) 30; д) 35; е) 40.

3. Назвіть основні принципи захисту медичного персоналу від зовнішнього опромінення:

а) захист часом; б) захист віддалю; в) екранування; г) захист кількістю; д) індивідуальний захист; е) використання захисних костюмів; є) дотримання норм радіаційної безпеки.

4. Основну небезпеку для медичного персоналу за умов рентгенологічних досліджень становлять:

а) зовнішнє опромінення; б) внутрішнє опромінення; в) опромінення рук і тулуба; г) дія рентгенівського пучка на очі; д) мікроклімат у рентген кабінеті.

5. Що належить до пересувних засобів захисту від іонізуючого випромінювання у рентген кабінеті:

а) велика захисна ширма для персоналу з оглядовим вікном; б) мала захисна ширма для пацієнтів ; в) комір захисний для захисту щитоподібної залози; г) екран захисний для пацієнтів; д) екран захисний для персоналу; е) фартух захисний стоматологічний; є) накидка захисна.

6. Радіолог за 10 років роботи може отримати згідно з НРБУ-97 найбільшу сумарну дозу опромінення:

а) 100 мЗв; б) 200 мЗв 2,4; в) 300 мЗв; г) 400 мЗв; д) 500 мЗв.

7. Які види радіаційного контролю повинні проводитися в рентгенологічному кабінеті?

а) дозиметричний; б) індивідуально-дозиметричний; в) радіометричний; г) спектрометричний; д) рентгенометричний.

8. До категорії А (персоналу) належать такі працівники:

а) рентгенологи; б) радіологи; в) інженери АЕС; г) директори АЕС; д) санітарка рентгенкабінетів; е) референти директорів АЕС.

9. Які приміщення обов’язково повинні входити до складу рентгеностоматологічного кабінету:

а) процедурна з дентальним апаратом; б) кімната управління; в) фотолабораторія; г) процедурна з дентальним апаратом і панорамним томографом; д) матеріальна; е) кімната лікаря.

10. До медичних заходів, які забезпечують зниження променевого опромінення пацієнтів належать:

а) застосування високочутливих рентгенівських плівок ; б) правильний підбір пози при рентгенографії; в) вибір площі опромінення тканин пацієнта; г) правильний підбір режиму роботи рентгенівського апарату; д) підвищення кваліфікації персоналу рентгенівських кабінетів; е) вибір методу дослідження; є) використання широкоформатної флюорографії при профілактичних оглядах.

Контрольні задачі

1. При огляді ротової порожнини дитини 7 років лікар-стоматолог зауваживна декількох зубах поверхневі ураження карієсом і скерував дитину для проведення дентальних рентгенівських знімків.

1. поясніть доцільність (недоцільність) дій лікаря;

2. перелічіть заходи, які повинні обмежувати дози опромінення при стоматологічних дослідженнях дітей.

2. Назвіть заходи, які необхідно проводити з метою зменшення кількості стоматологічних рентгенологічних досліджень та зниження рівнів опромінення стоматологічних пацієнтів.

Підготовчий етап заняття (15%)

Контроль рівня знань за темою (контрольні питання, контрольні тести, контрольні задачі)