Завдання для самостійної роботи студентів

Контрольні питання

1. Діапазон довжини хвиль ультрафіолетової частини сонячного спектра біля земної поверхні та їхній біологічний вплив.

2. Вплив сонячної радіації на здоров’я населення, у тому числі на розвиток та стан зубо-щелепної системи організму.

3. Принцип біологічного методу дослідження ультрафіолетового випромінювання.

4. Поняття про біодозу, профілактичну і оптимальну дозу ультрафіолетового випромінювання.

5. Призначення, будова і принцип дії біодозиметра Горбачова.

6. Ультрафіолетова недостатність, умови її виникнення та профілактика. Вплив надмірного ультрафіолетового випромінювання на організм та його профілактика. Ультрафіолетовий клімат.

7. Штучні джерела ультрафіолетового випромінювання та їх порівняльна гігієнічна характеристика.

8. Використання природної і штучної ультрафіолетової радіації для профілактики захворювань людини, у тому числі стоматологічних.

9. Використання штучних джерел ультрафіолетового випромінювання у стоматологічній практиці (санація повітря, знезараження інструментарію, фотополімерні лампи тощо). Індивідуальні засоби захисту при роботі з УФ- випромінюванням.

Контрольні тести

1. Біодоза ультрафіолетового опромінення - це:

а) одиниця виміру УФ-радіації, що викликає еритему; б) найменша доза УФ випромінювання, що викликає еритему через 8 - 20 год після опромінення; в) мінімальна добова профілактична антирахітична доза; г) доза, що викликає опромінення через 5 - 10 хв після опромінення; д) доза, що викликає еритему упродовж 1 год після опромінення.

2. Діапазон ультрафіолетової складової сонячного спектра, що сягає земної поверхні становить:

а) 400 - 700 нм; б) 2 - 400 нм; в) 290 - 400 нм; г) 760 - 1500 нм; д) 760 - 3000 нм.

3.Ультрафіолетові промені зони В викликають:

а) слабкий загальностимулювальний ефект; б) сильний загальностимулювальний ефект; в) антирахітичний ефект; г) пігментоутворювальний ефект; д) тепловий ефект; е) онкогенний ефект.

4. Ультрафіолетові промені зони А викликають:

а) слабкий загальностимулювальний ефект; б) виражений загальностимулювальий  ефект; в) антирахітичний ефект;

г) пігментоутворювальний ефект; д) тепловий ефект; е) онкогенний ефект.

5. Ультрафіолетові промені зони С переважно викликають:

а) сильний бактерицидний ефект; б) тепловий ефект; в) пігментоутворювальний ефект; г) загальностимулюючий ефект.

6. Мінімальна добова профілактична доза ультрафіолетового випромінювання становить: а) 1/16 біодози; а) 1/8 біодози; б) 1/2 - 1/4 біодози; в) 1/6 - 1/7 біодози; г) 1,0 біодозу; д)  2 біодози.

7. Оптимальна фізіологічна доза ультрафіолетового випромінювання становить: а) 1/16 біодози; а) 1/8 біодози; б) 1/2 - 1/4 біодози; в) 1/6 - 1/7 біодози; г) 1,0 біодозу; д)  2 біодози.

Контрольні задачі

Задача. Медсестра фізіотерапевтичного кабінету працює з апаратурою, що випромінює ультрафіолетовий, та інфрачервоний спектр, засобами індивідуального захисту не користується. Від певного часу має скарги на біль та відчуття “піску” в очах, відчуває зоровий дискомфорт при яскравому світлі. При огляді окуліста виявлено гіперемію та набряк кон’юнктиви очей. Який фактор викликав зазначені патологічні зрушення ?