- •Календарний графік виконання самостійної роботи з дисципліни «Економіка праці й соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Ринок праці в економічній системі Структура самостійної роботи за темою
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Основними елементами ринку праці є:
- •2. До інфраструктури ринку праці відносять:
- •Література:
- •Тема 3. Населення і трудові ресурси суспільства Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Відтворення населення - це:
- •2. Кількісними характеристиками трудових ресурсів є:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини як система Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 5. Зайнятість населення і безробіття Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Завдання для самоконтролю
- •1. Категорія «зайнятість населення» характеризує:
- •2. В Україні чисельність безробітних враховує:
- •Література:
- •Тема 6. Соціальне партнерство Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю
- •1. Соціальне партнерство функціонує на наступних рівнях:
- •2. Держава в соціальному партнерстві відіграє роль:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Тема 7. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Структура самостійної роботи за темою
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Основними мотивами створення моп були:
- •2. До основних сфер діяльності моп належать:
- •Література:
- •Тема 8. Персонал підприємств та система управління ним Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до само опрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю
- •1. Формування персоналу підприємства складається із таких стадій:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Тема 9. Управління продуктивністю Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Відповідно до широкої трактовки продуктивність визначається:
- •2. Резерви зростання продуктивності праці - це:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •II фактор. Удосконалення організації виробництва, праці та управління.
- •III Фактор. Збільшення обсягів виробництва.
- •IV Фактор. Структурні зрушення у виробництві.
- •Література:
- •Тема 10. Нормування праці Структура самостійної роботи за темою
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Нормування праці полягає у визначенні:
- •2. Час роботи поділяється на:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Тема 11. Вартість робочої сили Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до само опрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Система обов’язкового загальнодержавного соціального страхування не містить:
- •2. На вартість робочої сили впливають наступні фактори:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Тема 12. Заробітна плата Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Основними функціями заробітної плати є:
- •Практичні завдання самопідготовки
- •Література:
- •Тема 13. Організація праці Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •1. Умови праці поділяються на:
- •2. Існують наступні різновиди колективних форм організації праці на підприємстві:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Тема 14. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці Структура самостійної роботи за темою:
- •Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
- •Завдання для самоконтролю знань
- •2. Інформаційною базою проведення аналізу у сфері праці є:
- •Практичні завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Підготовка реферату
- •Рекомендовані теми рефератів у розрізі тем курсу
- •Питання для підготовки до іспиту
Література:
Закон України «Про зайнятість населення» / Додаток до щотижневика «Відомості Верховної Ради України». Серія «Закони України». - К.: Парламентське видавництво, 1999.
Наказ Мінпраці України «Про затвердження Порядку надання допомоги по безробіттю, у тому числі одноразової її виплати для організації безробітними підприємницької діяльності». / Додаток до журналу «Галицькі контракти». - 2001. - № 3.
Волошина С.В., Чорноморченко Н.В., Чорноморченко І.С. Економіка праці: Навч. посіб. – Дніпропетровськ: Пороги, 2002. – С. 59-76.
Грішнова О. А. Економіка праці та соціально трудові відносини.- К: Знання.- С.153-194.
Завіновська Г.Т. Економіка праці: Навч. посібник. - К.: КНЕУ, 2000. - § 2. 2-2. 5.
Краснов Ю., Карпенко О. Структурні зрушення зайнятості населення України в умовах реформування економіки // Україна: аспекти праці. - 2000. - № 5.
Методичні вказівки для вивчення дисципліни «Економіка праці» / Укл. С.В.Волошина, Н.В.Чорноморченко. - Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ, 2000. - С.12-15.
Методичні вказівки щодо проведення практичних занять з дисципліни «Економіка праці й соціально-трудові відносини» / Укл. С. В. Волошина. Н. В. Чорноморченко, О.В. Третякова. - Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ ім. В.Гетьмана, 2008. – С. 10-12.
Петюх В.М. Ринок праці та зайнятість. – К.: МАУП. - 124 с.
Рофе А. И., Збышко Б. Г., Ишин В. В. Рынок труда, занятость населения, экономика ресурсов для труда. - М.: МИК, 1997. - р. 3, 4.
Тема 6. Соціальне партнерство Структура самостійної роботи за темою:
1. Самоопрацювання питань «Сутність соціального партнерства», «Основні принципи та організація соціального партнерства», «Об’єднання роботодавців на ринку праці», «Роль профспілок в соціально-трудових відносинах» і «Держава в системі соціального партнерства» зі складанням конспекту [1-8].
2. Підготовка до практичного заняття теоретичного матеріалу. Робота над проблемними питаннями [9].
3. Підготовка до тестового опитування за схемою одиничного та альтернативного вибору відповідей.
Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу
Вивчення питання «Сутність соціального партнерства» слід розпочати з визначення «соціальне партнерство», поняття «трипартизму», основних принципів соціального партнерства, профспілки в системі соціального партнерства.
Соціальне партнерство – це система взаємозв’язків між працівниками (їх представниками), яка дозволяє враховувати двохсторонні інтереси, досягнення згоди із соціальних, трудових й економічних питань. Перші й найбільш повні принципи соціального партнерства втілені в практику Міжнародною організацією праці (МОП), яка була утворена в 1919р. МОП є організацією з унікальними принципами трьохстороннього представництва, яка об’єднує делегатів урядів, підприємців та працівників. Даний принцип одержав назву трипартизму.
Слід звернути увагу на вивчення 7 принципів партнерських відносин, що були розроблені Міжнародною організацією праці, сутність яких зводиться до наступного:
1-й - загальний і міцний мир може бути досягнутий лише на основі соціальної справедливості;
2-й - надання в будь-якій країні працівникам людських умов праці;
3-й - свобода слова й свобода об’єднання;
4-й - злидні є загрозою для загального благополуччя;
5-й - всі люди мають право на матеріальне благополуччя;
6-й - повна зайнятість та підвищення життєвого рівня;
7-й - у соціально-моральному розумінні праця не є товаром.
Досягнення рівноваги в трудових відносинах між їх суб’єктами (учасниками) є головним для держави.
Водночас, поряд із загальними принципами МОП можна виділити специфічні принципи організації роботи партнерів. Такими принципами є: дотримання норм законодавства; повно важність представників сторін; рівноправ’я свободи вибору і обговорення питань; добровільність сторін у прийнятті на себе обов’язків; реальність виконання обов’язків, контроль і відповідальність за їх виконання.
Вивчення питання «Об’єднання роботодавців на ринку праці» слід розпочати з того, що організації та об’єднання роботодавців є одним з основних суб’єктів соціального партнерства. Методи створення цих організацій і об’єднань, їх функціонування і співробітництва з профспілками та органами влади є важливою складовою механізму соціально-трудового партнерства. Передумовою створення організацій та об’єднань роботодавців є власне наявність цього прошарку в суспільстві. При подальшому само опрацюванні даного питання, студенти мають висвітлити проблеми, що виникають перед об’єднання роботодавців на ринку праці, а також висвітлити основні завдання організацій роботодавців у справі оздоровлення соціально-трудових відносин в Україні.
Опрацювання питання «Роль профспілок в соціально-трудових відносинах» передбачає вивчення принципів праці профспілок, їх ініціативну роль при розробці трудового і соціального законодавства. Проведення колективних переговорів, укладання колективних договорів та угод. Ця ініціатива обумовлена тим, що інтереси робітників й роботодавців не співпадають і їх сили нерівні. На даному етапі розвитку суспільства проходить процес реформування профспілок, зокрема подрібнення профспілок призвело до: розпаду єдиного профспілкового руху; посилення суперництва між галузевими і регіональними, первинними і вторинними структурами; скорочення матеріальної і фінансової бази профспілкового руху; знизився інтелектуальний потенціал профспілкових організацій. Соціальне партнерство практично не можливе без третьої сторони – держави, місце держави визначається не тільки загальноекономічними функціями і регулюючою роллю, вона виступає в трьох особах: основного власника, законодавця й арбітра (посередника).
При вивченні питання «Держава в системі соціального партнерства» слід звернути увагу, що завдання держави полягає у створенні за участю організацій роботодавців і найманих працівників ефективної системи соціального партнерства та запровадженні механізму, що забезпечує життєдіяльність цієї системи заради задоволення суспільних потреб у галузі соціально-трудових відносин.