5.Образовательные технологии

Таблица №2

№ п\п	Разделы (темы) учебной дисциплины	Образовательные технологии, используемые при реализации каждого вида учебной работы
		лекции	семинары
1	Раздел 1. Предмет и задачи культурологии	Классическая лекция
2	Раздел II. Эволюция представлений о культуре. Основные культурологические концепции	Классическая лекция с использованием презентации
3	Раздел III. Культура как социально-историческое явление, ее сущность, структура и функции	Классическая лекция с использованием презентаций	4 ч. Мини-дискуссии
4	Раздел IV. Типологии культур	Лекция - визуализация	4 ч. Семинар-диалог
5	Раздел V. Отечественная культура: теория и история	Междисциплинарное обучение (история, философия)	4 ч. Межпредметный семинар
6	Раздел VI. Динамика культуры	Классическая лекция с использованием презентаций	4 ч. Деловая игра
7	Раздел VII. Актуальные проблемы прикладной культурологии	Проблемная лекция	2 ч. разбор конкретных ситуаций

Работа со студентами в рамках часов, отведенных учебным планом в качестве аудиторного фонда, проводится в виде лекционных и семинарских занятий.

Лекции проводятся с использованием средств мультимедиа. В лекционных аудиториях используются ноутбук и мультимедийный проектор.

Семинары. При организации данного вида учебной работы используется компьютерное тестирование. Реализации целей обучения способствует применение активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых, ролевых, интеллектуальных игр, проективного обучения, совместной продуктивной деятельности (СПД), медиаобразования, посещения учреждений культуры и др. (Приложение 1).

Самостоятельная работа студентов организуется на основе дистанционных технологий обучения с использованием разнообразных средств:

• Печатные материалы

• Электронные лекции

• Электронные журналы

• Аудио- и видео материалы

6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам изучения дисциплины

Для проведения текущего контроля освоения дисциплины «Культурология» предусмотрены тестовые задания по основным разделам курса и написание контрольной работы. Аттестация по дисциплине проводится в форме зачета.

Тематика тестовых заданий

Модуль 1.

Темы: Предмет и задачи культурологии. Эволюция представлений о культуре. Основные культурологические концепции.

Модуль 2.

Темы: Культура как социально-историческое явление, ее сущность, структура и функции. Типологии культур.

Модуль 3.

Темы: Динамика культуры. Современные аспекты социокультурных изменений.

Модуль 4. Русская культура Примерные вопросы к зачету

1. Культурология как наука: особенности формирования, предмет, методы, структура, основные функции.

2. Культура как социально-историческое явление: ее сущность, структура и основные функции.

3. Материальная культура: понятие, структура, способы функционирования.

4. Духовная культура, ее структура, принципы функционирования.

5. Культура и природа.

6. Культура и цивилизация.

7. Культура и личность.

8. Основные направления культурологии (общая характеристика).

9. Общественно-историческое направление в культурологии (Н.Данилевский, О.Шпенглер, Дж.Тойнби и др.)

10. Социологическое направление в исследовании культуры (П.Сорокин, М.Вебер, А.Вебер и др.)

11. Натуралистические течения в культурологии (психоанализ, «человеческая этология», социальная антропология, биологическое направление и др.).

12. «Символическая» концепция культуры (Э.Кассирер, К.Леви-Строс и др.).

13. Типология культуры: основные подходы.

14. Формы взаимодействия культур. Факторы, влияющие на межкультурные взаимодействия.

15. Диалог культур в современном мире. Современные тенденции межкультурного взаимодействия.

16. Понятие традиции. Роль традиций в функционировании культуры.

17. Динамика культуры: основные модели.

18. Виды динамики культуры.

19. Исторические типы культуры: общее и особенное в культурном развитии человечества.

20. Первобытная культура как этап в становлении мировой цивилизации.

21. Античная культура и ее роль в истории человечества.

22. Особенности средневековой культуры.

23. Культура эпохи Возрождения.

24. Европейская культура Нового времени.

25. Культура и религия. Роль религии в культурном развитии человечества.

26. Роль христианства в формировании европейской и мировой культуры. Христианство и современная цивилизация.

27. Культура исламского мира.

28. Своеобразие восточной культуры (на примере одной из культур народов Передней или Юго-Восточной Азии).

29. Русская культура: истоки, особенности формирования, основные этапы развития. Ценностный мир русской культуры.

30. Исторические судьбы России и актуальные проблемы сохранения отечественной культуры.

31. Элитарная культура как социальное явление. Философское обоснование роли элитарных культуры и искусства в жизни общества.

32. Понятие «массовая культура». Факторы формирования, основные особенности, социальные функции массовой культуры.

33. Дегуманизация культуры в современном мире.

34. Интеллигенция и ее роль в культурной жизни общества.

35. Молодежная субкультура.

36. Государственная культурная политика: понятие и сущность. Методы и формы деятельности государства в сфере культуры. Органы управления культурой.

37. Законодательная база деятельности российского государства в сфере культуры.

38. Основные положения Закона РФ «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (1992 г.)

39. Права и свободы человека в области культуры.

40. Права и свободы народов и иных этнических групп в области культуры.

41. Обязанности государства в области культуры.

42. Понятия культурного наследия и культурного достояния. Проблемы освоения и сохранения национального культурного наследия.

43. Культура и рынок: социальные последствия коммерциализации в сфере культуры.

44. Актуальные проблемы управления в сфере культуры.