Введение в менеджмент

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (103час).

Цели и задачи дисциплины

Курс «Введение в менеджмент» представляет собой краткий комплексный обзор теории и ключевых аспектов менеджмента. В контексте изложения теоретических материалов курса, менеджмент, представлен как научно-практическая деятельность по управлению предприятием, функционирующим в рыночных условиях.

Дисциплина рассматривает узловые этапы эволюции управленческой науки и менеджмента, основные теоретические подходы к рассмотрению системы менеджмента, управлению человеческими ресурсами. В отдельных главах изложены концепции стратегического менеджмента и корпоративного управления как деятельности высшего руководства компаний.

Изучение курса «Введение в менеджмент», в первую очередь, ориентировано на привитие студентам профессиональных навыков, необходимых в реальной управленческой деятельности является первой профессиональной дисциплиной изучаемой студентами при получении образования в области управленческой деятельности.

Цель курса состоит в задании рамок представлений о профессии и рамок профессионального мышления менеджера.

В результате изучения курса приобретаются следующие виды компетенций: общекультурные ОК 5,7,10,12, профессиональные ПК 1,51

Задачи изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности. Основные задачи дисциплины:

− сформировать представление о современных тенденциях и проблемах менеджмента, а также общественных вызовах, стоящих перед менеджментом;

− представить будущим менеджерам картину профессиональной деятельности (дать представления о нормах и базовых схемах менеджмента, устройстве профессионального сообщества, требований предъявляемых менеджерам на современном рынке труда);

− обеспечить самоопределение студентов в профессии.

В процессе изучения курса студент должен приобрести необходимые знания и умения не только в отношении основных понятий менеджмента, но и научиться свободно, ориентироваться в профессиональной литературе и периодике, а также сформировать представление о базовых навыках ведения профессиональной коммуникации.

В результате изучения материалов дисциплины «Введение в менеджмент» студент должен:

иметь представление:

− о сущности и специфике менеджмента как научной дисциплины;

− об источниках познания, используемых менеджментом;

− о подходах к определению содержания теории менеджмента;

− о характере рекомендаций, представляемых теорией менеджмента;

− о содержании и соотношении понятий «управление» и «менеджмент»;

знать суть:

− классической интерпретации практики и теории менеджмента с функциональных позиций;

− интерпретации менеджмента как процесса взаимодействия людей представителями бихевиористической науки;

− понимания менеджмента как информационного процесса;

− понимания менеджмента как системы математических формул или моделей, рассматривания менеджмента через призму процесса принятия решений;

− научных подходов к менеджменту : системного, универсалистского, ситуационного, контингентного и др .;

− тенденции, наблюдаемые в сфере управления в странах мира;

− реинжиниринга и концепции внутренних рынков корпораций,теории альянсов;

− концепции измерителей эффективности управления и чем отличается человек корпоративный от человека экономического;

− основные положения концепций разных школ и теорий, используемые в современном управлении и содержание принципов управления организациями, отражающих новейшие представления об управленческой деятельности;

− направления дальнейшего развития менеджмента;

уметь:

− классифицировать знания, имеющие непосредственное отношение к теории и процессу менеджмента;

− дать характеристику исходной базе и основе декомпозиции процесса менеджмента ;

− дать характеристику эпохе смены социального типа человека;

− применять в практике управления принципы, ориентированные на максимальное использование человеческого потенциала организации;

− использовать положения новой парадигмы управления при решении стратегических вопросов развития организации .

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Основы технологии и организации строительного производства

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (103час).

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является освоение теоретических основ методов выполнения отдельных производственных процессов, а также изучение отраслевых процессов по организации работ в строительстве.

Задачи дисциплины

Задачи дисциплины:

- сформировать представления об основных компонентах комплексной дисциплины «Основы технологии и организации строительства»;

- сформировать знание теоретических основ производства основных видов строительно-монтажных работ;

- сформировать умение проводить количественную и качественную оценки выполнения строительно-монтажных работ;

- сформировать знание основных технических средств строительных процессов и навыков рационального выбора технических средств;

- изучить принципы организации строительства отдельных объектов и их комплексов, организационных структур и производительной деятельности строительных организаций;

- ознакомить с основами управления в строительной отрасли.

После изучения дисциплины студенты должны

Знать:

- основные положения и задачи строительного производства;

- виды и особенности строительных процессов;

-методы и способы выполнения строительных процессов;

- современные технологии возведения зданий и сооружений; основные методы выполнения отдельных видов и комплексов строительно-монтажных работ.

Уметь:

- устанавливать состав рабочих операций и процессов;

- разрабатывать технологические карты строительных процессов;

- определять трудоемкость строительных процессов, время работы машин и потребное количество рабочих, машин, механизмов, материалов, полуфабрикатов и изделий;

- разработать графики выполнения строительно-монтажных работ;

- формировать структуру строительных работ;

- разрабатывать параметры различных технологий возведения зданий и сооружений.

Владеть: технологическими процессами строительного производства;

- способностью вести подготовку документации по менеджменту качества технологических процессов;

- организацией и согласованием работы подрядных организаций; основными мероприятиями по обеспечению экологической безопасности; навыками ведения комплексного анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом