Институциональная экономика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9 зачетные единицы (324 час).

Цели и задачи изучения дисциплины

Предметом изучения дисциплины являются: комплекс представлений об институциональной экономике, особенностях и возможностях институционального подхода, включающего в себя инструментарий целого ряда наук, прежде всего микроэкономики и макроэкономики.

Целью изучения дисциплины «Институциональная экономика» является формирование у выпускника общекультурных и профессиональных компетенций − определенных личностных и профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями : ОК-1-8,10,12,13,15,16, 18,19,20; ПК- 4,5,8, 16,23, 26,-28,30,50

Задачи изучения дисциплины:

- рассмотреть основные экономические теории и концепции институциональной экономики;

- ознакомить с эволюцией экономических институтов и их местом в экономической системе общества;

- изучить основные категории и понятия институциональной экономики в контексте неоклассической и неоинституциональной экономической теории, микроэкономического и макроэкономического анализа;

- обеспечить овладение возможности применения инструментария институциональной экономики применительно к институциональным реформам в странах с разным уровнем развития и отличной институциональной системой на примере стран с переходной экономикой, в частности России.

В результате изучения дисциплины выпускник должен:

Знать:

- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- основные этапы развития институциональной экономической теории;

- механизм зарождения, становления и развития экономических институтов в обществе;

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;

-прикладные аспекты теории в области институциональных изменений в странах с переходной экономикой;

- проблемы становления экономических институтов в современной России.

Уметь:

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы институциональной экономики в профессиональной деятельности;

- анализировать и оценивать экономическую информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа и оценок;

- используя инструменты институционального анализа, характеризовать внешнюю и внутреннюю среды бизнеса (организаций), а также, специфику экономики России на разных этапах ее развития.

- давать комплексную оценку экономических явлений и процессов, исходя из существующих представлений институциональной экономической теории.

Владеть навыками:

- письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по проблемам современной экономики;

- ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования рыночной системы, эффективного производства и функционирования фирмы в конкретных экономических условиях; макроэкономической политики;

- экономического анализа и критического восприятия экономической информации о поведении потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства, о тенденциях развития национальной и мировой экономики

Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом