28. Мислення як психічний пізнавальний пр-с: поняття, логічні компоненти мислення.

Мислення – узагальнення та опосередкування відображення Л. предметів і явищ дійсності в їх істотних зв’язках і відношеннях.

Логічні компоненти мисл.д-ті. Як і будь-яке явище, мислит.діяль-ть можна охар-зувати у 2-х аспектах: з точки зору її змісту та форми.

Зміст мислит.діяль-ті визнач-ся логіч.компонентами мисл-ня, якими є поняття, судження, умовиводи.

Поняття - це думка, в якій відображ-ся загаль., суттєві та відміні ознаки предметів і явищ. Поняття можуть бути емпіричними, що форм-ся шляхом індукції, та теор., що утвор-ся дедуктивним способом. Зміст понять розкрив-ся у судженнях, які завжди вираж. у вербальній формі.

Судження - це думка, в якій відображ-ся зв’язки між різн.об’єктами дійсності, або між властивостями та ознаками 1-го об’єкта.

Умовиводи - такий зв’язок між думками (поняттями, судженнями), внаслідок якого з 1-го або декількох суджень отрим-ся інше судження, зміст якого виход. із змісту вихідних.

29. Мислення як психічний пізнавальний пр-с: поняття, операційні компоненти м-ня.

Мислення – узагальнення та опосередкування відображення Л. предметів і явищ дійсності в їх істотних зв’язках і відношеннях.

Операції мислит.діяль-ті детерміновано пси-хол.природою мислення як когнітив. процесу.

Дії мислит.діяль-ті:

1.Знах-ня задачі - її формулювання, аналіз умови задачі або суперечливої ситуації.

2.Висування та аналіз гіпотез - висування та вивчення можливих шляхів розв’яз-ня визнач. та сформульов. проблеми.

3.Розв’яз-ня - застос-ня і реалізація гіпотези.

4.Перевірка рішення задачі - співставлення отрим.резуль-в з умовами проблем.задачі або си-туації.

Операції мислит.діяль-ті.

1. Аналіз - розподіл цілого на частини, виділ-ня окрем.ознак об’єктів;

2. Синтез - об’єд-ня окрем.елементів, що були виділені в резуль-ті аналізу;

30. Мислення як психічний пізнавальний пр-с: поняття, етапи розв’язання мислительної задачі.

Мислення – узагальнення та опосередкування відображення Л. предметів і явищ дійсності в їх істотних зв’язках і відношеннях.

І етап. Знаходження проблемної ситуації

Формулювання проблеми, аналіз умови мислительної задачі. Точністю знаходження та формулювання умови задачі зумовлюється успішність її розв’язання.

ІІ етап. Висування та аналіз гіпотез

Висування та вивчення можливих шляхів розв’язання визначеної та сформульованої проблеми. Цей етап може відбуватися наступними способами.

Способи висування та аналізу гіпотез

1.Випадковий перебір

Висування гіпотез методом спроб та помилок, тобто здійснення випадкових спроб, відкидання способів дій, які призвели до негативного, та закріплення способів дій, які призвели до позитивного результату.

2.Раціональний перебір

Обмірковане висування по одній гіпотезі та їх перевірка.

Схема раціонального перебору

Висування гіпотези 1→ Перевірка гіпотези 1 (результат негативний) → Висування гіпотези 2→ Перевірка гіпотези 2 (результат негативний) → і т.д. (до отримання позитивного результату після перевірки чергової гіпотези)

3.Систематичний перебір

Висування усіх можливих гіпотез, їх обробка (аналіз, узагальнення, поєднання тощо), та перевірка остаточного варіанту гіпотези.

Схема систематичного перебору

Висування гіпотез (Гіпотеза 1, гіпотеза 2, гіпотеза 3, … , гіпотеза n) → Обробка гіпотез→ Перевірка остаточного варіанту гіпотези

ІІІ етап. Розв’язання

Застосування і реалізація гіпотези в процесі міркування, який з боку його змісту визначається побудовою логічних суджень та умовиводів, а з формального боку реалізується через мислительні операції.

ІІІ етап розв’язання мислительної задачі може бути здійснений різними способами залежно від того, яким саме чином буде відбуватися висування та аналіз гіпотез.

ІV етап. Перевірка рішення задачі

Співставлення отриманих результатів з умовами проблемної ситуації, які було визначено на першому етапі.