- •Оглавление
- •Введение
- •Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология»
- •Рекомендации по работе с учебным пособием
- •Раздел 1
- •Тема 1.1. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии. О. Конт и г. Спенсер – основоположники социологии
- •1.1.1. Социально-исторические и теоретические
- •1.1.2. Контовский проект новой науки об обществе
- •1.1.3. Социология г. Спенсера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.2. Социология марксизма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.3. Антипозитивизм в социологии и возникновение немецкой социологической школы
- •1.3.1. Возникновение антипозитивистского направления в социологии
- •1.3.2. Социология ф. Тенниса
- •1.3.3. Формальная социология г. Зиммеля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.4. Социология э. Дюркгейма
- •1.4.1. Теоретические и мировоззренческие основы социологии э. Дюркгейма
- •1.4.2. «Социологизм» э. Дюркгейма как методология научного исследования общества
- •1.4.3. Предмет, метод и структура социологии э. Дюркгейма
- •1.4.4. Проблема социальной солидарности
- •1.4.5. Теория аномии э. Дюркгейма
- •1.4.6. «Самоубийство» как пример применения «социологизма» к анализу конкретного социального факта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.5. Теория «социального действия» м. Вебера
- •1.5.1. Методологические основы социологии м. Вебера
- •1.5.2. «Понимающая» социология и теория социального действия
- •1.5.3. Теория рациональности
- •1.5.4. Проблема власти в обществе
- •1.5.5. Проблемы религии в теории м. Вебера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.6. Возникновение и развитие социологии в россии: основные этапы и направления
- •1.6.1. Теоретические и исторические предпосылки возникновения российской социологии
- •1.6.2. Особенности и основные этапы становления социологии в России
- •1.6.3. Основные направления русской классической социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.7. Социологическая система п.А. Сорокина
- •1.7.1. Основные этапы творчества п. А. Сорокина
- •1.7.2. Предмет и метод социологии
- •1.7.3. Теория социального взаимодействия
- •1.7.4. Теория социальной стратификации и мобильности
- •1.7.5. Социокультурная динамика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 2 социология хх века
- •Тема 2.1. Американская социология: эмпирическая социология и структурный функционализм
- •2.1.1. Эмпирическая социология 20–40-х годов
- •2.1.2. Теория социального действия т. Парсонса. Концепция социальных систем
- •2.1.3. Функциональный анализ и теории среднего уровня р. Мертона
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 2.2. Теория конфликта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 2.3. Современная западная социология: основные традиции и перспективы
- •2.3.1. Дюркгеймианская традиция во французской социологии
- •2.3.2. Веберианская и марксистская традиции в немецкой социологии
- •2.3.3. Современная американская социология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 3 научный статус социологии
- •Тема 3.1. Объект, предмет и метод социологии
- •3.1.1. Объект и предмет социологии
- •3.1.2. Метод социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 3.2. Структура социологического знания. Место социологии в системе научного знания. Функции социологии
- •3.2.1. Структура социологии. Макро- и микросоциология
- •3.2.2. Социология и другие науки
- •3.2.3. Функции социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел 4
- •Тема 4.1. Общество как объект социологического анализа
- •4.1.1. Возникновение представлений об обществе Понятие «общество» в основных социологических теориях
- •4.1.2. Общество как социальная система
- •4.1.3. Основные признаки общества
- •4.1.4. Типология обществ
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список дополнительной литературы
- •Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 4.2. Социальная структура общества и ее основные элементы. Социальные группы
- •4.2.1. Понятие социальная структура. Макро- и микроструктура
- •4.2.2. Социальные группы
- •Тема 4.3. Социальные институты
- •Тема 4.4. Социальные организации
- •Тема 4.5. Социальная стратификация
- •Тема 4.6. Социальная мобильность
- •Тема 4.7. Социальные изменения
- •Тема 4.8. Культура общества
- •Раздел 5
- •Тема 5.1. Социологические проблемы личности
- •Тема 5.2. Социализация личности
- •Тема 5.3. Девиантное поведение
- •Раздел 6
- •Тема 6.1. Подготовка социологического исследования
- •Тема 6.2. Методы сбора социологической информации
- •Тема 6.3. Анализ и использование результатов социологического исследования
- •Глава 5, тема 5.1. 1 – да; 2 – да; 3 – да; 4 – в; 5 – в; 6 – б.
1.4.3. Предмет, метод и структура социологии э. Дюркгейма
Предмет социологии, согласно Э. Дюркгейму, – социальные факты, которые характеризуются двумя основными признаками:
1. Они существуют вне индивида, т.е. объективны, независимы от него.
2. Оказывают на него принудительное воздействие, внешнее давление и «принуждение». Он выделял два аспекта социального принуждения: внешнее давление со стороны общества и внутреннее, в результате восприятия общественных норм, правил.
Все социальные факты он подразделял на материальные (различные физические связи и зависимости, существующие в обществе) и духовные (религия, мораль, право и т. д.).
Впоследствии Э. Дюркгейм стал рассматривать социальные факты в более широкой плоскости и назвал их термином «институт», социологию стал определять как «науку об институтах, их генезисе и функционировании».
Э. Дюркгейм весьма скептически относился к общему состоянию социологии и, в частности, к методологическому уровню исследований.
Разделяя натуралистические установки позитивизма, он стремился строить социологию по примеру естественных наук, руководствуясь индуктивным методом, т.е. методом перехода от единичных фактов к общим положениям. В своей работе «Правила социологического метода» (1895) Э. Дюркгейм впервые дал четкое описание основных методов исследования общества и правил, которым необходимо следовать при анализе социальных фактов. Социологический анализ Э. Дюркгейма предполагает следующие правила:
1. Правило наблюдения социальных фактов, которое предполагает, что наблюдать социальные факты надо извне, отдельно от исследователя, как объективную реальность и вещь. При этом необходимо правильно определить вещь, т.е. отбирать такие явления, которые можно наблюдать непосредственно.
2. Разделение нормальных и патологических социальных явлений как необходимое условие получения объективных данных. Э. Дюркгейм считал, что в сферу исследования социолога должны быть включены и нормальные и патологические социальные явления. Основными критериями нормы являются степень распространенности и всеобщность данного явления, которые могут быть установлены посредством наблюдения. Оценка социального факта должна производиться только по отношению к данному обществу в данное время, поскольку сами условия порождают норму и патологию. Применение этого правила может полностью менять характер социальных фактов. Например, преступление, признаваемое в криминологии патологией, по методу Э. Дюркгейма, признается нормальным, так как оно распространено во всех обществах и даже является фактором здоровья общества, если не превышает определенного уровня.
3. Причины социальных фактов можно понять путем построения социальных типов или сегментации общества (по образу жизни, уровню жизни, качеству жизни и т.д.). Если в обществе наблюдается некая дисфункция, исследователь может понять причины путем сегментарного анализа, т.е. выявления противоречия в каждом сегменте.
4. Объяснение социальных фактов надо начинать с разграничения причин и функций социальных явлений. При этом необходимо разделить причинный анализ от функционального. Причинный анализ позволяет выявить зависимость социальных явлений от социальной среды, а функциональный – позволяет установить соответствие между социальным фактом, институтом и определенной потребностью общества. Э. Дюркгейм считал, что научное объяснение социальных фактов должно быть основано на структурно-функциональном анализе. Структурно-функциональный анализ должен начинаться с установления причины социального факта и выполняемой ею функции. Определяющую причину следует искать в обществе, а не в индивидуальном сознании, а функциональность определять по отношению к социальной цели.
5. Доказательство причинно-следственных связей социальных явлений должно производиться с использованием целой серии методов: исторического, сравнительного, экспериментального и т. д.
Таким образом, Э. Дюркгейм пытался доказать универсальность предмета и метода социологии. Считая основным предметом социологии социальные факты, он обосновывал их универсальность тем, что они могут быть описаны и объяснены с помощью других социальных фактов. Универсальность социологического метода обосновывалась их объективностью, независимостью от философии и всяких доктрин.
Социологию Э. Дюркгейм делил на три раздела: социальную морфологию, социальную физиологию и общую социологию.
Социальная морфология аналогично анатомии исследует «субстрат» общества, его структуру, материальную форму. Она изучает географические основы жизни народов в связи с их социальной организацией, плотность, объем народонаселения и распределение по территории.
Социальная физиология исследует «жизненные проявления обществ» и охватывает ряд частных социальных наук. Она включает в себя социологию религии, морали, юридическую, экономическую, лингвистическую и эстетическую социологии.
Общая социология, подобно общей биологии, осуществляет теоретический синтез и устанавливает наиболее общие законы развития общества.